某同學在研究P物質(zhì)對淀粉酶活性的影響時，實驗結(jié)果如圖所示，分析正確的是

A．在一定范圍內(nèi)，底物濃度影響酶促反應速率

B．曲線②在實驗中起對照作用

C．P物質(zhì)對淀粉酶活性有促進作用

D．若反應溫度不斷升高，則Q點持續(xù)上移

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省高一上9.11周考生物卷（解析版） 題型：選擇題

①在觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞的DNA和RNA分布時，鹽酸的作用是對該細胞進行解離

②經(jīng)健那綠染液處理的口腔上皮細胞中的線粒體依然保持生活狀態(tài)

③用于觀察質(zhì)壁分離與復原的紫色洋蔥表皮細胞同樣可用來觀察植物細胞有絲分裂

④探索淀粉酶對淀粉和蔗糖作用的專一性時，可用碘液替代斐林試劑進行鑒定

⑤DNA易被龍膽紫溶液染成紫色

A. 一項 B. 兩項 C. 三項 D. 四項

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省鄭州市網(wǎng)校高三入學測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為探究酵母菌進行的細胞呼吸類型的裝置圖，下列現(xiàn)象中能說明酵母菌既進行有氧呼吸，同時又進行無氧呼吸的是

A．裝置一中液滴左移，裝置二中液滴不移動

B．裝置一中液滴不移動，裝置二中液滴右移

C．裝置一中液滴左移，裝置二中液滴右移

D．裝置一中液滴右移，裝置二中液滴左移

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省溫州市高三8月選考模擬生物卷（解析版） 題型：綜合題

植物光合作用的部分反應及光合產(chǎn)物在葉綠體外利用的示意圖如下,圖中A、B均為糖類。請回答:

（1）虛線方框內(nèi)的一系列反應稱為____________循環(huán)，A物質(zhì)是____________，C02進入循環(huán)后形成的第一個糖是_____________。

（2）圖中NADPH和ATP在___________反應中生成，它們參與碳反應中三碳酸的___________反應。

（3）B物質(zhì)是____________，可以供植物體所有細胞利用。植物在穩(wěn)定環(huán)境中，合成一分子B物質(zhì)至少

需要發(fā)生_____________輪上述循環(huán)。

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省溫州市高三8月選考模擬生物卷（解析版） 題型：選擇題

RNA的合成過程如圖所示，下列說法正確的是

A．①沿著DNA從左向右移動 B．②是模板鏈

C．③的一段序列能夠與④堿基配對 D．④是成熟的mRNA

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省溫州市高三8月選考模擬生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪一類細胞不參與人體對抗病原體感染的非特異性防衛(wèi)

A．巨噬細胞 B．淋巴細胞

C．中性粒細胞 D．皮膚表層死細胞

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省溫州市高三8月選考模擬生物卷（解析版） 題型：選擇題

用普通光學顯微鏡觀察人血涂片時，發(fā)現(xiàn)視野內(nèi)有一個清晰的白細胞（如圖）。為進一步放大該細胞，首先應將其移至視野中央，則裝片的移動方向是

A．右上方 B．左上方 C．右下方 D．左下方

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上9.11周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是光合作用探索歷程中恩格爾曼和薩克斯的實驗示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是

A．兩實驗均需進行“黑暗”處理，以消耗細胞中原有的淀粉

B．兩實驗均需要光的照射

C．兩實驗中只有恩格爾曼的實驗設(shè)置了對照

D．兩實驗均可證明光合作用的產(chǎn)物有氧氣．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年新疆哈密地區(qū)二中高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于高等動物減數(shù)分裂和受精作用的敘述，正確的是（ ）

A．每個卵細胞繼承了初級卵母細胞核中1/2的遺傳物質(zhì)

B．整個精子完整的進入卵細胞內(nèi)，完成受精作用

C．有性生殖中因配子基因組成的多種多樣，導致后代可能出現(xiàn)多種表現(xiàn)型

D．受精卵中的遺傳物質(zhì)，來自父母雙方的各占一半

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