13.精子和卵細(xì)胞的形成過(guò)程有一些不同之處,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞可形成4個(gè)精子,而一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞只形成一個(gè)卵細(xì)胞
B.精原細(xì)胞和卵原細(xì)胞是通過(guò)減數(shù)分裂產(chǎn)生的
C.精細(xì)胞經(jīng)過(guò)變形成為精子,而卵細(xì)胞的形成沒(méi)有變形過(guò)程
D.在卵細(xì)胞的形成過(guò)程中有極體產(chǎn)生,而在精子形成過(guò)程中無(wú)極體產(chǎn)生

分析 精子的形成與卵細(xì)胞的形成過(guò)程的比較

精子的形成卵細(xì)胞的形成
不同點(diǎn)形成部位精巢卵巢
過(guò) 程變形期無(wú)變形期
性細(xì)胞數(shù)一個(gè)精母細(xì)胞形成四個(gè)精子一個(gè)卵母細(xì)胞形成一個(gè)卵細(xì)胞
細(xì)胞質(zhì)的分配均等分裂不均的分裂
相同點(diǎn)成熟期都經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂,精子和卵細(xì)胞中染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半

解答 解:A、一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞可形成4個(gè)精子,而一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞只形成1個(gè)卵細(xì)胞和3個(gè)極體,A正確;
B、精原細(xì)胞和卵原細(xì)胞是通過(guò)有絲分裂產(chǎn)生的,精細(xì)胞和卵細(xì)胞是通過(guò)減數(shù)分裂產(chǎn)生的,B錯(cuò)誤;
C、精細(xì)胞經(jīng)過(guò)變形成為精子,而卵細(xì)胞的形成沒(méi)有變形過(guò)程,C正確;
D、在卵細(xì)胞的形成過(guò)程中有極體產(chǎn)生,而在精子形成過(guò)程中無(wú)極體產(chǎn)生,都是精子,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂,重點(diǎn)考查精子和卵細(xì)胞形成過(guò)程的異同,要求考生識(shí)記精子和卵細(xì)胞的形成過(guò)程,能對(duì)兩者進(jìn)行比較,并能根據(jù)題干要求選出正確的答案,屬于考綱識(shí)記層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)酶的敘述中正確的是( 。
A.所有酶分子的合成場(chǎng)所是核糖體,模板是mRNA,原料是氨基酸
B.與無(wú)機(jī)催化劑相比,一種酶能催化的化學(xué)反應(yīng)種類更少這與酶的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)
C.將酶分子經(jīng)高溫環(huán)境處理后,酶會(huì)因?yàn)殡逆I斷裂而失活用雙縮脲試劑處理后不再出現(xiàn)紫色
D.酶分子與無(wú)機(jī)催化劑都是通過(guò)提高化學(xué)反應(yīng)的活化能來(lái)起催化作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.Ⅰ.下列男科是對(duì)生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、作用及運(yùn)輸進(jìn)行的系列研究,在單側(cè)光照下,對(duì)燕麥胚芽鞘作如下處理:

