17.如圖一所示的是噬菌體侵染細菌過程示意圖,圖二所示的是1952年赫爾希和蔡斯利用同位素標記法完成的噬菌體侵染細菌實驗的部分實驗過程.請回答下列問題.

(1)根據(jù)圖一寫出噬菌體侵染細菌的正確順序是:B→D→A→E→C.
(2)根據(jù)圖二實驗結(jié)果可知,用于標記噬菌體的同位素是32P,標記的是噬菌體的DNA.一個被該放射性同位素標記的噬菌體,在其侵染細菌后,若此細菌破裂后釋放出n個噬菌體,則其中含有放射性同位素的子代噬菌體有2個.
(3)如要大量制備用35S標記的噬菌體,需先用35S的細菌培養(yǎng)基培養(yǎng).
(4)圖二實驗結(jié)果表明,經(jīng)離心處理后上清液中具有很低的放射性,請分析該現(xiàn)象出現(xiàn)的可能原因:(答一種即可)培養(yǎng)時間過短,部分噬菌體未侵入細菌體內(nèi);②培養(yǎng)時間過長,增殖的子代噬菌體從細菌體內(nèi)釋放出來.
(5)噬菌體侵染細菌后,合成子代噬菌體的蛋白質(zhì)外殼需要DNA和細菌的氨基酸.
(6)噬菌體侵染細菌的實驗得出了DNA是遺傳物質(zhì)的結(jié)論.

分析 噬菌體的結(jié)構(gòu):蛋白質(zhì)外殼(C、H、O、N、S)+DNA(C、H、O、N、P).噬菌體侵染細菌的實驗步驟:分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì).實驗結(jié)論:DNA是遺傳物質(zhì).

解答 解:(1)根據(jù)圖一寫出噬菌體侵染細菌的正確順序是:B吸附→D注入→A合成→E組裝→C釋放. 
(2)根據(jù)圖二實驗結(jié)果可知,用于標記噬菌體的同位素是32P,標記的是噬菌體的DNA.一個被該放射性同位素標記的噬菌體,在其侵染細菌后,若此細菌破裂后釋放出n個噬菌體,則其中含有放射性同位素的子代噬菌體有2個.
(3)噬菌體是寄生在細菌中的,如要大量制備用35S標記的噬菌體,需先用35S的細菌培養(yǎng)基培養(yǎng).
(4)圖二實驗結(jié)果表明,經(jīng)離心處理后上清液中具有很低的放射性,可能原因是:①培養(yǎng)時間過短,部分噬菌體未侵入細菌體內(nèi);②培養(yǎng)時間過長,增殖的子代噬菌體從細菌體內(nèi)釋放出來.
(5)噬菌體侵染細菌后,合成子代噬菌體的蛋白質(zhì)外殼需要噬菌體和細菌的氨基酸.
(6)噬菌體侵染細菌實驗的結(jié)論是:DNA是遺傳物質(zhì).
故答案為:
(1)D→A→E 
(2)32P  DNA  2
(3)細菌
(4)①培養(yǎng)時間過短,部分噬菌體未侵入細菌體內(nèi);②培養(yǎng)時間過長,增殖的子代噬菌體從細菌體內(nèi)釋放出來 
(5)噬菌體   細菌
(6)DNA

點評 本題的知識點是噬菌體侵染細菌的實驗,意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運用所學知識,對生物學問題作出準確的判斷.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東濟南一中高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列化合物中所含化學元素的種類最少的是( )

A. 纖維素 B. 生長激素

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8.3月24日是世界結(jié)核病防治日.下列關(guān)于結(jié)核桿菌的描述正確的是( 。
A.高倍鏡下可觀察到該菌的遺傳物質(zhì)分布于細胞核內(nèi)
B.該菌具有細胞膜、細胞質(zhì)和細胞壁等細胞結(jié)構(gòu)
C.該菌具有細胞壁,其主要成分是纖維素
D.該菌染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)

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5.將甲、乙兩個微電流計的兩極按如圖所示接在功能完好的神經(jīng)元(纖維)上,在a、b、c、d四個實驗位點給予適宜強度的電刺激,下列有關(guān)指針偏轉(zhuǎn)情況的分析不正確的是( 。
A.刺激a點,甲的指針偏轉(zhuǎn)1次B.刺激b點,甲的指針偏轉(zhuǎn)1次
C.刺激c點,乙的指針偏轉(zhuǎn)2次D.刺激d點,乙的指針偏轉(zhuǎn)2次

