5．下列屬于相對(duì)性狀的是（　�。�
A．玉米的黃粒和圓粒B．綿羊的白毛和黑毛
C．家雞的長(zhǎng)腿和毛腿D．豌豆的高莖和豆莢的綠色

分析 相對(duì)性狀是指同種生物相同性狀的不同表現(xiàn)類(lèi)型．判斷生物的性狀是否屬于相對(duì)性狀，需要扣住關(guān)鍵詞“同種生物”和“同一性狀”答題．

解答 解：A、玉米的黃粒和圓粒不符合“同一性狀”一詞，不屬于相對(duì)性狀，A錯(cuò)誤；
B、綿羊的白毛和黑毛符合“同種生物”和“同一性狀”，屬于相對(duì)性狀，B正確；
C、家雞的長(zhǎng)腿和毛腿不符合“同一性狀”一詞，不屬于相對(duì)性狀，C錯(cuò)誤；
D、豌豆的高莖和豆莢的綠色不符合“同一性狀”一詞，不屬于相對(duì)性狀，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查生物的性狀與相對(duì)性狀，重點(diǎn)考查相對(duì)性狀，要求考生識(shí)記相對(duì)性狀的概念，能扣住概念中的關(guān)鍵詞“同種生物”和“同一性狀”對(duì)各選項(xiàng)作出正確的判斷，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆廣東省高三理科班階段性質(zhì)量檢測(cè)試卷生物試卷（解析版） 題型：綜合題

莘縣是中國(guó)洋香瓜基地，為了提高香瓜產(chǎn)量，縣科協(xié)科技工作者以甜瓜植株為材料，利用多套如圖甲所示的裝置，對(duì)影響光合作用的環(huán)境因素進(jìn)行研究。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）若用圖甲裝置來(lái)測(cè)定溫度對(duì)綠色植物呼吸作用速率的影響，則燒杯中應(yīng)該加入的試劑是________________；其次還要將甲裝置進(jìn)行________處理。

（2）在溫度、CO2濃度等條件不變的情況下，將圖甲裝置由陽(yáng)光下移至黑暗處，則短時(shí)間內(nèi)植物葉肉細(xì)胞內(nèi)C3含量的變化是________。

（3）為了研究根系低氧環(huán)境對(duì)甜瓜生長(zhǎng)和果實(shí)品質(zhì)的影響，在其他栽培條件相同的情況下，科技工作者利用SP－2溶氧測(cè)定儀分組對(duì)不同氧濃度條件下溶液中溶解氧的變化值進(jìn)行了測(cè)定。若要測(cè)量葉片的真光合速率，可先將葉片剪成1×1 cm2大小的碎片，然后沉入緩沖液中，在一定的光照和溫度條件下，利用SP－2溶氧測(cè)定儀測(cè)得緩沖液中溶解氧單位時(shí)間內(nèi)的增加值即葉片的________________速率，然后在一定的溫度和________條件下測(cè)量緩沖液中溶解氧的減少值即葉片的________________速率，二者相加即可。

（4）圖乙是對(duì)甜瓜植株進(jìn)行光合作用研究的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。圖中a、b、c代表溫度，且a>b>c；Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ代表CO2濃度，且Ⅰ>Ⅱ>Ⅲ。

①a、b、c中，一定超過(guò)了最適溫度的是______；Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中，最接近最適CO2濃度的是________。

②如果要探究在溫度為b時(shí)，該植物光合作用所需的適宜CO2濃度，還需要保持_____相同且適宜，并在適當(dāng)范圍內(nèi)設(shè)置____________________進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．下面是一則我國(guó)西北黃土高原的高效農(nóng)業(yè)新技術(shù)和新型有機(jī)化學(xué)材料的開(kāi)發(fā)利用有機(jī)結(jié)合的實(shí)用典范，其基本構(gòu)思和生產(chǎn)流程如下圖所示：

圖中新型塑料是科學(xué)家利用發(fā)酵罐提取物及其他物質(zhì)研制成功的一種可降解塑料．這種塑料超過(guò)使用期限后可在微生物作用下自然分解，從而能有效地防止“白色污染”．看圖并結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）科學(xué)家把發(fā)酵裝置與溫室大棚建在一起并利用農(nóng)業(yè)生產(chǎn)廢棄物-植物秸稈生產(chǎn)環(huán)保型的新型塑料，從生態(tài)學(xué)角度分析科學(xué)家這樣做的生態(tài)學(xué)目的是由生產(chǎn)者光合作用制造的有機(jī)物和貯存的能量最大限度地被人類(lèi)利用．
（2）對(duì)發(fā)酵罐中的A過(guò)程進(jìn)行最重要的酶是纖維素酶，對(duì)發(fā)酵罐中B過(guò)程起重要作用的微生物和溫室大棚下層蘑菇而言，它們?cè)诩?xì)胞結(jié)構(gòu)上相同點(diǎn)是都有細(xì)胞壁，不同點(diǎn)是乳酸菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核，蘑菇細(xì)胞有細(xì)胞核；新陳代謝的相同點(diǎn)是同化作用都是異養(yǎng)型，不同點(diǎn)是前者的異化作用是厭氧型、后者是需氧型．
（3）溫室大棚的下面種植蔬菜效果不佳，改種蘑菇后不但有了蘑菇的收獲，而且蔬菜產(chǎn)量有所提高．試分析蔬菜增產(chǎn)的原因蘑菇呼吸作用放出二氧化碳，是光合作用的原料．
（4）從利用植物秸稈發(fā)酵生產(chǎn)乳酸的實(shí)踐得知，單一用莊稼秸稈作原料，微生物生長(zhǎng)很慢，適當(dāng)添加哪類(lèi)物質(zhì)可加快生產(chǎn)進(jìn)程？（至少說(shuō)出兩點(diǎn)）氮源無(wú)機(jī)鹽生長(zhǎng)因子．
（5）對(duì)發(fā)酵生產(chǎn)和培養(yǎng)蘑菇用的原料在接入菌種前為什么都要進(jìn)行滅菌？消滅雜菌，防止與生產(chǎn)菌競(jìng)爭(zhēng)．
（6）對(duì)于缺水的西北地區(qū)來(lái)說(shuō)，利用大棚生產(chǎn)還可以節(jié)約用水，請(qǐng)說(shuō)出其中的道理大棚內(nèi)濕度比外面大，植物蒸騰作用降低，消耗水分少．
（7）夏季，溫室在夜間要通風(fēng)降溫，在蔬菜生產(chǎn)中這樣做的目的是：夜間無(wú)光不能進(jìn)行光合作用，適當(dāng)降低溫度，可以減少呼吸作用對(duì)有機(jī)物的消耗．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖為植物體內(nèi)的一系列代謝的過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題．