①放在暗盒時(shí);
②燕麥芽鞘不作處理;
③在胚芽鞘尖端的下部用錫箔套住;
④在胚芽尖端用錫箔帽罩;
⑤在尖端垂直插入云母片;
⑥在尖端橫向插入瓊脂片(不含生長(zhǎng)素);
⑦在尖端橫向插入云母片;
⑧切去胚芽鞘的尖端,在切口上放 一含有一定濃度生長(zhǎng)素的瓊脂小塊;
⑨切去胚芽尖端;
⑩切去尖端,在切口左側(cè)做一含有一定濃度生長(zhǎng)素的瓊脂小塊.
請(qǐng)仔細(xì)分析圖后回答下列問(wèn)題:
(1)有單側(cè)光照射時(shí)仍能直立生長(zhǎng)的有①④⑤⑧.
(2)彎向光源生長(zhǎng)的有②③⑥⑩.
(3)①②實(shí)驗(yàn)說(shuō)明,胚芽鞘具有向光性生長(zhǎng)的特性,根據(jù)②⑨(填兩個(gè)裝置的序號(hào))裝置實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析,可以說(shuō)明向光性生長(zhǎng)與尖端的存在與否有關(guān).
Ⅱ.為了驗(yàn)證某大豆品種的矮化特性與赤霉素的含量有關(guān),請(qǐng)用所給的實(shí)驗(yàn)材料,完成下列實(shí)驗(yàn)步驟并回答下列問(wèn)題:
實(shí)驗(yàn)材料:具2片真葉胩長(zhǎng)勢(shì)相同的該品種大豆幼苗若干,完全培養(yǎng)液、蒸餾水、適宜濃度的赤霉素溶液、噴壺等.
(1)實(shí)驗(yàn)步驟:
   ①將上述大豆幼苗平均分成A、B兩組,A組為對(duì)照組,B組為實(shí)驗(yàn)組,分別置于等量的完全培養(yǎng)液中培養(yǎng). 
   ②用噴壺分別將蒸餾水和赤霉素溶液噴灑在A、B兩組幼苗上.
   ③將兩組苗置于相同適宜的溫度和光照等條件下培養(yǎng),一段時(shí)間后,測(cè)定兩組植株的高度.
(2)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:A組(對(duì)照組)植株的平均高度小于B組(實(shí)驗(yàn)組)植株的平均高度.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.南瓜的花色是由一對(duì)遺傳因子(A和a)控制的,用一株開黃花的南瓜和一株開白花的南瓜雜交,子代(F1)既有開黃花的,也有開白花的.讓F1自交產(chǎn)生F2,表現(xiàn)型如圖所示.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.由①不可推知花色的顯隱性關(guān)系B.由③可知白花是顯性性狀
C.F1中白花的基因型是AaD.F2中開白花的基因型是AA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如果人的大腦皮層言語(yǔ)區(qū)受損時(shí),導(dǎo)致不能用詞語(yǔ)表達(dá)自己的意思,但仍能寫字、看懂文字和聽(tīng)懂別人的談話,可能是如圖的哪個(gè)區(qū)受損( 。
A.W區(qū)B.V區(qū)C.S區(qū)D.H區(qū)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.已知2H2O2═2H2O+O2↑,可以通過(guò)觀察反應(yīng)過(guò)程中O2的生成速度(即氣泡從溶液中釋放的速度)來(lái)判斷H2O2分解反應(yīng)的速度.請(qǐng)用所給的實(shí)驗(yàn)材料和用具設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),使其能同時(shí)驗(yàn)證過(guò)氧化氫酶具有催化作用和高效性.要求寫出實(shí)驗(yàn)步驟、預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、得出結(jié)論,并回答問(wèn)題.實(shí)驗(yàn)材料與用具:適宜濃度的H2O2溶液,蒸餾水,3.5%FeCl3溶液,0.01%過(guò)氧化氫酶溶液,恒溫水浴鍋,試管.
(1)實(shí)驗(yàn)步驟:
①取3支試管,各加入等量且適量的H2O2溶液,放入37℃恒溫水浴鍋中保溫適當(dāng)時(shí)間
②分別向上述3支試管加入等量且適量的蒸餾水、FeCl3溶液和過(guò)氧化氫酶溶液
③觀察各管中釋放氣泡的快慢
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論整個(gè)實(shí)驗(yàn)中,不同處理的試管中O2的釋放速度從快到慢依次是:加酶溶液的試管、加FeCl3溶液的試管、加蒸餾水的試管由此可得出的結(jié)論是酶具有催化作用和高效性.
(3)如果僅將實(shí)驗(yàn)中的恒溫水浴改為80℃,重做上述實(shí)驗(yàn),O2釋放的速度最快的是加FeCl3溶液的試管,原因是在此溫度下,F(xiàn)eCl3催化作用加快,而過(guò)氧化氫酶因高溫變性而失去了活性.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

5.1917年,摩爾根發(fā)現(xiàn)了一只缺刻翅雌果蠅,讓它與正常翅雄果蠅交配,后代中雄果蠅均為缺刻翅,雌果蠅均為正常翅.請(qǐng)回答:
(1)摩爾根雜交實(shí)驗(yàn)表明,缺刻翅基因位于X染色體上.親本中,缺刻翅雌蠅和正常翅雄蠅的基因型分別是XnXn、XNY(顯、隱性基因分別用N、n表示).
同年,布里奇斯發(fā)現(xiàn)了另一只缺刻翅紅眼雌果蠅,且該果蠅細(xì)胞學(xué)檢查發(fā)現(xiàn)染色體異常(如圖所示),研究表明這種染色體異常純合(雄性果蠅有一條異常的染色體,即視為純合體)會(huì)導(dǎo)致果蠅死亡.深入研究發(fā)現(xiàn),因缺刻翅基因不能正確編碼Notch受體而影響翅的發(fā)育.已知果蠅紅眼(基因B)對(duì)白眼(基因b)為顯性,眼色和控制翅形的基因都位于圖中染色體的Ⅱ區(qū).
(2)從圖中看出,布里奇斯發(fā)現(xiàn)的缺刻翅紅眼雌果蠅可能是圖中乙 (甲/乙)染色體發(fā)生缺失所致,該果蠅的基因型為XXBn
(3)布里奇斯用該紅眼缺刻翅雌蠅與白眼正常翅雄蠅雜交,子代中的缺刻翅個(gè)體占$\frac{1}{3}$,雌蠅和雄蠅的比例為2:1.F2中雄果蠅個(gè)體占$\frac{3}{7}$.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

2.瘧疾流行的地區(qū),鐮刀型細(xì)胞貧血癥基因的攜帶者(Aa)對(duì)瘧疾的感染率比正常人低得多,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.瘧疾重災(zāi)區(qū)Aa的基因型頻率相對(duì)較低
B.鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者對(duì)瘧疾無(wú)抵抗力
C.變異的有利是相對(duì)的,主要取決于環(huán)境
D.基因a的出現(xiàn)是染色體交叉互換的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年新疆石河子一中高二上9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2008•江蘇)下列各組物質(zhì)中,由相同種類元素組成的是( )

A.膽固醇、脂肪酸、脂肪酶

B.淀粉、半乳糖、糖原

C.氨基酸、核苷酸、丙酮酸

D.性激素、生長(zhǎng)激素、胰島素

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案