18.以下關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的說(shuō)法正確的是(  )
A.冰雪天室外作業(yè)者體內(nèi)甲狀腺激素和腎上腺素的分泌量會(huì)不斷上升,抗利尿激素分泌量會(huì)減少
B.胰島素和胰高血糖素共同參與血糖平衡的調(diào)節(jié),調(diào)節(jié)血糖平衡的神經(jīng)中樞位于下丘腦
C.抗體、淋巴因子、溶菌酶皆存在于內(nèi)環(huán)境中,通過(guò)參與特異性免疫維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)
D.內(nèi)環(huán)境即細(xì)胞外液,成分的穩(wěn)定和理化性質(zhì)的恒定即穩(wěn)態(tài),其穩(wěn)態(tài)維持機(jī)制是神經(jīng)一體液一免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)

分析 1、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)、體液和免疫調(diào)節(jié)的共同作用下,通過(guò)機(jī)體的各器官,系統(tǒng)的分工合作,協(xié)調(diào)統(tǒng)一而實(shí)現(xiàn)的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài).
2、體免疫系統(tǒng)有三道防線,第一道防線是皮膚、黏膜及其分泌物,第二道防線是吞噬細(xì)胞、殺菌物質(zhì)以及炎癥反應(yīng),第三道防線是特異性免疫,包括體液免疫和細(xì)胞免疫.
3、胰島素是惟一能降低血糖的激素,胰高血糖素能升高血糖,血糖調(diào)節(jié)中樞在下丘腦.
4、寒冷環(huán)境→皮膚冷覺(jué)感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加產(chǎn)熱(骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加),減少散熱(毛細(xì)血管收縮、汗腺分泌減少)→體溫維持相對(duì)恒定.
5、體內(nèi)水多→細(xì)胞外液滲透壓降低→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素少→腎小管、集合管重吸收減少→尿量增加.

解答 解:A、冰雪天室外作業(yè)者體內(nèi)甲狀腺激素和腎上腺素的分泌量會(huì)上升,但不會(huì)一直上升;寒冷時(shí)汗腺分泌減少,細(xì)胞外液的滲透壓降低,則抗利尿激素分泌量會(huì)減少,A錯(cuò)誤;
B、胰島素是降低血糖的,胰高血糖素是升高血糖的,共同參與血糖平衡調(diào)節(jié),感受器和神經(jīng)中樞都在下丘腦,B正確;
C、溶菌酶是第二道防線屬于非特異性免疫,C錯(cuò)誤;
D、內(nèi)環(huán)境是維持在相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)不是恒定狀態(tài),D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)、免疫調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié)和水平衡調(diào)節(jié),意在考查學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,屬于中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的描述,正確的是( 。
A.探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí),使用過(guò)氧化氫酶不能得到預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果
B.鑒定待測(cè)樣液中的葡萄糖時(shí),先加NaOH溶液,振蕩后再加CuS04溶液
C.制作細(xì)胞的有絲分裂裝片時(shí),洋蔥根尖解離后直接用龍膽紫溶液染色
D.低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)中,將大蒜根尖制成裝片后再進(jìn)行低溫處理

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.一個(gè)基因平均由1×103個(gè)核苷酸構(gòu)成,玉米體細(xì)胞中有20條染色體,生殖細(xì)胞核內(nèi)的DNA合計(jì)約有3.5×109個(gè)核苷酸,因此每條染色體平均有基因的個(gè)數(shù)是( 。
A.3.5×106B.3.5×105C.7.0×105D.1.4×106

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.圖中甲、乙、丙分別表示退耕還林過(guò)程中群落演替的三個(gè)連續(xù)階段中優(yōu)勢(shì)植物的種群數(shù)量變化情況.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.第3階段,可增大部分野生動(dòng)植物種群的環(huán)境容納量
B.三個(gè)階段中,第3階段群落固定的總能量較多
C.丙興起,一般會(huì)造成前一階段甲、乙消亡
D.演替過(guò)程中,群落的物種豐富度和生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性會(huì)逐漸提高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)染色體的說(shuō)法.正確的是(  )
A.有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是體細(xì)胞,故有絲分裂過(guò)程中不存在同源染色體
B.減數(shù)第一次分裂,同源染色體上的等位基因分離、非等位基因自由組合
C.減數(shù)第一次分裂,非同源染色體的非姐妹染色單體之間可交叉互換導(dǎo)致基因重組
D.染色體和染色質(zhì)是同一種物質(zhì)的不同形態(tài),洋蔥表皮細(xì)胞中一般以染色質(zhì)狀態(tài)存在

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)蛋白質(zhì)提取和分離的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是(  )
A.透析法分離蛋白質(zhì)的原理是利用蛋白質(zhì)不能通過(guò)半透膜的特性
B.用凝膠色譜法分離蛋白質(zhì)時(shí),分子量大的蛋白質(zhì)路程較短,移動(dòng)速度較快
C.離心沉降法通過(guò)控制離心速率使分子大小、密度不同的蛋白質(zhì)分離
D.蛋白質(zhì)在電場(chǎng)中可以向與其自身所帶電荷相同的電極方向移動(dòng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.某多肽分子結(jié)構(gòu)如圖所示,下列關(guān)于該多肽的敘述正確的是( 。
A.該多肽水解后可產(chǎn)生4種氨基酸
B.該多肽屬于四肽化合物,含有4個(gè)肽鍵
C.該多肽的合成場(chǎng)所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
D.該多肽的合成需要能量,分泌不需要能量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述,正確的是( 。
A.在“用顯微鏡觀察細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中,可選洋蔥根尖作實(shí)驗(yàn)材料
B.將雙縮脲試劑A和B同時(shí)加入盛有黃豆組織樣液的試管中,搖勻便可觀察
C.分生區(qū)各細(xì)胞是獨(dú)立分裂的,因此選一個(gè)細(xì)胞持續(xù)觀察它的整個(gè)分裂過(guò)程
D.在“葉綠體色素提取”實(shí)驗(yàn)中,研磨綠葉應(yīng)加一些有機(jī)溶劑,如無(wú)水乙醇等

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川成都石室中學(xué)高二4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生物膜的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.生物膜的成分主要是脂質(zhì)和蛋白質(zhì),其功能主要取決于蛋白質(zhì)的種類(lèi)和數(shù)量

B.原核細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,沒(méi)有線粒體、葉綠體、溶酶體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等,所以不具有生物膜

C.生物膜對(duì)細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行的物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞起決定性作用

D.線粒體膜、葉綠體膜、溶酶體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜等為化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行提供了廣闊的場(chǎng)所

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