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為防治荔枝蝽等植食性害蟲，減少農藥的使用，有人對比研究了荔枝——山綠豆復合種植園和荔枝單一種植園中各類昆蟲所占的百分比（甲圖），圖乙表示復合種植園生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的聯(lián)系，圖丙表示能量流經F營養(yǎng)級的示意圖（a、b、c表示能量），請據(jù)圖回答：

（1）據(jù)圖分析，復合種植園中害蟲明顯減少，原因是肉食性和寄生性昆蟲的比例增加，通過_________（2分）等種間關系降低了植食性昆蟲的種群密度。

（2）圖乙中缺少的箭頭是 （用圖中字母表示）。

（3）圖甲復合種植園中腐生性昆蟲對應圖乙的 成分（填字母）。

（4）圖丙中能量b用于 。

（5）若被F攝入的能量為m千焦，其糞便量中能量為n千焦，C1中的能量為e千焦，b的能量為f千焦，則最終流入最高營養(yǎng)級的能量最多是______。（2分）

（6）在該生態(tài)系統(tǒng)中，多代選擇的結果使反應敏捷的F與跑得快的D得以生存，這種共同進化的現(xiàn)象的實質是 （2分）。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

4．現(xiàn)有甲、乙兩種二倍體純種植物，甲植物的光合產量高于乙植物，但乙植物更適宜在鹽堿地種植（相關性狀均由核基因控制），現(xiàn)要利用甲、乙兩種植物培育出高產、耐鹽的植株．下列技術可行的是（　�。�
A．利用植物體細胞雜交技術，可以獲得符合要求的四倍體雜種植株
B．將乙種植物耐鹽基因導入甲種植物的體細胞中，可培育出所需植株
C．兩種植物雜交后，得到的F1再利用單倍體育種，可較快獲得所需植株
D．誘導兩種植物的花粉融合后培育成幼苗，再用秋水仙素處理可培育出所需植株

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科目：高中生物 來源：2015-2016福建三明市高二下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

與現(xiàn)代生物進化理論不相符的描述是

A．基因突變、染色體畸變和基因重組都是隨機的、不定向的

B．種群間由于地理上的障礙不能發(fā)生基因交流的現(xiàn)象叫生殖隔離

C．新物種的形成意味著生物能夠以新的方式利用環(huán)境條件

D．表現(xiàn)型與環(huán)境相適應的個體有更多的機會產生后代而改變種群的基因頻率

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科目：高中生物 來源：2015-2016福建三明市高二下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關基因突變的敘述正確的是

A．生物隨環(huán)境的改變而產生適應性的變異

B．由于細菌的數(shù)量多，繁殖周期短，因此其基因突變率很高

C．自然狀態(tài)下的突變是不定向的，而人工誘變是定向的

D．基因突變可發(fā)生在生物個體發(fā)育的不同時期

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科目：高中生物 來源：2015-2016福建三明市高二下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關染色體、DNA、基因三者關系的敘述，錯誤的是

A．每條染色體上含有一個或兩個DNA

B．生物的傳種接代中，染色體的行為決定著DNA和基因的行為

C．三者都是生物細胞內的主要遺傳物質

D．三者能復制、分離和傳遞

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科目：高中生物 來源：2016屆山東棗莊市高三3月模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

玉米寬葉（A）對窄葉（a）為顯性，寬葉雜交種（Aa）玉米表現(xiàn)為高產，比AA和aa品種的產量分別高12％和20％。玉米有茸毛（D）對無茸毛（d）為顯性，有茸毛玉米植株具有顯著的抗病能力，該顯性基因純合時植株幼苗期就不能存活。兩對基因獨立遺傳。高產有茸毛玉米自交產生F1，再讓F1隨機交配產生F2，則有關F1與F2的成熟植株中，敘述正確的是

A．有茸毛與無茸毛比分別為2:1和2:3

B．都有9中基因型

C．高產抗病類型分別占1/3和1/10

D．寬葉有茸毛類型分別占1/2和3/8

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．關于植物激素及植物生長調節(jié)劑應用的敘述，不正確的是（　�。�
A．細胞分裂素用于蘆葦纖維的增長B．赤霉素用于傳統(tǒng)的方法生產啤酒
C．乙烯利用于菠蘿有計劃地提早上市D．青鮮素用于馬鈴薯儲藏期的延長

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列有關群落的特征和演替的說法正確的是（　�。�
A．同一群落演替到穩(wěn)定階段的抗干擾能力強，而演替中的抗干擾能力弱
B．種群和群落的垂直分層現(xiàn)象都有助于環(huán)節(jié)生物間的競爭
C．初生演替形成的群落內無競爭現(xiàn)象，次生演替形成的群落內競爭明顯
D．與草叢相比，一般針葉林的動物分層現(xiàn)象較為復雜，原因是針葉林中豐富度大

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．在一個蜂巢中有蜂王、工蜂和雄蜂，還有不同發(fā)育程度的幼蟲，它們構成一個（　�。�
A．種群B．群落C．生態(tài)系統(tǒng)D．生物圈

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