15.如圖甲表示分泌蛋白的合成、加工和運輸過程,①、②、③表示細(xì)胞器.某同學(xué)用放射性元素標(biāo)記某種氨基酸,追蹤圖甲過程中不同時間放射性元素在細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)中的分布情況,如圖乙所示.下列說法錯誤的是( 。
A.圖甲中①、②、③分別表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體
B.在圖甲中③為雙層膜結(jié)構(gòu)
C.若圖乙中曲線1表示圖甲中①的放射性顆粒分布情況隨追蹤時間的變化規(guī)律,則圖乙中的曲線2可表示圖甲中②的放射性顆粒分布情況隨追蹤時間的變化規(guī)律
D.結(jié)核桿菌可通過圖中甲過程分泌信號分子作用于靶細(xì)胞

分析 1、分泌蛋白是在細(xì)胞內(nèi)合成后,分泌到細(xì)胞外起作用的蛋白質(zhì),其合成、加工和運輸過程是:最初是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈,肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工,形成有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)由囊泡包裹著到達(dá)高爾基體,高爾基體對其進(jìn)行進(jìn)一步加工,然后形成囊泡經(jīng)細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外,該過程消耗的能量由線粒體提供.
2、分析題圖:
圖甲表示分泌蛋白的合成、加工和運輸過程,①、②、③表示細(xì)胞器,結(jié)合分泌蛋白的合成和分泌過程可知,①為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),②為高爾基體,③為線粒體;
圖乙表示某同學(xué)用放射性元素標(biāo)記某種氨基酸,追蹤圖甲過程(分泌蛋白的合成、加工和運輸過程)中不同時間放射性元素在細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)中的分布情況,由圖知曲線1出現(xiàn)放射性較曲線2早.

解答 解:A、由以上分析知,圖甲中①、②、③分別表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體,A正確;
B、由以上分析知,圖甲中的③是線粒體,線粒體具有雙層膜結(jié)構(gòu),B正確;
C、結(jié)合分泌蛋白的合成和分泌過程,若用用放射性元素標(biāo)記某種氨基酸,追蹤圖甲過程中不同時間放射性元素在細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)中的分布情況,①內(nèi)質(zhì)網(wǎng)出現(xiàn)放射性較②高爾基體出現(xiàn)的早,即若圖乙中曲線1表示圖甲中①內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的放射性顆粒分布情況隨追蹤時間的變化規(guī)律,則圖乙中的曲線2可表示圖甲中②高爾基體的放射性顆粒分布情況隨追蹤時間的變化規(guī)律,C正確;
D、結(jié)核桿菌屬于原核生物,其細(xì)胞中只含核糖體一種細(xì)胞器,沒有結(jié)構(gòu)①內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、②高爾基體和③線粒體,因此圖甲中的過程在結(jié)核桿菌中不能發(fā)生,即結(jié)核桿菌不能通過圖中甲過程分泌信號分子作用于靶細(xì)胞,D錯誤.
故選:D.

點評 本題結(jié)合分泌蛋白合成與分泌過程圖及曲線圖,考查細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合、線粒體的結(jié)構(gòu)、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同的知識,考生識記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能、明確原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同、掌握分泌蛋白的合成與分泌過程是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列屬于相對性狀的是( 。
A.玉米的黃粒和圓粒B.綿羊的白毛和黑毛
C.家雞的長腿和毛腿D.豌豆的高莖和豆莢的綠色

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖是甲細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,如圖右是乙細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)乙細(xì)胞中進(jìn)行細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2的場所是5(填序號),光照條件下在甲細(xì)胞內(nèi)能產(chǎn)生ATP的是3、5、12(填序號)
(2)動植物細(xì)胞有絲分裂過程的差異性主要與圖中的6和15(填序號)細(xì)胞器的功能有關(guān).
(3)若甲細(xì)胞是某植物的頂芽細(xì)胞,乙細(xì)胞為某動物的垂體細(xì)胞,則能分泌蛋白質(zhì)類激素的是細(xì)胞乙,該細(xì)胞對應(yīng)的生物在生態(tài)系統(tǒng)中可以充當(dāng)消費者或分解者成分.
(4)若甲細(xì)胞代表煙草的葉肉細(xì)胞,乙細(xì)胞代表小鼠的脾細(xì)胞,科學(xué)家曾經(jīng)將甲、乙細(xì)胞融合,衍生出雜種愈傷組織和完整“植株”,合成并產(chǎn)生了鼠免疫球蛋白相關(guān)肽鏈.在細(xì)胞融合前,對甲細(xì)胞進(jìn)行的操作是對甲細(xì)胞用纖維素酶和果膠酶處理去除細(xì)胞壁形成原生質(zhì)體,對實驗小鼠需進(jìn)行的操作是對小鼠進(jìn)行抗原注射處理,鼠免疫球蛋白相關(guān)基因能在雜種植株中表達(dá)體現(xiàn)了動植物細(xì)胞中共用一套遺傳密碼.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述,正確的是( 。
A.在細(xì)胞衰老過程中,細(xì)胞核的體積不斷變小
B.高度分化的細(xì)胞不具有分裂能力,故細(xì)胞核中的DNA不存在解旋現(xiàn)象
C.細(xì)胞分化的過程中遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變,但mRNA的種類和數(shù)量會改變
D.癌細(xì)胞代謝速度加快,染色質(zhì)收縮,染色加深