（1）在甲圖的葉綠體中，ADP的轉(zhuǎn)移方向是葉綠體基質(zhì)→類(lèi)囊體薄膜；與乳酸菌的發(fā)酵相比，圖中呼吸過(guò)程中特有的步驟是②③（填數(shù)字）．
（2）在乙圖中，若a圖所示為陰生植物曲線(xiàn)，則陽(yáng)生植物曲線(xiàn)與其相比，C點(diǎn)應(yīng)右移（左、右），A點(diǎn)應(yīng)下移（上、下）；由b圖可知，30℃時(shí)植物能否顯示生長(zhǎng)現(xiàn)象？能．
（3）從b圖可以看出，用玻璃大棚種植蔬菜，應(yīng)選擇溫度為25℃左右，并且要選擇無(wú)色的玻璃．
（4）在甲圖中的Ⅱ和Ⅴ（Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ）屬于同一種物質(zhì)．在a圖的B點(diǎn)時(shí)，植物體中，甲圖中Ⅲ和Ⅵ的數(shù)量關(guān)系是Ⅲ=Ⅵ（＞、=、＜）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)興奮傳導(dǎo)的敘述，正確的一項(xiàng)是（　�。�
A．神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的流動(dòng)方向與興奮傳導(dǎo)方向相同
B．興奮只能以局部電流的形式在多個(gè)神經(jīng)元之間單向傳導(dǎo)
C．突觸小體完成“化學(xué)信號(hào)--電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變
D．神經(jīng)遞質(zhì)釋放后作用于突觸前膜，使突觸前膜發(fā)生電位變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．在人工淡水魚(yú)養(yǎng)殖過(guò)程中，為了促進(jìn)雌魚(yú)排卵，多產(chǎn)魚(yú)苗提高產(chǎn)量，可以將同種性成熟魚(yú)的垂體提取液注射到雌魚(yú)體內(nèi)．這主要是因?yàn)樘崛∫褐泻写贵w細(xì)胞合成的（　�。�
A．生長(zhǎng)激素B．促甲狀腺激素C．胰島素D．促性腺激素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．圖甲表示某生物膜結(jié)構(gòu)，其中A～D表示某些物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，a～e表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式．圖乙表示四種不同的物質(zhì)在一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)外的相對(duì)濃度差異．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）觀察圖甲可知，該生物膜是細(xì)胞膜，它的選擇透過(guò)性主要取決于圖中A（圖甲中字母）的種類(lèi)．
（2）圖甲中a～e，能代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖莃、c、d．
（3）（3）若圖乙細(xì)胞吸K+排Na+，則Na+和K+的運(yùn)輸方式分別可用圖甲中e、a（～e）表示．
（4）提取動(dòng)物的圖甲結(jié)構(gòu)，最好選用哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞做材料，原因是沒(méi)有細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．溶酶體能分解衰老、損傷的細(xì)胞器
B．核孔可實(shí)現(xiàn)細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間的信息交流
C．水在光下分解發(fā)生在葉綠體的類(lèi)囊體薄膜上
D．水稻細(xì)胞的中心體參與有絲分裂過(guò)程中紡錘體形成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖甲表示分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過(guò)程，①、②、③表示細(xì)胞器．某同學(xué)用放射性元素標(biāo)記某種氨基酸，追蹤圖甲過(guò)程中不同時(shí)間放射性元素在細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)中的分布情況，如圖乙所示．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．圖甲中①、②、③分別表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線(xiàn)粒體
B．在圖甲中③為雙層膜結(jié)構(gòu)
C．若圖乙中曲線(xiàn)1表示圖甲中①的放射性顆粒分布情況隨追蹤時(shí)間的變化規(guī)律，則圖乙中的曲線(xiàn)2可表示圖甲中②的放射性顆粒分布情況隨追蹤時(shí)間的變化規(guī)律
D．結(jié)核桿菌可通過(guò)圖中甲過(guò)程分泌信號(hào)分子作用于靶細(xì)胞

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