2.一百多年前,人們就開始了對遺傳物質(zhì)的探索歷程.對此有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)證明了遺傳因子是DNA
B.在肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,艾弗里證明了DNA是遺傳物質(zhì)
C.赫爾希和蔡斯的實(shí)驗(yàn)表明,噬菌體侵染細(xì)菌時,DNA進(jìn)入細(xì)菌的細(xì)胞中,而蛋白質(zhì)外殼仍留在外面
D.最初認(rèn)為遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì),是推測氨基酸的多種排列順序可能蘊(yùn)含遺傳信息

分析 1、孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說演繹法,其基本步驟:提出問題→作出假說→演繹推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證(測交實(shí)驗(yàn))→得出結(jié)論.
2、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明S型細(xì)菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”,能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌;艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì).
3、T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟:分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì).

解答 解:A、孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)提出了遺傳因子,發(fā)現(xiàn)了分離定律和自由組合定律,但沒有證明遺傳因子是DNA,A錯誤;
B、在肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,艾弗里證明了DNA是遺傳物質(zhì),B正確;
C、赫爾希和蔡斯的實(shí)驗(yàn)表明,噬菌體侵染細(xì)菌時,DNA進(jìn)入細(xì)菌的細(xì)胞中,而蛋白質(zhì)外殼仍留在外面,C正確;
D、最初認(rèn)為遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì),是推測氨基酸的多種排列順序可能蘊(yùn)含遺傳信息,D正確.
故選:A.

點(diǎn)評 本題考查人們對遺傳物質(zhì)的探索歷程,對于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論等,需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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12.在植物基因工程中,Ti質(zhì)粒的T-DNA可以把目的基因插入到染色體中的DNA上,目的基因在植物基因組中整合的位點(diǎn)是隨機(jī)的.現(xiàn)利用Ti質(zhì)粒把卡那霉素抗性基因?qū)霟煵菁?xì)胞并獲得兩株具有抗性的植株.植株1與野生型(無抗性)雜交獲得的子代植株中50%具有抗性,50%無抗性;植株2與野生型雜交獲得的子代植株中,75%具有抗性,25%無抗性.下列有關(guān)的敘述中,錯誤的是( 。
A.有抗性與無抗性這對相對性狀中,抗性是顯性性狀
B.植株2細(xì)胞中導(dǎo)入的兩個抗性基因位于同源染色體上
C.在培育抗性植株過程中需要運(yùn)用植物組織培養(yǎng)技術(shù)
D.這對相對性狀的遺傳符合孟德爾的遺傳規(guī)律

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.?dāng)M核的化學(xué)本質(zhì)是(  )
A.遺傳物質(zhì)B.RNAC.DNAD.核酸

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

10.人的胰島細(xì)胞能產(chǎn)生胰島素.但不能產(chǎn)生血紅蛋白,據(jù)此推測胰島細(xì)胞中既有胰島素基因,也有血紅蛋白基因和其他基因.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.下圖是某高等動物的細(xì)胞分裂的坐標(biāo)圖和分裂圖,請回答下列問題:

(1)坐標(biāo)圖中縱坐標(biāo)的含義是細(xì)胞核中DNA的含量,以上生理過程進(jìn)行的場所是卵巢.
(2)HI段發(fā)生了受精作用 過程.CD段細(xì)胞中染色體、染色單體和DNA分子數(shù)量之比為1:2:2.基因自由組合發(fā)生在坐標(biāo)圖的CD段(填字母).
(3)在分裂圖中,含有同源染色體的是①④(填數(shù)字).
(4)分裂圖②的細(xì)胞名稱為次級卵母細(xì)胞或第一極體.
(5)若該動物的基因型為AaBb(兩對基因位于兩對同源染色體上),一般情況下,圖④移向同一極的基因是A、a、B、b.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖甲、乙表示真核生物遺傳信息傳遞過程中的某兩個階段的示意圖,圖丙為圖乙中部分片段的放大示意圖.對此分析合理的是( 。
A.圖丙中a鏈為模板鏈,b鏈為轉(zhuǎn)錄出的子鏈
B.圖丙中含有兩種單糖、五種堿基、五種核苷酸
C.圖中催化圖甲、乙所示兩過程的酶1、酶2和酶3是相同的
D.圖甲所示過程主要發(fā)生于細(xì)胞核內(nèi),圖乙所示過程主要發(fā)生于細(xì)胞質(zhì)內(nèi)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.某位同學(xué)使用光學(xué)顯微鏡觀擦切片,當(dāng)用低倍鏡看清楚后,轉(zhuǎn)換高倍鏡缺看不到或看不清原來觀察到的物體.下面對可能的原因的敘述中錯誤的是( 。
A.轉(zhuǎn)換高倍鏡時未更換目鏡鏡頭
B.切片倒置,蓋玻片位于載玻片的下方
C.被觀察的物體未處于視野的中央
D.未調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省溫州市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

胰蛋白酶作用于一定量的某種物質(zhì)(底物),溫度保持37℃,pH保持在最適值,生成物量與反應(yīng)時間關(guān)系如圖1,請回答下列問題:

(1)該酶作用的底物是

(2)在140分鐘后,曲線變成水平,這是因?yàn)?u> .

(3)若增加胰蛋白酶濃度,其他條件不變,請?jiān)谠瓐D上畫出生成物量變化的示意曲線.

(4)若胰蛋白酶濃度和其他條件不變,反應(yīng)液pH值由2逐漸升高到10,則酶催化反應(yīng)的速度將 ,原因是

(5)圖2中能正確表示胰蛋白酶對底物的分解速度和溫度關(guān)系的是

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖表示人體中部分體液的關(guān)系,則下列敘述不正確的是( 。
A.過程2、6受阻時,會引起組織水腫
B.乙表示組織液,丁表示細(xì)胞內(nèi)液
C.毛細(xì)血管壁細(xì)胞生存的環(huán)境可以是甲和乙
D.丁中O2濃度不可能比甲中的高

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