如圖所示:甲圖中①②表示目鏡,③④表示物鏡,⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖象.下面描述正確的是( 。
A、觀察物鏡丙時應(yīng)選用甲中①④⑥組合
B、從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,正確調(diào)節(jié)順序:轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動標(biāo)本→轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
C、若丙是由乙放大10倍后的物像,則細(xì)胞的面積增大為原來的10倍
D、若丙圖觀察到的細(xì)胞是位于乙圖右上方的細(xì)胞,從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時,應(yīng)向右上方移動裝片
考點:細(xì)胞觀察實驗
專題:
分析:形成清晰物像時,顯微鏡的放大倍數(shù)越大與物鏡和玻片的距離越小,視野中看到的細(xì)胞數(shù)目越少;反之,形成清晰物像時,顯微鏡的放大倍數(shù)越小與物鏡和玻片的距離越大,視野中看到的細(xì)胞數(shù)目越多.甲圖目鏡中①是低倍鏡,②是高倍鏡;物鏡中③是高倍鏡,④低倍鏡.
光學(xué)顯微鏡主要由物鏡、管鏡和目鏡組成.標(biāo)本經(jīng)物鏡和管鏡放大后,形成放大倒立的實象;實象經(jīng)目鏡再次放大后,形成放大的虛象.
顯微鏡的放大倍數(shù)是將長或者是寬放大,顯微鏡放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù).
解答: 解:A、據(jù)圖判斷,丙圖是高倍鏡下看到的視野,因此應(yīng)選用②③⑤組合,A錯誤;
B、從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,故要先把觀察對象移到視野中央,改用高倍鏡,用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦,還要調(diào)整視野亮度,故正確調(diào)節(jié)順序:移動裝片→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,B錯誤;
C、顯微鏡的放大倍數(shù)是將長或者是寬放大,不是面積,C錯誤;
D、若丙圖觀察到的細(xì)胞是位于乙圖右上方的細(xì)胞,從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時,應(yīng)向右上方移動裝片,D正確.
故選:D.
點評:本題難度不大,是一道實驗操作題,具體考查的是顯微鏡的使用,形成清晰物像時,顯微鏡的放大倍數(shù)與物鏡和玻片的距離之間的關(guān)系.只有記清顯微鏡的放大倍數(shù)與物鏡和玻片的距離之間的關(guān)系,才能正確用顯微鏡進行觀察.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞學(xué)說揭示了( 。
A、細(xì)胞的多樣性
B、植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的區(qū)別
C、細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞
D、細(xì)胞和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

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科目:高中生物 來源: 題型:

從H1N1到H7N9,新型禽流感病毒不斷出現(xiàn)威脅著人類健康.下列有關(guān)說法正確的是( 。
A、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),其代謝過程和細(xì)胞關(guān)系不大
B、用普通培養(yǎng)基進行病毒培養(yǎng)時,應(yīng)添加動物血清
C、禽流感病毒和艾滋病病毒的成分都是蛋白質(zhì)和DNA
D、病毒增殖時,利用宿主的核糖體合成自身的蛋白質(zhì)外殼

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科目:高中生物 來源: 題型:

某生物的基因型為AaBb(非等位基因自由組合),其一卵原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂后產(chǎn)生了一個基因型為Ab的卵細(xì)胞和三個極體.這三個極體的基因型分別是( 。
A、AB aB ab
B、AB aB Ab
C、aB aB aB
D、Ab aB aB

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能的敘述中錯誤的是( 。
A、一條由n個氨基酸組成的肽鏈至少含有(n+1)個氧原子
B、同一生物體內(nèi)不同類型細(xì)胞中含有不同種類蛋白質(zhì)
C、有些質(zhì)膜蛋白可直接參與細(xì)胞呼吸等反應(yīng)
D、蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時,但肽鍵未被破壞,其特定功能不會發(fā)生改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知氨基酸的平均分子質(zhì)量為126,天冬酰胺的R基為-C2H4ON,現(xiàn)有分子式為CxHyOzN17S2的一條多肽鏈,其中有2個天冬酰胺參與組成.則該多肽分子質(zhì)量最大約為( 。
A、1638B、1854
C、1890D、2142

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響,此圖給你的信息是(  )
A、生長素對3種器官的作用具有兩重性,低濃度促進生長,高濃度(例如10-2ppm)抑制生長
B、A、B、C點對應(yīng)的生長素濃度分別是促進根、芽、莖生長的最適宜濃度
C、D點對應(yīng)的生長素濃度對莖的生長具有促進作用,卻抑制芽的生長
D、幼嫩的細(xì)胞對生長素反應(yīng)靈敏,成熟的細(xì)胞對生長素反應(yīng)不靈敏

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)動物細(xì)胞有絲分裂的敘述,正確的是( 。
A、在分裂末期,細(xì)胞膜內(nèi)陷縊裂成兩個子細(xì)胞
B、同源染色體配對發(fā)生在分裂前期
C、細(xì)胞板是在細(xì)胞有絲分裂后期形成的
D、在分裂中期,兩個中心粒復(fù)制形成兩組中心粒

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲表示水稻的葉肉細(xì)胞在光照強度分別為a、b、c、d時,單位時間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化.圖乙表示藍藻光合作用速率與光照強度的關(guān)系,有關(guān)說法正確的是( 。
A、圖甲中,光照強度為b時,光合作用速率等于呼吸作用速率
B、圖乙中,限制e-g過程光合作用速率的因素主要是光照強度
C、圖乙中,光照強度為X時,細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所是葉綠體和線粒體
D、圖甲中,光照強度為d時,單位時間內(nèi)細(xì)胞釋放到環(huán)境中8個單位的O2

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同步練習(xí)冊答案