2006年我國培養(yǎng)出首例含綠色熒光蛋白基因(GFP)的克隆豬,它標志著我國在轉(zhuǎn)基因克隆豬領(lǐng)域已達到世界領(lǐng)先水平.如圖為該綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬的培育過程示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)過程①將重組質(zhì)粒導入豬胎兒成纖維細胞時,采用最多也是最有效的方法是
 
.然后,通過
 
技術(shù)來檢測綠色熒光蛋白基因是否已重組到豬胎兒成纖維細胞的染色體DNA上.
(2)豬胎兒成纖維細胞培養(yǎng)過程中,細胞貼壁生長,數(shù)量不斷增多,往往會發(fā)生
 
現(xiàn)象,此時需要用
 
等處理分散成細胞懸液.為了防止培養(yǎng)過程中的污染,通常還要在細胞培養(yǎng)液中添加一定量的
 

(3)過程②獲取豬卵母細胞的方法的關(guān)鍵是對母豬進行
 
處理.除此方法之外,還可以從屠宰場的雌豬
 
中獲取卵母細胞,采集到的卵母細胞需培養(yǎng)到
 
期才可以進行過程⑥.
(4)過程⑥表示
 
,過程⑧表示
 
考點:基因工程的原理及技術(shù),動物細胞核移植技術(shù),胚胎移植
專題:
分析:圖中①表示目的基因的獲。虎诒硎净虮磉_載體的構(gòu)建;然后將目的基因?qū)胴i胎兒的成纖維細胞,經(jīng)過動物細胞培養(yǎng)篩選出轉(zhuǎn)基因體細胞,然后該細胞與另一只豬的卵細胞進行細胞核移植獲得重組細胞.
重組細胞經(jīng)過早期胚胎培養(yǎng)到桑椹胚或囊胚期,最后經(jīng)過胚胎移植技術(shù)將早期胚胎移植到代孕母豬子宮內(nèi),最后生成轉(zhuǎn)基因克隆豬.
由此可見,該過程中利用基因工程、動物細胞培養(yǎng)、細胞核移植、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù).
解答: 解:(1)將目的基因?qū)雱游锛毎S蔑@微注射法,檢測目的基因是否導入染色體的DNA上用DNA分子雜交技術(shù).
(2)動物細胞培養(yǎng)過程,細胞貼壁生長,數(shù)量不斷增多,往往會發(fā)生接觸抑制現(xiàn)象,此時可用胰蛋白本科處理,使細胞分散開形成細胞懸液,抗生素具有殺菌作用,為了防止培養(yǎng)過程中的污染,通常還要在細胞培養(yǎng)液中添加一定量的抗生素.
(3)獲取豬卵母細胞的方法可對母豬進行注射促性腺激素,也可從屠宰場的雌豬卵巢中獲。杉降穆涯讣毎枧囵B(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中(MⅡ中)才可進行核移植.
(4)由圖可知,過程⑥為核移植過程,過程⑧為胚胎移植過程.
故答案為:
(1)顯微注射法   DNA分子雜交
(2)接觸抑制    胰蛋白酶   抗生素
(3)注射促性腺激素   卵巢   減數(shù)第二次分裂中(MⅡ中)
(4)核移植   胚胎移植
點評:本題考查基因工程和動物細胞工程,要求學生識記基礎知識,并運用所學知識對圖形進行分析.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

一個小型養(yǎng)鹿場引進一小群種鹿后,開始增長緩慢,后來逐漸加快,到一定密度就突然減緩直至完全停止,呈現(xiàn)S形增長,如圖所示.

(1)從圖中AB看,鹿群數(shù)量增長緩慢,主要原因是開始幾年內(nèi)種群基數(shù)
 
(大或。茁共荒
 

(2)從圖上C開始鹿群迅速增長,其原因是基數(shù)開始
 
,種群內(nèi)
 
個體占多數(shù),而
 
個體少,種群進入飛速發(fā)展期.
(3)到圖中D開始鹿群增長受到限制,其原因是小鹿場的
 
有限,從而導致
 
加劇.
(4)圖內(nèi)E點上鹿群完全停止增長,保持在一個基本恒定的水平上.這個水平叫做
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下對于植物生長調(diào)節(jié)劑的利用不恰當?shù)氖牵ā 。?/div>
A、噴灑矮壯素,防止棉花徒長不結(jié)實
B、乙烯利催熟鳳梨
C、低濃度NAA使棉花保蕾保鈴
D、啤酒生產(chǎn)中,用細胞分裂素處理大麥種子

