14．某同學(xué)在“探究生長(zhǎng)素類似物NAA促進(jìn)迎春花插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)中獲得了如圖所示結(jié)果，下面對(duì)本實(shí)驗(yàn)分析或評(píng)價(jià)錯(cuò)誤的是（　　）
A．若要達(dá)到該實(shí)驗(yàn)的目的，應(yīng)進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)
B．插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
C．促進(jìn)迎春花插條生根的最適濃度為c
D．不同濃度的NAA處理插條的時(shí)間應(yīng)該相同

分析 生長(zhǎng)素的作用具有兩重性，低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)，并且在促進(jìn)生長(zhǎng)的濃度中存在一個(gè)最適濃度．
分析圖解可知，隨著NAA濃度的逐漸升高，平均生根數(shù)逐漸增多，說明促進(jìn)作用越來越強(qiáng)．但是圖中沒有顯示生根數(shù)下降，因此不能確定最適宜濃度．

解答 解：A、該實(shí)驗(yàn)沒有能夠確定促進(jìn)扦插枝條生根的最適濃度范圍，因此為了防止實(shí)驗(yàn)的盲目性，需要在正式實(shí)驗(yàn)之前進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)，A正確；
B、芽能夠產(chǎn)生生長(zhǎng)素，迎春花插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，因此迎春花插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度要保持相同且適宜，它們屬于無關(guān)變量，B正確；
C、圖中沒有設(shè)置C點(diǎn)之后濃度的實(shí)驗(yàn)組，因此不能確定C濃度為最適濃度，C錯(cuò)誤；
D、NAA處理插條的時(shí)間屬于無關(guān)變量，無關(guān)變量要保持相同，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了探究植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)扦插枝條生根作用的實(shí)驗(yàn)，意在考查考生的實(shí)驗(yàn)分析曲線的能力和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力，難度適中．考生要能夠通過曲線分析確定實(shí)驗(yàn)的自變量，并且無關(guān)變量包括：側(cè)芽的數(shù)目、溶液處理的時(shí)間等，無關(guān)變量會(huì)影響實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，因此應(yīng)保持相同且適宜．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．種群密度直接影響種群數(shù)量的變化，調(diào)查種群密度時(shí)，對(duì)于不同種類的生物采用的方法有所不同．以下是不同小組所做的調(diào)查，請(qǐng)參考圖Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ回答問題：

Ⅰ（1）第一小組采用樣方法對(duì)某種植物進(jìn)行調(diào)查，取樣的關(guān)鍵除考慮樣方的大小和數(shù)量外，還應(yīng)注意隨機(jī)取樣．圖Ⅰ是其中的一個(gè)樣方中該植物的分布情況（注：圖中黑點(diǎn)表示該種植物）．對(duì)該樣方中該種植物進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí)，應(yīng)記錄的數(shù)目是8株．
Ⅱ（1）第二小組在對(duì)某池塘內(nèi)鯉魚數(shù)量調(diào)查時(shí)，第一次捕獲200尾，全部進(jìn)行標(biāo)記后放生，第二次捕獲160尾，其中帶標(biāo)記有10尾，估算該池塘內(nèi)鯽魚的總數(shù)有3200尾，在調(diào)查中如果標(biāo)記物脫落，測(cè)量值應(yīng)該比實(shí)際值偏大．
（2）若圖Ⅱ表示該種鯉魚遷入新的環(huán)境后，其種群增長(zhǎng)速率隨時(shí)間的變化曲線，圖Ⅲ中能反映該鯉魚種群數(shù)量變化的曲線是B．
（3）若在t2時(shí)種群數(shù)量為N，為了保護(hù)這種魚類資源不受破壞，以便持續(xù)地獲得最大捕魚量，應(yīng)使這種魚的種群數(shù)量保持在$\frac{N}{2}$水平，因?yàn)樵诖怂椒N群增長(zhǎng)速率最大．
（4）在t2時(shí)期后，大多數(shù)種群數(shù)量總是處于波動(dòng)中，不再增加，其主要原因是種內(nèi)斗爭(zhēng)加�。ɑ蚴澄锖唾Y源有限）和捕食者數(shù)量增加．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．性染色體存在于（　�。�
A．精細(xì)胞B．卵細(xì)胞C．體細(xì)胞D．以上三種細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，關(guān)于此食物網(wǎng)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該食物網(wǎng)共有4條食物鏈B．野兔、鹿及昆蟲均為初級(jí)消費(fèi)者
C．狼和云豹均屬于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)D．鷹和蛇是捕食關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．與正常細(xì)胞相比，下列不屬于癌細(xì)胞特征的是（　�。�
A．易于分散和轉(zhuǎn)移B．細(xì)胞分裂速率降低
C．形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變D．在適宜條件下能夠無限增殖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)基因突變的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．基因堿基序列改變不一定導(dǎo)致性狀改變
B．基因突變可發(fā)生于生物體發(fā)育的任何時(shí)期
C．基因突變是生物進(jìn)化的重要因素之一
D．只有進(jìn)行有性生殖的生物才能發(fā)生基因突變

