13．下列有關(guān)細胞呼吸原理應(yīng)用的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．選用透氣的消毒紗布包扎傷口，可以避免厭氧病菌的繁殖，從而有利于傷口的痊愈
B．利用酵母菌和乳酸菌的無氧呼吸產(chǎn)生酒精和乳酸，可以釀酒和制作酸奶
C．提倡慢跑等有氧運動，可以避免肌肉細胞進行無氧呼吸積累大量的乳酸和二氧化碳而產(chǎn)生酸脹乏力的感覺
D．水稻田定期排水，可以避免水稻根部因細胞無氧呼吸積累大量酒精的毒害而使根系變黑、腐爛

分析 根據(jù)題意分析：厭氧菌在有氧條件下，其呼吸和繁殖會受到抑制；酵母菌在有氧條件下進行有氧呼吸，在缺氧條件下進行無氧呼吸，產(chǎn)生酒精和二氧化碳；乳酸菌的無氧呼吸產(chǎn)生乳酸；人和動物無氧呼吸只產(chǎn)生乳酸，不產(chǎn)生酒精和二氧化碳；水稻無氧呼吸產(chǎn)生酒精和二氧化碳．

解答 解：A、由于氧氣的存在能抑制厭氧病菌的繁殖，所以選用透氣的消毒紗布包扎傷口，可以避免厭氧病菌的繁殖，從而有利于傷口的痊愈，A正確；
B、利用酵母菌的無氧呼吸產(chǎn)物酒精和乳酸菌的無氧呼吸產(chǎn)生乳酸，可以釀酒和制作酸奶，B正確；
C、提倡慢跑等有氧運動，原因之一是人體細胞在缺氧條件下進行無氧呼吸，積累大量的乳酸，但不產(chǎn)生二氧化碳，會使肌肉產(chǎn)生酸脹乏力的感覺，C錯誤；
D、稻田需要定期排水，如果稻田中的氧氣不足，水稻根部會因細胞無氧呼吸產(chǎn)生大量的酒精而不是乳酸的毒害作用，而使根系變黑、腐爛，D正確．
故選：C．

點評 本題主要考查學(xué)生對知識的分析和理解能力．有氧呼吸和無氧呼吸過程是考查的重點和難點，可以通過流程圖分析，表格比較，典型練習(xí)分析強化學(xué)生的理解．要注意，一般的植物細胞無氧呼吸產(chǎn)物是酒精和二氧化碳，但少數(shù)植物營養(yǎng)器官如馬鈴薯的塊莖、玉米的胚、甜菜的塊根進行無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省雅安市高一9月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

細胞中部分成份的鑒定試驗，請完成表格中字母所代表的內(nèi)容：

A： B：

C： D：

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．中學(xué)印刷試卷多數(shù)使用蠟紙，蠟紙的主要成分是棉花纖維和石油蠟．蠟紙成本低，但在自然環(huán)境由于透水性差而難以降解．某課題小組嘗試從土壤中篩選出能夠分解石油蠟的微生物，流程如圖．回答下列問題：

（1）實驗用的土壤樣品下列幾個地方中的B最可能篩選出目的菌，取樣的工具在使用前都需要滅菌．
A．農(nóng)田里   B．煉油廠附近   C．食品加工廠附近   D．化肥工廠附近
（2）培養(yǎng)基在配制時應(yīng)該以石油蠟為唯一碳源，培養(yǎng)瓶和培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)基在成分上的差異是前者缺少瓊脂．
（3）研究者希望通過培養(yǎng)皿中的分解圈來篩選分解能力最強的微生物，結(jié)果發(fā)現(xiàn)其中每個圈子幾乎交錯一起，還有很多菌落緊挨在一起，此時應(yīng)該采取的措施是將培養(yǎng)液稀釋后再進行接種或者縮短培養(yǎng)時間．
（4）有同學(xué)提出，將培養(yǎng)瓶中的石油蠟換為蠟紙碎屑，希望篩選出能夠同時分解油蠟和棉花纖維的微生物，這種方法是否可行？不行，理由是只能分解石油蠟和只能分解棉花纖維的微生物也能生長．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列生物中，屬于原核生物的一組是（　�。�
A．HIV  SARS病毒B．毛霉   硝化細菌C．酵母菌  醋酸菌D．大腸桿菌  顫藻

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．生物技術(shù)給社會帶來了巨大的經(jīng)濟效益，請回答下列有關(guān)問題：
（1）微生物培養(yǎng)過程中，對培養(yǎng)基進行滅菌常用的方法是高壓蒸汽滅菌，實驗操作要在酒精燈火焰附近進行的原因是避免周圍環(huán)境中微生物的污染．
（2）從生物體內(nèi)提取天然物質(zhì)，豐富了人們的生活．提取胡蘿卜素常用萃取法；提取玫瑰精油常用蒸餾法．在實驗中提取薄荷精油常用鮮（鮮或干）薄荷葉作原料，原因是薄荷油是揮發(fā)性物質(zhì)，只有鮮葉中才含有薄荷油．
（3）植物組織培養(yǎng)過程中，用于離體培養(yǎng)的植物器官或組織，叫做外植體，由于離體細胞或組織對營養(yǎng)、環(huán)境要求特殊，因此需要配置MS培養(yǎng)基，其主要成分包括大量元素、微量元素、有機物．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)“一定”的說法正確的是（　�。�
①光合作用一定有葉綠體參與
②有氧呼吸一定有線粒體中參與
③沒有細胞核的細胞一定是原核細胞
④酶催化作用的最適溫度一定是37℃
⑤能將無機物轉(zhuǎn)化成有機物的一定是綠色植物或藍藻．
A．全都不對B．①②⑤C．③④⑤D．①②③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．圖1為某種植物光合作用與有氧呼吸的部分過程示意圖，其中①-④表示相關(guān)生理過程；圖2表示該植物光合作用最適合溫度25℃、不同CO2濃度下CO2吸收速率的變化．請據(jù)圖分析回答：

（1）圖1中屬于光合作用過程的是①③（填序號），如果突然停止光照，則瞬間葉綠體中ADP含量增多（填“增多”、“不變”、“減少”）．②進行的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體．
（2）圖2中B點表示此C02濃度下光合速率等于呼吸速率（C02補償點），若升高溫度，B點將右移（填“左移”、“右移”）．
（3）圖2中植物在BC段能完成圖1中的生理過程有①②③④（填序號）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)細胞衰老的敘述，正確的是（　�。�
A．細胞內(nèi)多種酶的活性降低
B．細胞內(nèi)色素減少
C．細胞核體積變小
D．多細胞生物細胞的衰老等同于個體的衰老

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳定律模擬實驗．甲同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合；乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合．將抓取的小球分別放回原來小桶后再多次重復(fù)．分析下列敘述錯誤的是（　　）
A．甲模擬的是遺傳因子的分離和配子隨機結(jié)合的過程
B．乙模擬的是非同源染色體上非等位基因自由組合的過程
C．實驗中每個小桶內(nèi)兩種小球數(shù)可不相等
D．甲、乙重復(fù)100次實驗后，統(tǒng)計的Dd、AB組合的概率均約為50%和25%

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同步練習(xí)冊答案