A. | 紅光和綠光 | B. | 紅光和黃綠光 | C. | 綠光和藍(lán)紫光 | D. | 紅光和藍(lán)紫光 |
分析 1、葉綠體的結(jié)構(gòu)中含有四種吸收光能的色素,分布在類囊體的薄膜上.
2、葉綠體色素包括葉綠素(葉綠素a、葉綠素b)和類胡蘿卜素(葉黃素、胡蘿卜素).
3、葉綠素a(藍(lán)綠色)和葉綠素b(黃綠色)主要吸收藍(lán)紫光和紅光,胡蘿卜素(橙黃色)和葉黃素(黃色)主要吸收藍(lán)紫光.
解答 解:植物的細(xì)胞器葉綠體是光合作用的場(chǎng)所,其類囊體薄膜上含有吸收光能的四種色素,其中葉綠素a(藍(lán)綠色)和葉綠素b(黃綠色)主要吸收藍(lán)紫光和紅光;胡蘿卜素(橙黃色)和葉黃素(黃色)主要吸收藍(lán)紫光,所以對(duì)綠色植物光合作用最有效的一組光是紅光和藍(lán)紫光.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查葉綠體結(jié)構(gòu)及色素的分布和作用的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{1}{8}$ | D. | $\frac{9}{16}$ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 共用餐具 | B. | 共用針頭 | ||
C. | 患病母親生育子女 | D. | 性行為 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ①④ | D. | ①③④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一個(gè)湖泊中的各種魚(yú) | B. | 一個(gè)池塘中的各種浮游生物 | ||
C. | 不同地帶中的所有竹蝗 | D. | 同一地帶中的全部竹蝗 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 衰老的生物體中,所有的細(xì)胞都處于衰老狀態(tài) | |
B. | 癌變細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,細(xì)胞膜上的糖蛋白增加 | |
C. | 細(xì)胞壞死后,代謝停止;細(xì)胞癌變,細(xì)胞表面糖蛋白合成減少 | |
D. | 細(xì)胞分化既能使細(xì)胞數(shù)量增加,也能使細(xì)胞種類增加 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 牛型結(jié)核桿菌與人型結(jié)核桿菌具有相同的抗原 | |
B. | 結(jié)核桿菌侵入人體細(xì)胞后通過(guò)體液免疫清除 | |
C. | 注射疫苗的作用是刺激體內(nèi)記憶細(xì)胞增殖分化 | |
D. | 感染結(jié)核桿菌時(shí)漿細(xì)胞增殖分化產(chǎn)生了抗體 |
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科目:高中生物 來(lái)源:黑龍江省2016屆高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)載體的敘述,錯(cuò)誤的是
A.肝臟細(xì)胞膜上葡萄糖的轉(zhuǎn)運(yùn)載體是蛋白質(zhì)
B.基因表達(dá)過(guò)程中氨基酸的運(yùn)載工具是tRNA
C.醋酸菌遺傳物質(zhì)的主要載體是染色體
D.目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞的常用載體是質(zhì)粒
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