6.種群密度直接影響種群數(shù)量的變化,調(diào)查種群密度時(shí),對(duì)于不同種類的生物采用的方法有所不同.以下是不同小組所做的調(diào)查,請(qǐng)參考圖Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ回答問(wèn)題:

Ⅰ(1)第一小組采用樣方法對(duì)某種植物進(jìn)行調(diào)查,取樣的關(guān)鍵除考慮樣方的大小和數(shù)量外,還應(yīng)注意隨機(jī)取樣.圖Ⅰ是其中的一個(gè)樣方中該植物的分布情況(注:圖中黑點(diǎn)表示該種植物).對(duì)該樣方中該種植物進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí),應(yīng)記錄的數(shù)目是8株.
Ⅱ(1)第二小組在對(duì)某池塘內(nèi)鯉魚(yú)數(shù)量調(diào)查時(shí),第一次捕獲200尾,全部進(jìn)行標(biāo)記后放生,第二次捕獲160尾,其中帶標(biāo)記有10尾,估算該池塘內(nèi)鯽魚(yú)的總數(shù)有3200尾,在調(diào)查中如果標(biāo)記物脫落,測(cè)量值應(yīng)該比實(shí)際值偏大.
(2)若圖Ⅱ表示該種鯉魚(yú)遷入新的環(huán)境后,其種群增長(zhǎng)速率隨時(shí)間的變化曲線,圖Ⅲ中能反映該鯉魚(yú)種群數(shù)量變化的曲線是B.
(3)若在t2時(shí)種群數(shù)量為N,為了保護(hù)這種魚(yú)類資源不受破壞,以便持續(xù)地獲得最大捕魚(yú)量,應(yīng)使這種魚(yú)的種群數(shù)量保持在$\frac{N}{2}$水平,因?yàn)樵诖怂椒N群增長(zhǎng)速率最大.
(4)在t2時(shí)期后,大多數(shù)種群數(shù)量總是處于波動(dòng)中,不再增加,其主要原因是種內(nèi)斗爭(zhēng)加。ɑ蚴澄锖唾Y源有限)和捕食者數(shù)量增加.

分析 1、活動(dòng)能力大的動(dòng)物常用標(biāo)志重捕法,其步驟是確定調(diào)查對(duì)象→捕獲并標(biāo)志個(gè)體→重捕并計(jì)數(shù)→計(jì)算種群密度.
2、一般植物和個(gè)體小、活動(dòng)能力小的動(dòng)物以及蟲(chóng)卵常用的是樣方法,其步驟是確定調(diào)查對(duì)象→選取樣方→計(jì)數(shù)→計(jì)算種群密度.
3、群落垂直結(jié)構(gòu):在垂直方向上,大多數(shù)群落具有明顯的分層現(xiàn)象;植物與光照強(qiáng)度有關(guān),動(dòng)物與食物和棲息空間有關(guān).

解答 解:Ⅰ(1)植物種群密度調(diào)查常用樣方法,調(diào)查時(shí)要注意做到隨機(jī)取樣.樣方法計(jì)數(shù)的原則:同種生物個(gè)體無(wú)論大小都要計(jì)數(shù),若有正好在邊界線上的,應(yīng)遵循“數(shù)上線不數(shù)下線,數(shù)左線不數(shù)右線”的原則,因此對(duì)該樣方中該種植物進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí),應(yīng)記錄的數(shù)目是8.
Ⅱ(1)鯉魚(yú)的活動(dòng)能力強(qiáng),活動(dòng)范圍廣,采用的是標(biāo)記重捕法;標(biāo)志重捕法計(jì)算公式:種群中個(gè)體數(shù)(N):標(biāo)記總數(shù)=重捕總數(shù):重捕中被標(biāo)志的個(gè)體數(shù),即N:200=160:10,N=3200.在調(diào)查中如果標(biāo)記物脫落,則重捕中被標(biāo)志的個(gè)體數(shù)減少,測(cè)量值應(yīng)該比實(shí)際值偏大.
(2)分析圖Ⅱ看出,在t1~t2時(shí)間內(nèi),種群增長(zhǎng)率逐漸增大,因此種群數(shù)量不斷增多,到t2時(shí)增長(zhǎng)最快;而t2~t3時(shí)間段內(nèi),種群增長(zhǎng)率不斷減小,說(shuō)明種群數(shù)量仍在不斷增加,最終達(dá)到K值,該種群數(shù)量變化時(shí)典型的“S”型曲線,因此可以用圖Ⅲ中的B曲線表示.
(3)若在t2時(shí)種群數(shù)量為N,為了保護(hù)這種魚(yú)類資源不受破壞,以便持續(xù)地獲得最大捕魚(yú)量,應(yīng)使魚(yú)的種群數(shù)量保持在$\frac{N}{2}$水平,因?yàn)榉N群增長(zhǎng)速率最大.
(4)在t2時(shí)期后,大多數(shù)種群數(shù)量總是處于波動(dòng)中,不再增加,其主要原因是種內(nèi)斗爭(zhēng)加。ɑ蚴澄锖唾Y源有限)和捕食者數(shù)量增加.
故答案為:
Ⅰ(1)隨機(jī)取樣   8
Ⅱ(1)3200  大
(2)B
(3)$\frac{N}{2}$      種群增長(zhǎng)速率最大
(4)波動(dòng)       種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇(或食物和資源有限)   捕食者數(shù)量增加

