A、觀察物鏡丙時應(yīng)選用甲中①④⑥組合 |
B、從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,正確調(diào)節(jié)順序:轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動標(biāo)本→轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 |
C、若丙是由乙放大10倍后的物像,則細(xì)胞的面積增大為原來的10倍 |
D、若丙圖觀察到的細(xì)胞是位于乙圖右上方的細(xì)胞,從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時,應(yīng)向右上方移動裝片 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞的多樣性 |
B、植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的區(qū)別 |
C、細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞 |
D、細(xì)胞和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),其代謝過程和細(xì)胞關(guān)系不大 |
B、用普通培養(yǎng)基進行病毒培養(yǎng)時,應(yīng)添加動物血清 |
C、禽流感病毒和艾滋病病毒的成分都是蛋白質(zhì)和DNA |
D、病毒增殖時,利用宿主的核糖體合成自身的蛋白質(zhì)外殼 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、AB aB ab |
B、AB aB Ab |
C、aB aB aB |
D、Ab aB aB |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一條由n個氨基酸組成的肽鏈至少含有(n+1)個氧原子 |
B、同一生物體內(nèi)不同類型細(xì)胞中含有不同種類蛋白質(zhì) |
C、有些質(zhì)膜蛋白可直接參與細(xì)胞呼吸等反應(yīng) |
D、蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時,但肽鍵未被破壞,其特定功能不會發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1638 | B、1854 |
C、1890 | D、2142 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生長素對3種器官的作用具有兩重性,低濃度促進生長,高濃度(例如10-2ppm)抑制生長 |
B、A、B、C點對應(yīng)的生長素濃度分別是促進根、芽、莖生長的最適宜濃度 |
C、D點對應(yīng)的生長素濃度對莖的生長具有促進作用,卻抑制芽的生長 |
D、幼嫩的細(xì)胞對生長素反應(yīng)靈敏,成熟的細(xì)胞對生長素反應(yīng)不靈敏 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在分裂末期,細(xì)胞膜內(nèi)陷縊裂成兩個子細(xì)胞 |
B、同源染色體配對發(fā)生在分裂前期 |
C、細(xì)胞板是在細(xì)胞有絲分裂后期形成的 |
D、在分裂中期,兩個中心粒復(fù)制形成兩組中心粒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖甲中,光照強度為b時,光合作用速率等于呼吸作用速率 |
B、圖乙中,限制e-g過程光合作用速率的因素主要是光照強度 |
C、圖乙中,光照強度為X時,細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所是葉綠體和線粒體 |
D、圖甲中,光照強度為d時,單位時間內(nèi)細(xì)胞釋放到環(huán)境中8個單位的O2 |
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