如圖為某地東亞飛蝗種群數(shù)量變化示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.為有效防治蝗災(zāi),應(yīng)在a點(diǎn)之前及時(shí)控制種群密度
B.a(chǎn)~b段,該種群的增長(zhǎng)率與種群密度之間呈正相關(guān)
C.利用性引誘劑誘殺雄蟲(chóng)改變性別比例可防止c點(diǎn)出現(xiàn)
D.bc段可表示東亞飛蝗數(shù)量的波動(dòng)
B
【解析】
試題分析:由題意知,b點(diǎn)前種群呈S型增長(zhǎng),a點(diǎn)時(shí)增長(zhǎng)率最大,防治蝗災(zāi)應(yīng)在此點(diǎn)之前;a~b段,該種群的增長(zhǎng)率逐漸減小至零,而種群密度在不斷增長(zhǎng);由種群特征知,改變性別比例可有效控制種群密度;種群數(shù)量增長(zhǎng)到一定數(shù)值后,bc段種數(shù)量受各種因素的影響而發(fā)生波動(dòng)。
考點(diǎn):本題考查的是種群特征。
點(diǎn)評(píng):對(duì)此類試題,學(xué)生應(yīng)掌握種群特征。
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年河南省中原名校高二上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(B)(帶解析) 題型:單選題
如圖為某地東亞飛蝗種群數(shù)量變化示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.為有效防治蝗災(zāi),應(yīng)在a點(diǎn)之前及時(shí)控制種群密度 |
B.a(chǎn)~b段,該種群的增長(zhǎng)率與種群密度之間呈正相關(guān) |
C.利用性引誘劑誘殺雄蟲(chóng)改變性別比例可防止c點(diǎn)出現(xiàn) |
D.bc段可表示東亞飛蝗數(shù)量的波動(dòng) |
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆海南省瓊海市嘉積中學(xué)高三下學(xué)期第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
如圖為某地東亞飛蝗種群數(shù)量變化示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.為有效防治蝗災(zāi),應(yīng)在a點(diǎn)之前及時(shí)控制種群密度 |
B.c點(diǎn)為該地區(qū)該種群的K值 |
C.利用性引誘劑誘殺雄蟲(chóng)改變性別比例可防止c點(diǎn)出現(xiàn) |
D.控制種群數(shù)量在d~e水平,有利于維持該地生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年海南省瓊海市高三下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為某地東亞飛蝗種群數(shù)量變化示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.為有效防治蝗災(zāi),應(yīng)在a點(diǎn)之前及時(shí)控制種群密度
B.c點(diǎn)為該地區(qū)該種群的K值
C.利用性引誘劑誘殺雄蟲(chóng)改變性別比例可防止c點(diǎn)出現(xiàn)
D.控制種群數(shù)量在d~e水平,有利于維持該地生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
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