洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞在分裂過(guò)程中,不會(huì)出現(xiàn)的是( 。
A、有絲分裂間期由于蛋白質(zhì)合成,核糖體活動(dòng)會(huì)加強(qiáng)
B、在細(xì)胞分裂前期,細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體
C、在細(xì)胞分裂中期,細(xì)胞內(nèi)赤道板清晰可見(jiàn)
D、在細(xì)胞分裂末期,高爾基體合成多糖形成細(xì)胞壁
考點(diǎn):細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)
專題:
分析:1、有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn):
(1)間期:進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成;
(2)前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;
(3)中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;
(4)后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開(kāi)成為染色體,并均勻地移向兩極;
(5)末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
2、動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程的異同:
植物細(xì)胞 動(dòng)物細(xì)胞
前期 由細(xì)胞兩極發(fā)紡錘絲形成紡錘體 已復(fù)制的兩中心體分別移向兩極,周圍發(fā)出星射,形成紡錘體
末期 赤道板出現(xiàn)細(xì)胞板,擴(kuò)展形成新細(xì)胞壁,并把細(xì)胞分為兩個(gè). 細(xì)胞中部出現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)陷,把細(xì)胞質(zhì)隘裂為二,形成兩個(gè)子細(xì)胞
解答: 解:A、核糖體是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所,有絲分裂間期由于蛋白質(zhì)合成,核糖體活動(dòng)會(huì)加強(qiáng),A正確;
B、洋蔥是高等植物,其細(xì)胞中不含中心體,洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞在分裂前期,細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體,B正確;
C、赤道板不是真實(shí)存在的結(jié)構(gòu),因此不會(huì)觀察到赤道板,C錯(cuò)誤;
D、植物細(xì)胞有絲分裂末期,高爾基體合成纖維素形成細(xì)胞壁,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題以洋蔥為素材,考查細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程的異同,能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示甲、乙、丙三類微生物在生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)和氮循環(huán)中的作用.有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A、硝化細(xì)菌屬于甲類
B、乙類使土壤中的氮素含量減少
C、根瘤菌屬于丙類
D、自生丙類微生物都有自養(yǎng)能力

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,其中“→”表示碳的流動(dòng)方向.下列敘述正確的是( 。
A、在碳循環(huán)過(guò)程中,同時(shí)伴隨著能量流動(dòng)
B、該生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者包括圖中的D、E、F、B
C、若E生物數(shù)量大量減少,推測(cè)短期內(nèi)生物數(shù)量發(fā)生的變化是D增加,F(xiàn)減少
D、A→C過(guò)程中碳流動(dòng)形式主要以CO2形式進(jìn)行,F(xiàn)→B以含碳有機(jī)物形式進(jìn)行

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示,容器底部是培養(yǎng)基,其中含有植物生長(zhǎng)所需的全部養(yǎng)分,如果有人在配制培養(yǎng)基的礦質(zhì)元素中使用了NH4NO3、KNO3、CaCl2?2H2O、MgSO4?7H2O、螯合鐵溶液、微量元素溶液,但缺少了一種必需元素,為補(bǔ)充這種元素,應(yīng)添加的化合物是( 。
A、Ca(NO32
B、KCl
C、KH2PO4
D、K2SO4

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在固體培養(yǎng)基上接種某種細(xì)菌后所形成的一個(gè)菌落最可能是一個(gè)( 。
A、細(xì)胞B、種群
C、群落D、生態(tài)系統(tǒng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

甲狀腺細(xì)胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白,并且將甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外,其過(guò)程如圖.下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、若含18O的氨基酸在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)的代謝過(guò)程中產(chǎn)生了H218O,那么水中的18O來(lái)自于氨基酸的-COOH
B、細(xì)胞內(nèi)的碘濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中的碘濃度,這表明a是主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程
C、與b和c過(guò)程有關(guān)的膜性結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、核糖體、細(xì)胞膜
D、與圖中③不直接相通,但膜成分最為相似的是高爾基體,用含3H標(biāo)記的氨基酸注射到該細(xì)胞中,則出現(xiàn)3H的部位依次為①③②⑥④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是兩類細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:

(1)圖
 
最可能屬于大腸桿菌細(xì)胞模式圖,其結(jié)構(gòu)不同于酵母菌的最顯著特點(diǎn)是
 

(2)若甲圖要表示唾液腺細(xì)胞,則圖中不應(yīng)該存在的結(jié)構(gòu)有
 
(用圖中標(biāo)號(hào)回答),而應(yīng)添加的結(jié)構(gòu)是
 
,該結(jié)構(gòu)與細(xì)胞的
 
有關(guān).
(3)為甲細(xì)胞吸收Na+的過(guò)程提供動(dòng)力的細(xì)胞器是
 
(填標(biāo)號(hào)),合成Na+的載體蛋白的細(xì)胞器是甲圖中的
 
(填標(biāo)號(hào)),該細(xì)胞器的形成與核內(nèi)的[
 
]
 
有關(guān).
(4)通常分離細(xì)胞器的方法是
 

(5)非生物界的能量通過(guò)圖中結(jié)構(gòu)[
 
]
 
 
作用后,才能進(jìn)入生物界.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

ATP是與能量代謝關(guān)系最為密切的化合物,請(qǐng)回答下列有關(guān)ATP的問(wèn)題.
(1)寫出在能量代謝過(guò)程中,ATP釋放和儲(chǔ)存能量的反應(yīng)式
 

(2)在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)形成ATP所需要的能量主要來(lái)自
 
作用,在綠色植物葉肉細(xì)胞的
 
(結(jié)構(gòu))中也能合成ATP.
(3)如果ATP分子去掉兩個(gè)磷酸基團(tuán),則成為一磷酸腺苷,它是構(gòu)成
 
的基本組成單位之一.
(4)用○□三種符號(hào)分別表示磷酸、核糖與腺嘌呤,試寫出這三種分子在ATP中的連接方式
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于測(cè)交的說(shuō)法,不正確的是(  )
A、F1×隱性類型個(gè)體→測(cè)F1基因型
B、通過(guò)測(cè)定F1的基因組成來(lái)驗(yàn)證對(duì)分離實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象理論解釋的科學(xué)性
C、根據(jù)F1×隱性類型個(gè)體→所得后代表現(xiàn)型及其分離比,反向推知F1的基因型
D、測(cè)交時(shí),與F1雜交的另一親本無(wú)特殊限制

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