30.科研人員向野生型擬南芥的核基因組中隨機(jī)插入已知序列的Ds片段(含卡那霉素抗性基因),導(dǎo)致被插入基因突變,篩選得到突變體Y。因插入導(dǎo)致某一基因(基因A)的功能喪失,從突變體Y的表現(xiàn)型可以推測(cè)野生型基因A的功能。
(1)將突變體Y自交所結(jié)的種子用70%酒精_______________處理后,接種在含有卡那霉素的培養(yǎng)基中,適宜條件下光照培養(yǎng)。由于卡那霉素能引起野生型植物黃化,一段時(shí)間后若培養(yǎng)基上的幼苗顏色為綠色,則可確定植物DNA中含有______________________。
(2)統(tǒng)計(jì)培養(yǎng)基中突變體Y的自交后代,綠色幼苗3326株、黃色幼苗3544株,性狀分離比例接近于______________,這一結(jié)果______________(填“符合”或“不符合”)孟德爾自交實(shí)驗(yàn)的比例。
(3)研究人員進(jìn)一步設(shè)計(jì)測(cè)交實(shí)驗(yàn)以檢測(cè)突變體Y產(chǎn)生的______________,實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及結(jié)果見下表。
由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,Ds片段插入引起的基因突變會(huì)導(dǎo)致____________致死,進(jìn)而推測(cè)基因A的功能與_____________有關(guān)。
(4)提取突變體Y的基因組DNA,限制酶切割后用________________連接,依據(jù)Ds片段的已知序列設(shè)計(jì)引物,擴(kuò)增出__________________,進(jìn)一步測(cè)定其序列。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
16.下列關(guān)于變異和進(jìn)化的說(shuō)法,正確的是
A.用秋水仙素處理單倍體植株后得到的一定是純合子
B.在三倍體無(wú)子西瓜的育種過(guò)程中,用四倍體西瓜做母本,用二倍體西瓜做父本得到的種子的胚細(xì)胞中含有三個(gè)染色體組
C.兩個(gè)種群間的隔離一旦形成,這兩個(gè)不同種群的個(gè)體之間就不能進(jìn)行交配,或者即使能交配,也不能產(chǎn)生可育后代
D.突變能為生物進(jìn)化提供原材料,但不包括染色體數(shù)目的變異,因?yàn)樵撨^(guò)程并沒(méi)有新的基因產(chǎn)生
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
2.在細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)中,不可能發(fā)生的是
A.DNA→RNA→氨基酸
B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜→囊泡膜→高爾基體膜
C.性激素→下丘腦,性激素→垂體
D.生長(zhǎng)素→果實(shí)發(fā)育,生長(zhǎng)素→發(fā)芽
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
3.下列關(guān)于人體及動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述正確的是
A.一次性飲水過(guò)多→抗利尿激素分泌增多→尿量增加
B.病毒再次入侵人體→記憶B細(xì)胞產(chǎn)生抗體→清除病毒
C.短時(shí)間饑餓→胰高血糖素分泌增加→血糖濃度維持正常
D.炎熱刺激→哺乳動(dòng)物體溫調(diào)節(jié)中樞興奮→皮膚血管收縮
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
2.在細(xì)胞的生命歷程中,不可能發(fā)生的是
A.細(xì)胞通過(guò)表面的蛋白質(zhì)接收來(lái)自其他細(xì)胞的信號(hào)
B.基因的選擇性表達(dá)使分化的細(xì)胞遺傳物質(zhì)發(fā)生改變
C.以親代DNA為模板合成相同的兩個(gè)子代DNA
D.細(xì)胞的生理功能減退和紊亂引起細(xì)胞衰老
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
4.栽培番茄含有來(lái)自野生番茄的Mi-1抗蟲基因,它使番茄產(chǎn)生對(duì)根結(jié)線蟲(侵染番茄的根部)、長(zhǎng)管蚜和煙粉虱三種害蟲的抗性。下列相關(guān)推論錯(cuò)誤的是
①M(fèi)i-1抗蟲基因的產(chǎn)生是野生番茄長(zhǎng)期適應(yīng)環(huán)境的結(jié)果
②長(zhǎng)期種植含Mi-1基因的番茄,土壤中根結(jié)線蟲的數(shù)量會(huì)越來(lái)越少
③能在含Mi-1基因的番茄植株上生長(zhǎng)的長(zhǎng)管蚜和煙粉虱種群基因頻率會(huì)發(fā)生變化
④三種害蟲與番茄之間的寄生關(guān)系促進(jìn)了它們的協(xié)同進(jìn)化
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
3.下列有關(guān)生物變異的敘述,正確的是
A.三倍體植株可由受精卵發(fā)育而來(lái)
B.生物的變異都可以遺傳給后代
C.染色體結(jié)構(gòu)變異不改變基因結(jié)構(gòu)
D.基因重組過(guò)程中能產(chǎn)生新的基因
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
12.如果一個(gè)雙鏈DNA中鳥嘌呤占整個(gè)DNA堿基的27%,并測(cè)得DNA一條鏈上的腺嘌呤占該鏈的28%,那么另一條鏈上的腺嘌呤占整個(gè)DNA分子堿基的比例為
A.28%
B.27%
C.18%
D.9%
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
9.血紅蛋白分子中由574個(gè)氨基酸脫水縮合形成,共有4條肽鏈。在形成此蛋白質(zhì)分子時(shí),脫下的水分子數(shù)、形成肽鍵數(shù)、至少含有的氨基數(shù)和羧基數(shù)分別是
A.573、573、573、573
B.570、573、571、571
C.570、573、4、4
D.570、570、4、4
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