Question

20．如圖是處于不同生理狀態(tài)的同一個(gè)洋蔥鱗莖的三個(gè)洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，實(shí)驗(yàn)藥品有清水、30%蔗糖溶液，分析回答：

（1）圖中A細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，①處充滿(mǎn)了30%蔗糖溶液（蔗糖溶液）．
（2）圖中②、③、④共同組成原生質(zhì)層．
（3）圖中各細(xì)胞的細(xì)胞液濃度最高、顏色最深的是A細(xì)胞圖．
（4）如果將C細(xì)胞置于清水中，則該細(xì)胞最終將處于圖中B細(xì)胞的狀態(tài)，水分子通過(guò)滲透作用進(jìn)出細(xì)胞．
（5）在做洋蔥表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，圖中各細(xì)胞狀態(tài)依次出現(xiàn)的順序是B→C→A（BCA）（用A、B、C 順序表示）．
（6）此時(shí)，細(xì)胞吸水能力的大小是A＞C＞B．
（7）細(xì)胞能夠發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象的原理是：①原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜、原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大； ②外界溶液的濃度大于細(xì)胞液的濃度．

Answer 1

分析 1、據(jù)圖分析，①表示外界溶液，②表示細(xì)胞膜，③表示細(xì)胞質(zhì)，④表示液泡．
2、當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時(shí)，細(xì)胞液中的水分就透過(guò)原生質(zhì)層進(jìn)入到外界溶液中，由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大，當(dāng)細(xì)胞不斷失水時(shí)，液泡逐漸縮小，原生質(zhì)層就會(huì)與細(xì)胞壁逐漸分離開(kāi)來(lái)，即發(fā)生了質(zhì)壁分離．
3、當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度時(shí)，外界溶液中的水分就透過(guò)原生質(zhì)層進(jìn)入到細(xì)胞液中，液泡逐漸變大，整個(gè)原生質(zhì)層就會(huì)慢慢地恢復(fù)成原來(lái)的狀態(tài)，即發(fā)生了質(zhì)壁分離復(fù)原．

解答 解：（1）根據(jù)題意和圖示分析可知：圖A細(xì)胞原生質(zhì)層與細(xì)胞壁逐漸分離開(kāi)來(lái)，處于質(zhì)壁分離狀態(tài)；由于細(xì)胞壁具有全透性，則①處充滿(mǎn)了高濃度的蔗糖溶液．
（2）原生質(zhì)層包括細(xì)胞膜②和液泡膜④，以及兩者之間的細(xì)胞質(zhì)③．
（4）質(zhì)壁分離的過(guò)程中細(xì)胞失水，細(xì)胞液濃度增加，A細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象最明顯，失水最多，所以顏色最深．
（4）將C（質(zhì)壁分離）細(xì)胞置于清水中，細(xì)胞吸水，發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原，最終將處于圖中B細(xì)胞的狀態(tài)．
（5）質(zhì)壁分離的過(guò)程中細(xì)胞失水，細(xì)胞液濃度增加，A細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象多于C，則A細(xì)胞液濃度大于C；B細(xì)胞處于吸水和失水處于動(dòng)態(tài)平衡，則細(xì)胞液濃度不變；所以在做洋蔥表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，圖中各細(xì)胞狀態(tài)依次出現(xiàn)的順序是BCA．
（6）細(xì)胞液濃度越高，則吸水能力越強(qiáng)，故此時(shí)，細(xì)胞吸水能力的大小是 A＞C＞B．
（7）細(xì)胞能夠發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象的原理是：原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜，能發(fā)生滲透失水，原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大； 外界溶液的濃度大于細(xì)胞液的濃度．
故答案為：
（1）30%蔗糖溶液（蔗糖溶液）
（2）原生質(zhì)層
（3）A
（4）B     滲透
（5）B→C→A（B C A）
（6）A＞C＞B
（7）原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜、外界溶液的濃度大于細(xì)胞液的濃度、原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞質(zhì)壁分離相關(guān)知識(shí)，意在考查考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握和對(duì)圖形的分析能力．