A. | “鳥槍法” | B. | 轉(zhuǎn)錄法 | C. | 逆轉(zhuǎn)錄法 | D. | 化學(xué)合成法 |
分析 獲取目的基因的方法主要有兩種:
(1)從供體細(xì)胞的DNA中直接分離基因,最常用的方法是“鳥槍法”又叫“散彈射擊法“;
(2)人工合成基因,這種方法有兩條途徑,一是以目的基因轉(zhuǎn)錄的信使RNA為模板,逆轉(zhuǎn)錄成互補(bǔ)的單鏈DNA,再在酶的作用下合成雙鏈DNA,即目的基因;另一條途徑是蛋白質(zhì)的氨基酸序列,推測出信使RNA序列,再推測出結(jié)構(gòu)基因的核苷酸序列,然后用化學(xué)的方法以單核苷酸為原料合成.
解答 解:A、“鳥槍法”是從供體細(xì)胞的DNA中直接分離獲取目的基因的方法,A正確;
B、轉(zhuǎn)錄形成的是RNA,因此轉(zhuǎn)錄法不是獲取目的基因的方法,B錯誤;
C、逆轉(zhuǎn)錄法是人工合成目的基因的方法之一,C正確;
D、根據(jù)已知氨基酸序列合成目的基因是人工合成目的基因的方法之一,D正確.
故選:B.
點評 本題考查基因工程的相關(guān)知識,重點考查基因工程的操作步驟,要求考生識記基因工程的操作步驟;識記獲取目的基因的方法,能準(zhǔn)確判斷各選項,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 洗滌紅細(xì)胞時,為了盡量洗去雜質(zhì),應(yīng)該使用蒸餾水 | |
B. | 分離血紅蛋白時,離心之后血紅蛋白主要位于從上往下數(shù)的第二層 | |
C. | 透析只能除去小分子雜質(zhì) | |
D. | 純化可使用SDS-聚丙烯院胺凝膠電泳 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 從技術(shù)上來說,設(shè)計試管嬰兒時可以設(shè)計嬰兒的性別 | |
B. | 設(shè)計試管嬰兒不存在拋棄或殺死胚胎的問題 | |
C. | 克隆動物的過程中存在著胚胎著床率低、流產(chǎn)率高、胎兒畸形率高等問題 | |
D. | 中國政府禁止生殖性克隆人,但是不反對治療性充隆 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物能影響環(huán)境 | B. | 生物能適應(yīng)一定環(huán)境 | ||
C. | 生物因素對生物的影響 | D. | 環(huán)境能影響生物的生存 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ③④ | D. | ④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血漿中溶菌酶的殺菌作用屬于人體的第一道防線 | |
B. | 抗原都是外來異物 | |
C. | HIV主要攻擊人體的T細(xì)胞,引起自身免疫病 | |
D. | 吞噬細(xì)胞可參與特異性免疫 |
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