6．如圖為某種群數(shù)量增長的“J”型曲線和“S”型曲線．若不考慮遷入和遷出，下列有關(guān)敘述錯誤的是（　　）
A．改善空間和資源條件不可能使K 值提高
B．bc 段種群增長率逐漸下降，出生率小于死亡率
C．b 到c 變化過程中，其天敵捕食成功率一定會增加
D．比較曲線Y 與曲線X 表明自然狀態(tài)下種群無法超出理想狀態(tài)下的最大增長率

分析 據(jù)圖分析，曲線X表示J型曲線，曲線Y表示S型曲線．在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量，又稱為K值，所以改善空間和資源條件有望使K值提高；bc段種群增長率逐漸下降，但仍大于0，所以出生率大于死亡率；在自然狀態(tài)下，由于空間和資源條件有限，所以種群無法實現(xiàn)最大增長率．

解答 解：A、同一種生物的K值不是固定不變的，會受到環(huán)境的影響，當(dāng)生物生存的環(huán)境改善，K值會上升，A錯誤；
B、bc 段種群增長率逐漸下降，但出生率仍然大于死亡率，種群數(shù)量增加，B錯誤；
C、b到c變化過程中，由于種群數(shù)量的增加，其天敵捕食成功率不一定會增加，如鴿群數(shù)量增多，鷹的捕食成功率將會降低，C錯誤；
D、比較曲線Y表明自然狀態(tài)種群數(shù)量的增長，曲線X表示理想狀態(tài)的種群數(shù)量增長，則曲線Y表明，在自然狀態(tài)下，由于空間和資源條件有限，所以種群無法實現(xiàn)最大增長率，D正確．
故選：ABC．

點評 本題考查J型曲線和S型曲線的相關(guān)知識，意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列動植物生命活動的調(diào)節(jié)的說法正確的是（　�。�
A．植物生命活動的調(diào)節(jié)只有激素調(diào)節(jié)
B．漿細(xì)胞不能直接識別抗原，而B淋巴細(xì)胞可以直接識別抗原
C．赤霉素和高濃度的生長素都能促進(jìn)種子萌發(fā)，因此它們具有協(xié)同作用
D．動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)都依賴于神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)的調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．農(nóng)民收獲水稻后要將種子曬干，而在播種前又要浸種，這主要是因為（　�。�
A．水不是細(xì)胞呼吸的重要原料B．水不是細(xì)胞的重要組成成分
C．水是細(xì)胞呼吸的重要原料D．水含量影響細(xì)胞代謝

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．結(jié)合圖示分析，下列敘述正確的是（　�。�
A．生物的遺傳信息儲存在核苷酸的序列中
B．核苷酸序列不同的基因表達(dá)出的蛋白質(zhì)一定不同
C．噬菌體進(jìn)行增殖時，需將噬菌體放在含有四種游離的脫氧核苷酸培養(yǎng)液中
D．圖中的過程都要遵守堿基互補(bǔ)配對的原則，且每個堿基配對的對象都是一樣的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．純合紅花植物與另一純合白花植物雜交獲得F1，F(xiàn)1在低溫強(qiáng)光下開紅花，在高溫蔭蔽處則開白花，這一實例說明（　�。�
A．基因型相同，表現(xiàn)型一定相同
B．表現(xiàn)型不同，基因型一定不同
C．表現(xiàn)型與基因型無關(guān)
D．表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境因素相互作用的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．給農(nóng)作物施肥要結(jié)合給農(nóng)作物松土的原理是（　�。�
A．促進(jìn)根部的被動運輸B．促進(jìn)根部的主動運輸
C．促進(jìn)根部的滲透吸水D．促進(jìn)根部的細(xì)胞分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．某人患病后，自行注射了青霉素，結(jié)果發(fā)生了過敏反應(yīng)，下列有關(guān)他的判斷，你認(rèn)為不能確定的是（　�。�
A．該人不是第一次注射青霉素B．此人體內(nèi)發(fā)生了免疫反應(yīng)
C．此人極有可能患了痢疾D．所發(fā)生的免疫反應(yīng)肯定是體液免疫

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．實驗中會因為各種原因而導(dǎo)致實驗結(jié)果與預(yù)期不符．下列關(guān)于實驗失敗的原因分析中，錯誤的是（　　）
A．觀察花生子葉細(xì)胞的油脂顆粒時視野整體橙黃色，可能是因為沒有洗去浮色
B．在觀察黑藻葉綠體實驗中看不到葉綠體，可能是因為沒有染色
C．用新鮮菠菜提取到的色素濾液淡綠色，可能是因為研磨時沒有加入二氧化硅
D．觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂臨時裝片發(fā)現(xiàn)細(xì)胞重疊，可能是因為解離不充分

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列調(diào)查活動或?qū)嶒炛�，敘述錯誤的是（　�。�
A．標(biāo)志重捕法調(diào)查杜鵑的種群密度時標(biāo)記物脫落導(dǎo)致數(shù)據(jù)比實際偏大
B．用細(xì)胞計數(shù)板統(tǒng)計酵母菌數(shù)量時只計數(shù)方格內(nèi)的菌體
C．樣方法調(diào)查狗尾草的種群密度時要做到隨機(jī)取樣
D．許多土壤動物有較強(qiáng)活動能力且身體微小，適用于取樣器取樣法采集

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同步練習(xí)冊答案