下列關(guān)于高等動物細胞增殖的敘述，錯誤的是

A．有絲分裂前的間期和減數(shù)分裂前的間期，都進行1次染色質(zhì)DNA的復(fù)制

B．細胞周期的G2期己經(jīng)形成了1對中心體，在有絲分裂前期形成紡錘體

C．染色體數(shù)為2n=24的性原細胞進行減數(shù)分裂，中期Ⅱ染色體數(shù)和染色體DNA分子數(shù)分別為12和24

D．若在G2期某染色質(zhì)的1個DNA分子發(fā)生片段缺失， 則該細胞有絲分裂產(chǎn)生的2個子細胞均含有該異常DNA

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)特異性免疫的敘述，正確的是

A．當(dāng)抗原侵入宿主細胞時，細脃免疫才開始發(fā)揮作用

B．漿細胞的產(chǎn)生，需要T細胞和抗原的共同刺激

C．在體液免疫過程中，每個漿細胞只分泌一種特異性抗體

D．當(dāng)同一種抗原再次進入機體時，產(chǎn)生的漿細胞均來自記憶細胞

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年云南省高二上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于基因突變的說法，正確的是

A．如果顯性基因A發(fā)生突變，只能產(chǎn)生等位基因a

B．通過人工誘變的方法，人們能培育出生產(chǎn)人胰島素的大腸桿菌

C．基因突變都可以通過有性生殖傳遞給后代

D．基因突變是生物變異的根本來源，有的變異對生物是有利的

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科目：高中生物 來源：2017屆重慶市高三上學(xué)期11.18定時訓(xùn)練生物試卷（解析版） 題型：綜合題

已知果蠅的灰體和黃體受一對等位基因控制，但這對相對性狀的顯隱性關(guān)系和該等位基因所在的染色體是未知的。同學(xué)甲用已知灰體雌蠅與一只黃體雌蠅雜交，子代中♀灰體：♀黃體：♂灰體：♂黃體為1：1：1：1。同學(xué)乙用兩種不同的雜交試驗都證實了控制黃體的基因位于染色體上，并表現(xiàn)為隱性。請根據(jù)上述結(jié)果，回答下列問題：

（1）僅根據(jù)同學(xué)甲的實驗，能不能證明控制黃體的基因位于染色體上，并表現(xiàn)為隱性？

（2）請用同學(xué)甲得到的子代果蠅為材料設(shè)計兩個不同的實驗，這兩個實驗都能獨立證明同學(xué)乙的結(jié)論。（要求：每個實驗只用一個雜交組合，并指出支持同學(xué)乙結(jié)論的預(yù)期實驗結(jié)果。）

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科目：高中生物 來源：2017屆重慶市高三上學(xué)期11.18定時訓(xùn)練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

豹的某個棲息地甶于人類活動被分隔為F區(qū)和T區(qū)。20世紀90年代初，F(xiàn)區(qū)豹種群僅剰25只，且出現(xiàn)諸多疾病。為避免該豹種群消亡，甶T區(qū)引入8只成年雄豹。經(jīng)過十年，F(xiàn)區(qū)豹種群增至百余只，在此期間F區(qū)的

A．豹種群遺傳（基因）多樣性增加

B．豹后代的性比例明顯改變

C．物種豐（富）度出現(xiàn)大幅度下降

D．豹種群的致病墓因頻率不變

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科目：高中生物 來源：2017屆山西省期診斷測評生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（1）巳知果蠅的兩對相對性狀分別是長翅（B）和短翅（b）、灰身（D）和黑身（d）。欲探究控制這兩對性狀的基因在遺傳時是否遵循基因自由組合定律，某實驗小組選用基因型為BbDd的長翅灰身果蠅進行測交，若子代果蠅表現(xiàn)型及比例為 ,則兩對基因的遺傳符合基因的自由組合定律。

（2）若上述兩對基因的遺傳符合基因的自由組合定律,則基因型為BbDd的果蠅雌雄交配產(chǎn)生的F1中，長翅灰身果蠅的基因型有 種，其中純合體所占比例為 。讓F1中長翅黑身果蠅雌雄交配產(chǎn)生的F2中，長翅黑身果蠅所占比例為 。

（3）已知果繩的直毛（A）對非直毛（a）為顯性，基因在X染色體上，現(xiàn)欲根據(jù)果蠅毛形來判斷子一代果蠅性別。所選兩親本基因型為 。

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科目：高中生物 來源：2017屆山西省期診斷測評生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物進化的說法正確的是

A．環(huán)境條件的改變導(dǎo)致了生物適應(yīng)性變異的產(chǎn)生

B．在進化過程中，隔離是新物種形成的必要條件

C．共同進化就是不同生物之間相互影響而進化

D．生物進化的實質(zhì)就是種群中基因型頻率的改變

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科目：高中生物 來源：2017屆山西省期診斷測評生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)基因?qū)π誀羁刂频臄⑹鲋?不正確的是（　�。�

A. 基因可通過控制蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)直接控制生物性狀

B. 基因可通過控制酶的合成來控制代謝，進而控制生物性狀

C. 生物的一種性狀可同時受多對基因的控制

D. 生物的性狀只受基因控制

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科目：高中生物 來源：2017屆寧夏高三上學(xué)期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

ATP是細胞中重要的高能磷酸化合物。下列有關(guān)ATP的敘述，錯誤的是（ ）

A．線粒體合成的ATP可在細胞核中發(fā)揮作用

B．機體在運動時消耗ATP，睡眠時則不消耗ATP

C．在有氧與缺氧的條件下細胞質(zhì)基質(zhì)中都能形成ATP

D．植物根細胞吸收礦質(zhì)元素離子所需的ATP來源于呼吸作用

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