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．將分離得到的成熟的胡蘿卜根的韌皮部細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)，由單個(gè)細(xì)胞發(fā)育成了完整的新植株．過程圖解如圖，回答與之有關(guān)的問題：

（1）科學(xué)家所用的這種生物技術(shù)叫做植物組織培養(yǎng)．②過程稱為脫分化，C經(jīng)細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化形成D
（2）在培養(yǎng)過程中，除了提供水分、無機(jī)鹽、糖類、維生素、氨基酸和瓊脂以外，還需要在培養(yǎng)基中加入植物激素（或植物激素類似物）．若要從大量培養(yǎng)的紫草愈傷組織中提取紫草素，哪項(xiàng)條件是不需要的C．
A．消毒滅菌     B．適宜溫度     C．充足光照     D．適宜養(yǎng)料和激素
（3）植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的關(guān)鍵是獲取有活力的原生質(zhì)體和誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合，經(jīng)過再生出新的細(xì)胞壁得到雜種細(xì)胞，進(jìn)行組織培養(yǎng)培育成新的植物體．
（4）從育種的角度來看．植物組織培養(yǎng)與有性繁殖相比，優(yōu)勢(shì)主要有（列舉兩條）能保持母本的優(yōu)良性狀；培養(yǎng)周期短，繁殖效率高；能培育無病毒植物．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖為RNA形成過程示意圖，以下敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．①是模板鏈，②是DNA聚合酶，將核苷酸加到RNA末端
B．③處DNA雙螺旋解開
C．④是游離的核糖核苷酸
D．⑤的方向?yàn)橄蛴?/td>

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省東莞市高二上學(xué)期期末生物b卷（解析版） 題型：綜合題

以下是斯他林和貝利斯發(fā)現(xiàn)動(dòng)物體內(nèi)某激素的部分實(shí)驗(yàn)：

提出問題：胰液的分泌是如何調(diào)節(jié)的？

做出假設(shè)：不是神經(jīng)調(diào)節(jié)，而是化學(xué)調(diào)節(jié)促使胰腺分泌胰液

實(shí)驗(yàn)過程：

A狗小腸黏膜+稀鹽酸+砂子提取液 B狗的血液胰腺分泌胰液

請(qǐng)回答：

（1）科學(xué)家沃泰默切除通向狗小腸的神經(jīng)，發(fā)現(xiàn)仍能促進(jìn)胰液分泌，他認(rèn)為這是一個(gè)“頑固”的神經(jīng)反射．斯他林和貝利斯通過 來徹底排除神經(jīng)反射對(duì)胰液分泌的影響．

（2）實(shí)驗(yàn)中，A狗與B狗應(yīng)該為 ，以排除 的影響．

（3）通過該實(shí)驗(yàn)，并不能認(rèn)定實(shí)驗(yàn)假設(shè)是正確的，請(qǐng)參照題中實(shí)驗(yàn)過程，補(bǔ)充完善實(shí)驗(yàn)：

提取液B狗的血液

（4）斯他林和貝利斯把小腸黏膜分泌的這種化學(xué)物質(zhì)稱做 ，這是人類發(fā)現(xiàn)的第一種激素．該激素只能促使胰腺分泌胰液，這體現(xiàn)了激素調(diào)節(jié) 的特點(diǎn)。

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