精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】研究證實ATP既是“能量通貨”也可作為神經細胞間信息傳遞中的一種信號分子，如圖所示。下列相關說法正確的是

A. 該細胞產生ATP的場所有線粒體、葉綠體、細胞質基質

B. ATP是直接能源物質，在細胞中含量很多

C. 圖中的AMP是構成RNA的基本單位之一

D. 作為信息分子的ATP不能為細胞提供能量

【答案】C

【解析】分析圖示可知：該細胞是神經細胞，產生ATP的場所有線粒體、細胞質基質，A錯誤；ATP是直接能源物質，在細胞中含量很少，B錯誤；圖中的AMP是ATP脫去兩個磷酸后形成的腺嘌呤核糖核苷酸，是構成RNA的基本單位之一，C正確；作為信息分子的ATP，在水解過程中高能磷酸鍵斷裂，釋放能量，因此能為細胞提供能量，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列四組生物中，都屬于真核生物的是（ ）

A. 噬菌體和根霉

B. 細菌和草履蟲

C. 藍藻和酵母菌

D. 衣藻和變形蟲

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是細胞膜的亞顯微結構模式圖，a、b為物質運輸的兩種方式，下列相關敘述正確的是

A. a物質是從細胞內向細胞外運輸的

B. 生物膜的選擇透過性僅與膜上蛋白質的種類和數量有關

C. 不同功能的細胞，膜上N元素的含量可不同

D. 葡萄糖進入紅細胞中采用的是b物質的運輸方式

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為某生物的細胞核及相關結構示意圖．以下敘述錯誤的是（ ）

A.該生物為動物或低等植物
B.核孔是大分子物質進出的通道，具有選擇性
C.染色體解螺旋形成染色質的同時，DNA分子的雙螺旋結構也隨之解旋
D.細胞骨架能維持細胞形態(tài)，保持細胞內部結構的有序性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，肺炎雙球菌轉化實驗中，在培養(yǎng)有R型細菌的A、B、C、D四支試管中，一次分別加入從S型細菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白質、多糖，經過培養(yǎng)，檢查結果發(fā)現有R型細菌轉化的是（　　）
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為不同培養(yǎng)階段酵母菌數量、葡萄糖濃度和乙醇濃度的變化曲線，下列敘述錯誤的是

A. 曲線AB段酵母菌呼吸發(fā)生的場所是細胞質基 質和線粒體

B. 曲線BC段酵母菌的呼吸作用中出現無氧呼吸

C. 乙醇含量過高是酵母菌種群數量從C點開始下降的原因之一

D. 酵母菌屬于兼性厭氧型生物，據圖分析可知酵母菌是在無氧條件下大量繁殖的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生物體組成元素和化合物的敘述，正確的是

A. 嚴重缺碘的人容易產生乳酸中毒

B. 一個核酸分子徹底水解后能得到4種核苷酸

C. 真核細胞內mRNA合成過程有水生成

D. ATP、RNA、磷脂等物質合成時都需要磷酸鹽

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與蛋白質功能無關的是（ ）

A. 氧氣在血液中的運輸 B. 二氧化碳分子跨膜運輸

C. 細胞對病原體的識別 D. 催化葡萄糖在細胞內的氧化分解

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體內的蛋白質結構千差萬別，其原因不可能是

A. 組成肽鍵的化學元素不同

B. 組成蛋白質的氨基酸種類和數量不同

C. 氨基酸排列順序不同

D. 蛋白質的空間結構不同

查看答案和解析>>

同步練習冊答案