分析 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu),組成成分又包括非生物的物質(zhì)和能量,生產(chǎn)者、消費者和分解者,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)就是指食物鏈和食物網(wǎng).生產(chǎn)者主要指綠色植物和化能合成作用的生物,消費者主要指動物,分解者指營腐生生活的微生物和動物.
解答 解:(1)桉樹在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者,它于同一區(qū)域其他喬木相互爭奪陽光、營養(yǎng)等,故它們的關(guān)系是競爭.
(2)從生態(tài)學(xué)角度看,過度密植既不利于桉樹的生長,也會影響該生態(tài)系統(tǒng)中其他物種的生長;導(dǎo)致生物多樣性減少,對地下水及土壤肥力造成破壞.應(yīng)合理密植.
大面積使用劇毒農(nóng)藥等干擾和破壞該生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)平衡,污染土壤、水源,甚至對人畜造成一定的傷害.不用劇毒農(nóng)藥或少用劇毒農(nóng)藥,盡量使用環(huán)保型農(nóng)藥或用生物防治方法.
故答案為:
(1)生產(chǎn)者 競爭
(2)只要答案合理均可得分
過度密植既不利于桉樹的生長,也會影響該生態(tài)系統(tǒng)中其他物種的生長;導(dǎo)致生物多樣性減少,對地下水及土壤肥力造成破壞.應(yīng)合理密植.
大面積使用劇毒農(nóng)藥等干擾和破壞該生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)平衡,污染土壤、水源,甚至對人畜造成一定的傷害.不用劇毒農(nóng)藥或少用劇毒農(nóng)藥,盡量使用環(huán)保型農(nóng)藥或用生物防治方法.
點評 本題考查了生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和種間關(guān)系的相關(guān)知識,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系;理論聯(lián)系實際,綜合運用所學(xué)知識解決自然界和社會生活中的一些生物學(xué)問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1中,乳腺細(xì)胞合成的免疫球蛋白A通過胞吐的形式釋放到細(xì)胞外,該過程消耗ATP | |
B. | 圖2中,葡萄糖順著濃度梯度運出細(xì)胞,該過程不消耗ATP | |
C. | 圖3中,反映某類酶的作用模型,該類酶可表示蔗糖酶或過氧化氫酶 | |
D. | 圖4中,丙酮酸產(chǎn)生的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),消耗的場所可能是線粒體基質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 處于有絲分裂后期 | B. | 將形成精細(xì)胞 | ||
C. | 正在進(jìn)行DNA的復(fù)制 | D. | 正在進(jìn)行基因重組 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧五校協(xié)作體高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
不屬于目的基因與運載體結(jié)合過程的是
A.用一定限制酶切割質(zhì)粒露出黏性末端
B.用同種限制酶處理目的基因露出黏性末端
C.將目的基因?qū)氲绞荏w細(xì)胞中進(jìn)行擴(kuò)增
D.用DNA連接酶將目的基因和質(zhì)粒連接
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 高溫和低溫均能破壞酶的結(jié)構(gòu)使其失去活性 | |
B. | 由活細(xì)胞產(chǎn)生,在發(fā)揮作用后還能保持活性 | |
C. | 人體內(nèi)酶發(fā)揮作用所需要的條件都是相同的 | |
D. | 酶的濃度影響酶的活性,其數(shù)量因參與化學(xué)反應(yīng)而減少 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧五校協(xié)作體高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物多樣性的敘述,錯誤的是
A.遺傳的多樣性是生物多樣性的基礎(chǔ)
B.物種多樣性是遺傳多樣性的直觀體現(xiàn)
C.生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)功能體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值
D.就地保護(hù)和易地保護(hù)是保護(hù)生物多樣性的重要措施
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為證明蛋白質(zhì)和DNA究竟哪一種是遺傳物質(zhì),赫爾希和蔡斯做了“噬菌體侵染大腸桿菌”的實驗(T2噬菌體專門寄生在大腸桿菌體內(nèi))。下圖中親代噬菌體已用32P標(biāo)記,A、C中的方框代表大腸桿菌。下列關(guān)于本實驗及病毒、細(xì)菌的敘述正確的是( )
A.圖中錐形瓶中的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)大腸桿菌的,其內(nèi)中要加入32P標(biāo)記的無機(jī)鹽
B.若要達(dá)到實驗?zāi)康,還要再設(shè)計一組用35S標(biāo)記噬菌體的實驗,兩組相互對照
C.噬菌體的遺傳不遵循基因分離定律,而大腸桿菌的遺傳可遵循基因分離定律
D.若本組實驗B(上清液)中出現(xiàn)放射性,則不能證明DNA是遺傳物質(zhì)
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