某工廠有男女職工各200名,對他們進(jìn)行調(diào)查時發(fā)現(xiàn),女性色盲基因攜帶者20人,患者3人,男性患者10人.那么這個群體中色盲基因的頻率為(  )
A、6%B、4.5%
C、11%D、7.5%
考點:伴性遺傳,基因頻率的變化
專題:
分析:種群基因頻率的概念是種群基因庫中某一基因占該種群所有等位基因的比例.色盲是伴X隱性遺傳,假定色盲基因是Xb,其等位基因是XB,根據(jù)基因頻率的概念可知,Xb=Xb÷(XB+Xb)×100%.據(jù)此答題.
解答: 解:已知某工廠有男女職工各200名,對他們進(jìn)行調(diào)查時發(fā)現(xiàn),女性色盲基因的攜帶者為20人,患者為3人;男性患者為10人.設(shè)色盲基因是Xb,則XbXb=3人,XBXb=20人,XBXB=177人,XbY=10人,XBY=190人,由基因頻率的概念可知Xb的基因頻率是Xb÷(XB+Xb)×100%=(3×2+20+10)÷(200×2+200)×100%=6%.
故選:A.
點評:本題考查基因頻率的變化的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.弄清色盲基因是伴X隱性遺傳,男性個的Y染色體上無對于的等位基因是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

人類免疫缺陷病毒、大腸桿菌和食用菌都具有物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是( 。
A、細(xì)胞壁B、細(xì)胞膜
C、細(xì)胞核膜D、蛋白質(zhì)和核酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

在DNA粗提取的實驗中,先后兩次向燒杯中加入蒸餾水的作用分別是( 。
A、稀釋血液;沖洗樣品
B、使血細(xì)胞破裂;降低NaCl濃度,使DNA析出
C、使血細(xì)胞破裂;增大DNA溶解量
D、使血細(xì)胞破裂;提取含雜質(zhì)較少的DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)赤霉素的圖解,錯誤的是( 。
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖如下:回答下列問題:
(1)在該食物網(wǎng)中,共有
 
條食物鏈,最高營養(yǎng)級屬于第
 
營養(yǎng)級.
(2)占有兩個營養(yǎng)級的生物是
 

(3)為了調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中企鵝種群數(shù)量,某研究小組捕獲了100只企鵝,經(jīng)標(biāo)記后放回.一段時間后,重新捕獲100只,其中有10只帶有標(biāo)記.在該生態(tài)系統(tǒng)中,企鵝的種群數(shù)量大約為
 
只.
(4)由于某種原因大魚全部死亡,磷蝦的數(shù)量將
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

玉米短節(jié)植株與長節(jié)植株是一對相對性狀,皺縮葉與正常葉是一對相對性狀.玉米葉脈的顏色有綠色和褐色兩種,莖稈有甜和不甜兩種.下面是科學(xué)家分別用玉米進(jìn)行的兩個遺傳實驗.
實驗一:純合的短節(jié)皺縮葉植株與純合的長節(jié)正常葉植株雜交,F(xiàn)1全部為長節(jié)正常葉,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2中長節(jié)正常葉:長節(jié)皺縮葉:短節(jié)正常葉:短節(jié)皺縮葉=9:3:3:1.
實驗二:純合的綠色葉脈、莖稈不甜植株與純合的褐色葉脈、莖稈甜植株雜交,F(xiàn)1全部為綠色葉脈、莖稈不甜,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2中綠色葉脈莖桿不甜植株:褐色葉脈莖稈甜植株=3:1 (無突變、致死等現(xiàn)象發(fā)生)
(1)如果控制節(jié)長度的基因用A和a表示,而控制葉形狀的基因用B和b表示,請畫出實驗一中的F1兩對基因在染色體上的位置.(提示用長線條表示染色體,用其上的短線條表示基因位置)
 

(2)與實驗一的F2結(jié)果相比,你從實驗二 F2的結(jié)果中發(fā)現(xiàn)了什么問題?
 

(3)根據(jù)你發(fā)現(xiàn)的問題,嘗試提出一個合理的假說.(要求簡單概括)
 

(4)根據(jù)你的假說,實驗二中F1產(chǎn)生配子的種類有
 
種,分別是
 
 (提示:標(biāo)出基因在染色體上的位置,控制葉脈顏色的基因用R和r來表示,控制莖稈甜度的基因用M和m表示).
(5)為驗證自己的假說是否成立,可釆取
 
方法,預(yù)期的實驗結(jié)果是
 
.若實際的實驗結(jié)果與自己演繹推理的預(yù)期結(jié)果一致,則說明假設(shè)成立,否則假說不成立.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中,a表示某生態(tài)系統(tǒng)能量流動示意圖[單位:J/(cm2?a)],b表示生態(tài)系統(tǒng)各有關(guān)成分之間的關(guān)系.請據(jù)圖回答:

(1)據(jù)a圖可知,甲的數(shù)值是
 
J/(cm2?a),乙到丙的能量傳遞效率為
 
%.
(2)b圖中由捕食關(guān)系而形成的食物鏈有
 
條;b圖表示的生態(tài)系統(tǒng)應(yīng)該具有
 
的功能有;此生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性低的原因是
 

(3)圖a中的丁對應(yīng)圖b中的生物是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪種方式需要消耗細(xì)胞代謝的能量?( 。
A、主動運輸B、自由擴散
C、滲透作用D、協(xié)助擴散

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為甲種遺傳。ㄔO(shè)顯性基因為A,隱性基因為a)和乙種遺傳。ㄔO(shè)顯性基因為H,隱性基因為h)的遺傳系譜圖(其中一種遺傳病的基因位于X染色體上),下列敘述正確的是( 。
A、就乙病來看,II1、II2的基因型一定相同
B、II1、II2產(chǎn)生的基因型為aXH的生殖細(xì)胞含有完全相同的遺傳物質(zhì)
C、II1、II2所生的子女中,兩病兼發(fā)的幾率為
1
8
D、兩種病的相同特點都是來自于基因重組

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