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科目:高中生物 來源: 題型:

2,4-表油菜素內(nèi)酯(EBR)是植物體內(nèi)具有促進生長作用的一種物質(zhì).科研人員為了研究EBR對光合作用的影響,以黃瓜幼苗為實驗材料,在溫度和光強分別為25℃、400μmol?m-2?s-1的條件下進行了如下實驗.分析回答:
實驗一 將EBR用乙醇作為溶劑配成100mg?L-1的母液(其中含0.1%聚山梨酯-80),取母液用蒸餾水分別配制濃度為0.01mg?L-1、0.1mg?L-1、1.0mg?L-1的EBR溶液.取等量的黃瓜幼葉圓片分別浸泡在不同濃度的EBR溶液中,置于隔著裝滿水的玻璃水槽的高壓鈉燈下受光.處理3h后測定葉圓片的光合放氧速率.
實驗二  用0.1mg?L-1 EBR噴施黃瓜植株葉片做實驗組,用“某溶液”噴施黃瓜植株葉片做對照組.處理后0h、6h、24h、72h、120h和168h分別測定凈光合速率、氣孔導度、胞間CO2濃度,結(jié)果如下圖.
(1)實驗一的目的是
 
,高壓鈉燈前放置裝滿水的玻璃水槽的目的是
 

(2)實驗二的對照組中噴施的“某溶液”的成分有
 

(3)圖1結(jié)果表明
 

(4)氣孔導度是指植物葉片氣孔的開放程度,會直接影響葉片從空氣中吸收CO2.CO2在葉綠體中經(jīng)
 
 
兩個過程轉(zhuǎn)化成光合產(chǎn)物.
(5)從圖2中可以看出,EBR處理后24h,氣孔導度明顯增加,但是從圖3看,此時胞間CO2濃度的增加并不明顯,結(jié)合圖1分析,主要原因是
 

(6)為了進一步探究EBR影響的是光合作用的光反應還是暗反應,擬測定:
①葉綠素含量的變化;
②葉綠素a與葉綠素b比值的變化;
③EBR處理后24h的葉片光合作用與光照強度的關(guān)系;
④EBR處理后168h的葉片光合作用與胞間CO2濃度的關(guān)系.
上述指標中,對實驗結(jié)論的得出沒有意義的一項是
 
(填序號).

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物工程中酶的作用不正確的是( 。
A、纖維素酶可用于植物體細胞雜交
B、胰蛋白酶可用于動物細胞培養(yǎng)
C、限制性核酸內(nèi)切酶只用于提取目的基因
D、DNA連接酶可用于NDA片段的拼接

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物實驗中染色劑的敘述錯誤的是( 。
A、溴麝香草酚藍水溶液可用來檢測酵母菌細胞呼吸產(chǎn)生的CO2
B、利用橙色重鉻酸鉀溶液在中性條件下與乙醇發(fā)生反應變成灰綠色來檢測乙醇的產(chǎn)生
C、改良苯酚品紅染液和龍膽紫溶液均能將洋蔥根尖細胞中的染色體染成深色
D、Janus green B染液是將活細胞中線粒體染色的專一性染料

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科目:高中生物 來源: 題型:

酵母菌進行有氧呼吸和酒精發(fā)酵都分解葡萄糖,如果兩種呼吸作用產(chǎn)生等量的CO2,則兩種呼吸作用消耗的葡萄糖之比為(  )
A、1:6B、1:2
C、1:4D、1:3

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科目:高中生物 來源: 題型:

在人體內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的生理過程是( 。
A、抗體與相應的抗原發(fā)生特異性的結(jié)合
B、葡萄糖分解為乳酸
C、食物中的淀粉經(jīng)消化分解成葡萄糖
D、血漿蛋白和血紅蛋白的合成

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體內(nèi)對穩(wěn)態(tài)維持起調(diào)節(jié)作用的系統(tǒng)是( 。
A、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)
B、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)
C、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)
D、循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)

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