11.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( 。
A.吞噬細(xì)胞對(duì)抗原-抗體復(fù)合物的處理離不開(kāi)溶酶體的作用
B.磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì),但磷脂與物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸無(wú)關(guān)
C.破傷風(fēng)桿菌分泌外毒素(一種蛋白質(zhì))離不開(kāi)高爾基體的作用
D.洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂離不開(kāi)中心體的作用

分析 1、細(xì)胞膜的主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì),此外還有少量的糖類.組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)中,磷脂最豐富,磷脂構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架.
2、中心體:分布在動(dòng)物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞中,與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān).
3、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有成形的細(xì)胞核.此外,原核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中只有核糖體一種細(xì)胞器.

解答 解:A、溶酶體含有多種水解酶,能分解衰老、損傷的細(xì)胞器,吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌,因此吞噬細(xì)胞對(duì)抗原-抗體復(fù)合物的處理離不開(kāi)溶酶體的作用,A正確;
B、磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì),且細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)決定其功能,因此磷脂與物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸有關(guān),如根據(jù)相似相溶原理,脂溶性物質(zhì)優(yōu)先通過(guò)細(xì)胞膜.B錯(cuò)誤;
C、破傷風(fēng)桿菌屬于原核生物,其細(xì)胞中沒(méi)有高爾基體,C錯(cuò)誤;
D、洋蔥屬于高等植物,其細(xì)胞中沒(méi)有中心體,D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞膜的成分、細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記細(xì)胞膜的成分,掌握細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能;識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)組成生物體化合物的敘述,正確的是( 。
A.在細(xì)胞不同的生命活動(dòng)中轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的載體都是蛋白質(zhì)
B.RNA聚合酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),催化的反應(yīng)物是RNA
C.蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸,它是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者
D.在HIV中由A、G、U、C四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸最多有7種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖表示利用“果膠酶-酵母菌聯(lián)合固定凝膠珠”生產(chǎn)紅葡萄酒的部分過(guò)程,請(qǐng)問(wèn)答下列問(wèn)題.

(1)海蕩酸鈉能作為固定裁體的特點(diǎn)是不溶于水、多孔性,在聯(lián)合固定果膠酶和酵母菌之前,對(duì)海藻酸鈉所作的操作是配制一定濃度的海藻酸鈉溶液,用小火或間斷加熱的方法溶化海藻酸鈉,然后泠卻至室溫.
(2)果膠酶在果汁生產(chǎn)中具有重要的作用,把果膠酶和酵母菌固定在一起生產(chǎn)紅葡萄酒的重要意義在于果膠酶能提高果汁的產(chǎn)量和澄清度,從而提高紅葡蔔酒的產(chǎn)量和品質(zhì).
(3)果膠酶通常先與戊二醛交聯(lián),然后與活化的酵母菌一起用海藻酸鈉包埋固定,這是因?yàn)楣z酶分子太小,容易從包埋材料中漏出.
(4)在初級(jí)發(fā)酵時(shí)一般溫度控制在18〜25℃,在發(fā)酵過(guò)程中,尤其要隨時(shí)監(jiān)控和調(diào)整發(fā)酵罐中的溫度和pH,使其在適宜的范圍內(nèi)波動(dòng),其主要目的是防止溫度和pH的變化影響果膠酶的活性甚至使果膠酶失活.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

20.如圖為二倍體生物細(xì)胞增殖過(guò)程中某時(shí)期的細(xì)胞示意圖,下列敘述正確的是(  )
A.該生物體細(xì)胞中最多可含4個(gè)染色體組
B.此細(xì)胞形成過(guò)程中可能發(fā)生了基因突變
C.此細(xì)胞中不會(huì)發(fā)生非等位基因的自由組合
D.此細(xì)胞分裂后可產(chǎn)生2種精細(xì)胞或1種卵細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

為研究細(xì)胞分裂素的生理作用,研究者將菜豆幼苗制成的插條插入蒸餾水中(圖1),對(duì)插條的處理方法及結(jié)果見(jiàn)圖2。

(1)細(xì)胞分裂素是一種植物激素。它是由植物體的特定部位產(chǎn)生,再被運(yùn)輸?shù)阶饔貌课,?duì)生長(zhǎng)發(fā)育起________作用的____________有機(jī)物。

(2)制備插條時(shí)除去根系和幼芽的主要目的是 ,插條插在蒸餾水中而不是營(yíng)養(yǎng)液中培養(yǎng)的原因是 。

(3)從圖2中可知,對(duì)插條進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)處理包括_____________、______ 。

(4)在實(shí)驗(yàn)I中,對(duì)A葉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理,導(dǎo)致B葉_________________。該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照處理是_____________。

(5)實(shí)驗(yàn)III、IV的結(jié)果表明,B葉的生長(zhǎng)與A葉的關(guān)系是: _____________。

(6)研究者推測(cè)“細(xì)胞分裂素能夠引起營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)向細(xì)胞分裂素所在部位運(yùn)輸”。為證明此推測(cè),用圖1所示插條去除B葉后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)組應(yīng)選擇的操作最少包括____________(填選項(xiàng)字母)。

a.用細(xì)胞分裂素溶液涂抹A1葉

b.用細(xì)胞分裂素溶液涂抹A2葉

c.用14C-淀粉溶液涂抹A1葉

d.用14C-淀粉溶液涂抹A2葉

e.用14C-氨基酸溶液涂抹A2葉

f.用14C-細(xì)胞分裂素溶液涂抹A2葉

g.檢測(cè)A1葉的放射性強(qiáng)度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于人體內(nèi)有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的比較,正確的是( 。
A.二氧化碳只是有氧呼吸的產(chǎn)物
B.葡萄糖只能作為有氧呼吸分解的底物
C.還原氫只在有氧呼吸過(guò)程中產(chǎn)生
D.劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)細(xì)胞只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)材料和實(shí)驗(yàn)試劑的說(shuō)法,正確的是( 。
①在觀察“葉綠體和線粒體”的實(shí)驗(yàn)中,可觀察到黑藻細(xì)胞中的帶狀葉綠體
②在“葉綠體色素的提取和分離”的實(shí)驗(yàn)中,使用層析液提取色素
③在“探究酵母菌的呼吸方式”實(shí)驗(yàn)中,使用酸性重鉻酸鉀溶液檢測(cè)酒精
④鹽酸在“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”和“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”實(shí)驗(yàn)中作用相同
⑤雙縮脲試劑和蛋白質(zhì)的藍(lán)色反應(yīng),不需加熱
⑥用過(guò)氧化氫做實(shí)驗(yàn)材料可探究溫度對(duì)過(guò)氧化氫酶的活性的影響.
A.①③⑤B.②③⑤C.③④⑥D.③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.可以導(dǎo)致細(xì)胞中DNA含量加倍的原因有很多,下面選項(xiàng)中可能不會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞的DNA含量加倍的是( 。
A.在細(xì)胞分裂期,使用了秋水仙素,細(xì)胞質(zhì)中的紡錘體形成受阻
B.在細(xì)胞分裂的間期,DNA完成了復(fù)制
C.在細(xì)胞分裂期,植物細(xì)胞的高爾基體遭到破壞
D.在細(xì)胞周期中,細(xì)胞受到毒害無(wú)法形成ATP

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列現(xiàn)象屬于反射的是( )

A.司機(jī)看見(jiàn)紅燈剎車 B.白細(xì)胞吞噬病菌

C.草履蟲(chóng)趨利避害 D.用針刺激離體蛙的腓腸肌,肌肉收縮

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同步練習(xí)冊(cè)答案