分析 1、DNA的溶解度與NaCl溶液濃度的關(guān)系:當(dāng)NaCl溶液濃度低于0.14mol/L時(shí),隨濃度的升高,DNA的溶解度降低;當(dāng)NaCl溶液濃度高于0.14mol/L時(shí),隨濃度升高,DNA的溶解度升高.
2、斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).
3、蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng).
4、伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基鑒別大腸桿菌的原理:當(dāng)大腸桿菌分解乳糖產(chǎn)酸時(shí)細(xì)菌帶正電荷被染成紅色,再與美藍(lán)結(jié)合形成紫黑色菌落,并帶有金屬光澤.
解答 解:A、DNA在不同濃度的NaCl溶液中的溶解度不同,NaCl溶液在0.14mol/L時(shí)溶解度最低,所以緩慢加入蒸餾水,出現(xiàn)絲狀物的為溶解著DNA的NaCl溶液,A正確;
B、由于大腸桿菌分解乳糖產(chǎn)酸時(shí)細(xì)菌帶正電荷被染成紅色,再與美藍(lán)結(jié)合形成紫黑色菌落,并帶有金屬光澤,所以出現(xiàn)深紫色菌落的培養(yǎng)基中加入的液體是大腸桿菌超標(biāo)的自來水,B正確;
C、葡萄糖屬于還原糖,斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色沉淀,C正確;
D、碘液是用來鑒定淀粉的;淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),所以鑒定淀粉酶的方法是,各取4種液體少許,分別放入4支試管中,用雙縮脲試劑進(jìn)行鑒定,出現(xiàn)紫色現(xiàn)象的是淀粉酶溶液,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查檢測(cè)蛋白質(zhì)、還原糖、DNA的粗提取和鑒定的實(shí)驗(yàn)和大腸桿菌的鑒定的相關(guān)知識(shí),對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)選用的材料、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州遵義一中高一下第二次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
脊髓灰質(zhì)炎俗稱小兒麻痹癥,是由脊髓灰質(zhì)炎病毒引起的傳染病,患者下肢運(yùn)動(dòng)障礙。該病毒的遺傳物質(zhì)與HIV相同,主要寄生在如圖c細(xì)胞中。以下說法正確的是( )
A.脊髓灰質(zhì)炎病毒寄生和破壞的細(xì)胞是傳入神經(jīng)元
B.反射弧中的興奮傳導(dǎo)是由c傳向b
C.脊髓灰質(zhì)炎病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,它的結(jié)構(gòu)一定很穩(wěn)定
D.神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)調(diào)節(jié)迅速、準(zhǔn)確,作用時(shí)間短暫,但作用范圍比較局限 | |
B. | 甲狀腺激素可以促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性 | |
C. | 血液中較高濃度的CO2可以刺激呼吸中樞,使呼吸加快 | |
D. | 垂體是聯(lián)系神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的樞紐 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤ | B. | ①②④⑤③ | C. | ⑤④③②① | D. | ①②④③⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 因光照不充分出現(xiàn)的白化苗 | |
B. | 因水肥不足,小麥出現(xiàn)穗少粒小的性狀 | |
C. | 在棕色獼猴的自然種群中出現(xiàn)了白色的獼猴 | |
D. | 人由于曬太陽而使皮膚變黑 |
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科目:高中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若圖丙表示某動(dòng)物精巢內(nèi)的幾種細(xì)胞,則b組細(xì)胞分裂時(shí)可能出現(xiàn)四分體 | |
B. | 若圖乙表示有絲分裂過程中的某階段,則該階段沒有發(fā)生染色體著絲點(diǎn)分裂 | |
C. | 若圖乙表示減數(shù)分裂過程中的某階段,則等位基因的分離可發(fā)生在這一階段 | |
D. | 若圖甲為有絲分裂過程中的某時(shí)期,則赤道僅存在于下一時(shí)期的細(xì)胞中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 據(jù)圖1可知,甲的濃度為a時(shí),對(duì)提高作物的產(chǎn)量最有利 | |
B. | 從生產(chǎn)實(shí)際考慮(圖1),c、d濃度相比,要想提高產(chǎn)量,d濃度為最佳 | |
C. | 據(jù)圖2可知,適宜濃度的鈣有利于花粉管的生長(zhǎng) | |
D. | 據(jù)圖2可知,若鈣離子濃度過低,植株可能會(huì)出現(xiàn)“花而不實(shí)”的現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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