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.現(xiàn)有甲乙兩瓶世代連續(xù)的果蠅,甲瓶中的個體全為灰身,乙瓶中的個體既有灰身也有黑身.讓乙瓶中的灰身個體與黑身個體交配,子代只表現(xiàn)為灰身.據(jù)以上現(xiàn)象判斷( 。
①灰身為顯性,黑身為隱性 
②黑身為顯性,灰身為隱性 
③甲為乙的親本 
④乙為甲的親本 
⑤甲中的灰身為雜合體 
⑥乙中的灰身為純合體.
A.①③⑤B.①④⑥C.②④⑥D.②③⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.陽光穿過上層植物的空隙形成光斑,它會隨太陽的運動而移動.圖為紅薯葉在光斑照射前后吸收CO2和釋放O2的情況.下列分析正確的是( 。
A.ab段變化的原因是光斑移動造成的.與葉綠體中ADP和NADP+的濃度無關(guān)
B.葉肉細(xì)胞間隙的O2濃度.圖中b點比a點高
C.光斑開始、光合作用開始,光斑移開光合作用停止
D.I、Ⅱ所指示的陰影面積不一定相等

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科目:高中生物 來源:2016屆廣東省高三理科班階段性質(zhì)量檢測試卷生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示大氣溫度及氧濃度對植物組織內(nèi)產(chǎn)生CO2的影響,下列相關(guān)敘述不正確的是

A.從圖甲可知細(xì)胞呼吸最旺盛的溫度為B點所對應(yīng)的溫度

B.圖甲曲線變化的主要原因是溫度影響與呼吸作用有關(guān)的酶的活性

C.圖乙中DE段有氧呼吸逐漸減弱,EF段有氧呼吸逐漸增強

D.和D、F點相比,圖乙中E點對應(yīng)的氧濃度更有利于貯藏水果和蔬菜

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.1965-1967年,Jamieson和Palade在豚鼠的胰臟腺泡細(xì)胞中注射用放射性同位素3H標(biāo)記的亮氨酸,檢查放射性物質(zhì)出現(xiàn)的部位.
(1)圖中X物質(zhì)可能是消化酶、激素類物質(zhì).
(2)最初被3H標(biāo)記的亮氨酸出現(xiàn)在[3]核糖體,此后放射性物質(zhì)依次出現(xiàn)在[2]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和[5]高爾基體等細(xì)胞器,最終與[7]細(xì)胞膜融合被釋放到細(xì)胞外.
(3)從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向高爾基體運輸?shù)鞍踪|(zhì)的結(jié)構(gòu)是[4]囊泡.
(4)X物質(zhì)從合成到分泌所需要的大量能量是由[1]線粒體供給的.

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科目:高中生物 來源:2016屆江西省高三十月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖甲表示某生物膜結(jié)構(gòu),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運輸方式,圖乙和圖丙表示物質(zhì)運輸曲線.請據(jù)圖回答:

(1)若圖甲是線粒體膜,b和d過程運輸?shù)臍怏w分別是 , b運輸方式符合圖乙中的曲線______。

(2)若圖甲表示人體紅細(xì)胞膜,則表示葡萄糖運輸?shù)氖菆D甲中的___ ___,葡萄糖的運輸方式符合圖乙中曲線____ __。

(3)若某物質(zhì)跨膜運輸過程中,細(xì)胞內(nèi)、外該物質(zhì)濃度變化符合圖丙,則該物質(zhì)跨膜運輸方式分別對應(yīng)圖甲和圖乙中的____________。

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