【題目】下列有關(guān)實驗操作的敘述,正確的是( )
A.鑒定油脂時,要用95%的乙醇去浮色
B.雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后再用于鑒定蛋白質(zhì)
C.有絲分裂裝片制作的步驟是解離→漂洗→染色→制片
D.“光合色素的提取與分離”實驗中添加二氧化硅的目的是防止色素被破壞
【答案】C
【解析】
1、生物組織中化合物的鑒定:
(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀);斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉)。
(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應。雙縮脲試劑使用時需要先加A液,混勻后再加B液。
(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色)。
2、色素提取和分離過程中幾種化學物質(zhì)的作用:
(1)無水乙醇作為提取液,可溶解綠葉中的色素。
(2)層析液用于分離色素。
(3)二氧化硅破壞細胞結(jié)構(gòu),使研磨充分。
(4)碳酸鈣可防止研磨過程中色素被破壞。
A、鑒定油脂時,要用50%的乙醇洗去浮色,A錯誤;
B、使用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時,應先加A液(1ml),造成堿性環(huán)境,再加B液(4滴),雙縮脲試劑和蛋白質(zhì)發(fā)生紫色反應,B錯誤;
C、有絲分裂裝片制作的步驟是解離→漂洗→染色→制片,C正確;
D、“光合色素的提取與分離”實驗中添加二氧化硅的目的是使研磨充分,添加少量碳酸鈣的目的是防止色素被破壞,D錯誤。
故選C。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細胞工程中,選擇合適的生物材料是成功的關(guān)鍵。下列選擇錯誤的是( )
A.選擇去核的卵母細胞作為核受體進行核移植可提高克隆動物的成功率
B.選擇高度分化的動物體細胞進行培養(yǎng)有利于獲得大量細胞
C.選擇植物的愈傷組織進行誘變處理可獲得優(yōu)質(zhì)的突變體
D.選擇一定大小的植物莖尖進行組織培養(yǎng)可獲得脫毒苗
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)微生物培養(yǎng)的敘述,正確的是( )
A.配制固體培養(yǎng)基時,所加的瓊脂是從紅藻中提取的脂類
B.劃線操作時,不能將最后一區(qū)的劃線與第一區(qū)的劃線相連
C.分離計數(shù)時,可用平板劃線法對需計數(shù)的微生物進行分離
D.純化培養(yǎng)時,培養(yǎng)皿應倒置放在恒溫培養(yǎng)箱內(nèi)的搖床上培養(yǎng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人在與自然相處的過程中,不斷積累了很多與自然和諧共處的經(jīng)驗。下列關(guān)于生態(tài)學知識的敘述,正確是
A.食物鏈越長,能量傳遞效率越高
B.大力植樹造林可以從根本上解決溫室效應
C.引進外來物種是增加生物多樣性的重要手段
D.人為利用生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞可以調(diào)節(jié)種間關(guān)系
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】回答下列問題:
(1)生物科學要研究不同層次的生命系統(tǒng)及其相互關(guān)系,首先要研究_____________。
(2)生物體內(nèi)的糖類絕大多數(shù)以_____________的形式存在。
(3)每一個單體都以若干個相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架,有許多單體連接成_____________。
(4)細胞核內(nèi)行使遺傳功能的結(jié)構(gòu)是_____________。
(5)植物細胞的邊界是_____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細胞分化、衰老及凋亡的敘述,錯誤的是 ( )
A.細胞分化和凋亡都與基因表達有關(guān)
B.衰老細胞會出現(xiàn)線粒體減少、細胞核體積增大等現(xiàn)象
C.細胞分化發(fā)生在胚胎期,細胞衰老與凋亡發(fā)生在老年期
D.蝌蚪發(fā)育中尾鰓消失屬于細胞凋亡
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【題目】下列關(guān)于人體免疫的敘述錯誤的是( )
A.吞噬細胞、炎癥反應屬于非特異性免疫,是人體第二道防線
B.在體液免疫中,效應B細胞分泌抗體和抗原發(fā)生特異性結(jié)合
C.注射青霉素治愈肺炎的過程不屬于人體特異性免疫
D.過敏反應是對機體對過敏原作出的初次免疫應答引起的不適反應
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【題目】下列不能體現(xiàn)生物多樣性的間接價值的是( )
A.湖泊能調(diào)節(jié)氣候B.草地能保持水土
C.樹林能防風固沙D.大海能給人以美的享受
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【題目】一位生態(tài)學家對5個生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落的組成情況進行了調(diào)查,調(diào)查結(jié)果如下表:表中種1、種2、種3……代表不同的物種;A、B……代表不同的生物群落;表中的數(shù)據(jù)表示每個物種的種群密度(單位:個體數(shù)/100m2)。依據(jù)上述數(shù)據(jù)分析下列哪個選項是正確的( )
生物群落 | 種1 | 種2 | 種3 | 種4 | 種5 | 種6 | 種7 | 種8 | 種9 | 種10 |
A | 0 | 900 | 40 | 0 | 0 | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 |
B | 0 | 220 | 240 | 200 | 210 | 100 | 10 | 20 | 0 | 0 |
C | 700 | 200 | 50 | 50 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
D | 560 | 350 | 40 | 0 | 20 | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 |
E | 5 | 5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 30 | 50 | 800 | 100 |
A.5個生物群落同時受到大規(guī)模蟲害襲擊時,受影響最大的應該是群落B
B.5個生物群落中營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單,抵抗力穩(wěn)定性最差的是群落A
C.群落A中,種群3、種群6之間最可能的關(guān)系是捕食
D.要提高人工生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,最好是營造單一樹種的人工林
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