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12.假設(shè)將含有一對同源染色體的精原細胞的DNA分子用15N標記,并供給含14N的原料,該細胞進行減數(shù)分裂產(chǎn)生的4個精子中,只含15N標記的DNA的精子所占比例為( 。
A.0B.25%C.50%D.100%

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2.如圖是人體感染H1N1病毒后,神經(jīng)-激素-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)共同調(diào)節(jié)清除病毒的過程.請回答與此有關(guān)的問題:
(1)當人感染H1N1病毒時,往往會發(fā)燒,從而提高免疫系統(tǒng)的功能.發(fā)燒的原因是病毒產(chǎn)生的毒素或人體T淋巴細胞產(chǎn)生的淋巴因子改變了下丘腦中的體溫調(diào)節(jié)中樞的功能,最終使有關(guān)腺體分泌的甲狀腺激素、腎上腺激素量增加,從而使產(chǎn)熱增加,而汗腺、皮膚等散熱結(jié)構(gòu)散熱減少,導致體溫升高.
(2)感冒發(fā)燒時應(yīng)多喝水,此時血漿滲透壓降低,刺激下丘腦中的滲透壓感受器,垂體釋放的抗利尿激素減少,對水分的重吸收減弱,尿液增加,有利于毒素排出外.
(3)當人突然遇見突發(fā)事件時,甲狀腺激素會增多,提高中樞神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性.
(4)乙酰膽堿是形成記憶所必需的神經(jīng)遞質(zhì)和形成長期記憶的生理基礎(chǔ).“膽堿能神經(jīng)元”是一種能合成乙酰膽堿,并在興奮時能從神經(jīng)末梢釋放乙酰膽堿的傳出神經(jīng)元.目前認為,老年性癡呆與中樞“膽堿能神經(jīng)元”的大量死亡和丟失有關(guān).某研究小組為研究老年性癡呆的機制,定位損傷大鼠的腦,利用水迷宮對大鼠學習能力以及記憶鞏固能力進行測驗,實驗處理和實驗結(jié)果如表.
組別實驗處理實驗結(jié)果
錯誤次數(shù)完成學習所需時間(秒)
A不做任何處理8.76112.39
B向大鼠腦的一定區(qū)域緩慢注射0.5M緩沖液溶解的鵝膏蕈氨酸lμL15.72149.73
(5)“膽堿能神經(jīng)元”的活動與受體有關(guān),毒蕈堿受體是其中的一種.,B組實驗處理的目的是讓鵝膏蕈氨酸與上的毒蕈堿受體結(jié)合,使乙酰膽堿與受體的結(jié)合受到影響,從而產(chǎn)生與相似的效果,以達到研究老年性癡呆機制的目的.表中的實驗數(shù)據(jù)表明B組大鼠的學習能力和記憶鞏固能力,從而為老年性癡呆與“膽堿能神經(jīng)元”有關(guān)的猜測提供了實驗證據(jù).

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8.下列關(guān)于真核生物、原核生物和病毒的敘述中正確的是( 。
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Ⅱ.將加入4支試管中的馬鈴薯提取液的量減半,重復實驗Ⅰ.分別測定實驗Ⅰ、Ⅱ中過氧化氫的含量在相同時間內(nèi)的變化,繪制成如圖所示曲線,請回答下列問題.
(4)曲線a是實驗Ⅱ(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)的結(jié)果.
(5)曲線a和b中,過氧化氫含量的最低點基本位于橫坐標同一位置的原因是同一種酶的最適pH是一定的,不會由于酶濃度的不同而改變.

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4.鴿子從出生到成年,雌雄個體在外觀上幾乎完全一樣,僅憑肉眼難以區(qū)分性別.已知雌性鴿子的性染色體組成為ZW,雄性鴿子的性染色體組成為ZZ.在鴿子中Z染色體的復等位基因,BA(灰紅色)對B(藍色)為顯性,B對b(巧克力色)為顯性.現(xiàn)有一只灰紅色鴿子和一只藍色鴿子交配,后代中出現(xiàn)了一只巧克力色的個體.則親代灰紅色、藍色與子代巧克力色鴿子的性別分別是(  )
A.雄性、雌性、雌性B.雄性、雌性、雄性
C.不能確定、不能確定、雌性D.雄性、雌性、不能確定

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同步練習冊答案
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