A、生長素通過促進細胞的分裂和伸長來促進植物的生長 |
B、由于b側細胞較長,所以單側光來自b側 |
C、該實驗說明了胚芽鞘感光部位在尖端,彎曲部位在胚芽鞘尖端以下部位 |
D、如果將該胚芽鞘橫放,a側位于遠地側 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、限制酶只能識別并作用于特定的DNA分子,體現(xiàn)了酶的專一性 |
B、試管苗、試管牛和克隆羊都屬于無性生殖且能保持母本性狀 |
C、用限制酶切割一個DNA分子,獲得一個目的基因,同時有兩個磷酸二酯鍵被水解 |
D、植物體細胞雜交,能克服遠源雜交不親和的障礙,培育出的新品種一定不是單倍體 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、選擇雞血進行該實驗是由于材料易得,核內DNA含量豐富且細胞易吸水破裂 |
B、DNA的釋放和溶解是實驗成功與否的關鍵,調節(jié)NaCl溶液濃度利于DNA釋放 |
C、加入木瓜蛋白酶可分解雜質蛋白,使DNA與蛋白質分開,從而提取到較純化的DNA |
D、用二苯胺試劑鑒定提取的DNA時,沸水浴加熱冷卻后會出現(xiàn)藍色 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、配制不同濃度的果膠酶溶液,并在各組中加入等量的該溶液 |
B、用鹽酸與氫氧化鈉調節(jié)pH,使各組中的pH值不同 |
C、用玻璃棒攪拌加酶的果泥,攪拌時間應該相同 |
D、在相同且適宜溫度下進行實驗是該實驗的前提條件 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、轉基因作物被動物食用后,目的基因一定會轉入動物體的細胞中 |
B、我國已要求對轉基因生物產(chǎn)品及其加工品加貼標注,以方便消費者自主選擇 |
C、生態(tài)經(jīng)濟主要是遵循“循環(huán)經(jīng)濟”的原則 |
D、可以用生態(tài)工程的方法對城市環(huán)境進行治理 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、用于檢測疾病的醫(yī)療器械 |
B、帶標記的目的DNA分子 |
C、帶標記的目的基因產(chǎn)物 |
D、可以檢測基因的表達情況 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、BC段和JK段DNA含量增加的原因相同 |
B、A點與F點比較,K點與N點比較,DNA含量和染色體數(shù)量均不變 |
C、HI段DNA含量加倍是受精作用的結果 |
D、GH段的細胞若在激素等誘導下,可能恢復分裂能力 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com