點(diǎn)評(píng) 本題考查樣方法、標(biāo)記重捕法、群落結(jié)構(gòu)、種群數(shù)量變化曲線的相關(guān)知識(shí),要求考生能夠識(shí)記樣方法的細(xì)節(jié),能夠掌握標(biāo)記重捕法相關(guān)公式,利用標(biāo)志重捕法進(jìn)行種群數(shù)量的計(jì)算;理解S型曲線的知識(shí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.從馬鈴薯中用打孔器打出兩圓柱體塊P和Q,P放在蒸餾水中1h,Q放在與馬鈴薯細(xì)胞液等滲的鹽溶液中1h,再把P、Q放回原來(lái)位置,測(cè)定處理的圓柱體塊是否與原來(lái)的孔剛好合適( 。
A.P不合適,但Q剛好合適B.P不合適,Q也不合適
C.P精確合適,Q也精確合適D.P精確合適,Q不精確合適

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)是其他動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)的基礎(chǔ)
B.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)為了防止出現(xiàn)接觸抑制需要在培養(yǎng)液中添加胰蛋白酶
C.動(dòng)物細(xì)胞應(yīng)在含5%CO2恒溫箱中培養(yǎng),CO2的作用是維持培養(yǎng)液PH值
D.培養(yǎng)時(shí)需要防止雜菌污染

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖表示轉(zhuǎn)基因動(dòng)、植物的培育過(guò)程,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.若①過(guò)程運(yùn)用了核移植技術(shù),則①②過(guò)程依據(jù)的原理相同
B.①過(guò)程用到的生物技術(shù)包括動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、胚胎移植
C.受體細(xì)胞A、B均可為生物的受精卵
D.可通過(guò)標(biāo)記基因?qū)κ荏w細(xì)胞A、B進(jìn)行篩選

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖是某實(shí)驗(yàn)室做的通過(guò)動(dòng)物纖維母細(xì)胞等獲得單抗的實(shí)驗(yàn)研究.據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)在對(duì)纖維細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)時(shí),需要在細(xì)胞培養(yǎng)液中添加一定量的抗生素,以防止培養(yǎng)過(guò)程的污染.此外,應(yīng)定期更換培養(yǎng)液,防止細(xì)胞代謝產(chǎn)物的積累對(duì)細(xì)胞自身造成危害.
(2)①過(guò)程類似于植物組織培養(yǎng)技術(shù)中的脫分化過(guò)程.②過(guò)程的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá).③過(guò)程中需用到的生物誘導(dǎo)劑是滅活的病毒.
(3)④處對(duì)Z細(xì)胞需進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測(cè),經(jīng)多次篩選就可獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的細(xì)胞,再進(jìn)行體內(nèi)或體外培養(yǎng),以獲得大量的單克隆抗體^用含有32P標(biāo)記的核苷酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)Z細(xì)胞時(shí),細(xì)胞質(zhì)中能測(cè)到32P的細(xì)胞器有核糖體、線粒體.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.2017年4月9日,第二屆“武漢國(guó)際馬拉松賽”在大雨中進(jìn)行.下列有關(guān)說(shuō)法,正確的是( 。
A.比賽過(guò)程中骨骼肌細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的CO2必須通過(guò)內(nèi)環(huán)境排出體外
B.有運(yùn)動(dòng)員因淋雨而賽后感冒,說(shuō)明外界環(huán)境的變化會(huì)影響內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)
C.雨水可以直接通過(guò)皮膚滲入人體內(nèi)環(huán)境,給缺水的運(yùn)動(dòng)員及時(shí)補(bǔ)充水分
D.一個(gè)高素質(zhì)的馬拉松運(yùn)動(dòng)員,比賽前后體內(nèi)各種化學(xué)成分保持不變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.科研人員對(duì)長(zhǎng)果獼猴桃和闊葉獼猴桃進(jìn)行了研究,分別測(cè)量成熟葉片的凈光合速率日變化和氣孔導(dǎo)度(單位時(shí)間、單位面積葉片通過(guò)氣孔的氣體量)日變化,結(jié)果如圖(本實(shí)驗(yàn)只考慮工作度日變化對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響,不考慮其他環(huán)境因素的影響).

(1)與獼猴桃葉片凈光合速率大小有關(guān)的兩個(gè)重要的生理過(guò)程完成的場(chǎng)所分別是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體.
(2)圖1中,13:00左右,闊葉獼猴桃葉片凈光合速率下降,稱為“午休”現(xiàn)象.結(jié)合圖2分析,這主要
是由于外界環(huán)境溫度過(guò)高,使氣孔導(dǎo)度變小,直接抑制了光合作用暗反應(yīng)中二氧化碳的固定過(guò)程,在最低點(diǎn)時(shí),葉肉細(xì)胞葉綠體中C3和C5的相對(duì)含量變化分別為低、高.
(3)若僅追求產(chǎn)量,則應(yīng)優(yōu)先種植長(zhǎng)果稱猴桃,兩種稱猴桃的果實(shí)口感有較大差異,這些性狀差異
是由基因決定的.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于遺傳學(xué)發(fā)展的敘述,與事實(shí)不相符合的是(  )
A.丹麥生物學(xué)家約翰遜把“遺傳因子”命名為“基因”
B.孟德?tīng)栐趯?shí)驗(yàn)中采取了假說(shuō)--演繹法發(fā)現(xiàn)了分離定律與自由組合定律
C.艾弗里通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明S型菌的DNA是導(dǎo)致R型菌轉(zhuǎn)化的“轉(zhuǎn)化因子”
D.薩頓通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明了控制果蠅眼色的基因位于X染色體上

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.某同學(xué)在“探究生長(zhǎng)素類似物NAA促進(jìn)迎春花插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)中獲得了如圖所示結(jié)果,下面對(duì)本實(shí)驗(yàn)分析或評(píng)價(jià)錯(cuò)誤的是( 。
A.若要達(dá)到該實(shí)驗(yàn)的目的,應(yīng)進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)
B.插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
C.促進(jìn)迎春花插條生根的最適濃度為c
D.不同濃度的NAA處理插條的時(shí)間應(yīng)該相同

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