3.下列不屬于目的基因獲取方法的是( 。
A.“鳥槍法”B.轉(zhuǎn)錄法C.逆轉(zhuǎn)錄法D.化學(xué)合成法

分析 獲取目的基因的方法主要有兩種:
(1)從供體細(xì)胞的DNA中直接分離基因,最常用的方法是“鳥槍法”又叫“散彈射擊法“;
(2)人工合成基因,這種方法有兩條途徑,一是以目的基因轉(zhuǎn)錄的信使RNA為模板,逆轉(zhuǎn)錄成互補(bǔ)的單鏈DNA,再在酶的作用下合成雙鏈DNA,即目的基因;另一條途徑是蛋白質(zhì)的氨基酸序列,推測出信使RNA序列,再推測出結(jié)構(gòu)基因的核苷酸序列,然后用化學(xué)的方法以單核苷酸為原料合成.

解答 解:A、“鳥槍法”是從供體細(xì)胞的DNA中直接分離獲取目的基因的方法,A正確;
B、轉(zhuǎn)錄形成的是RNA,因此轉(zhuǎn)錄法不是獲取目的基因的方法,B錯誤;
C、逆轉(zhuǎn)錄法是人工合成目的基因的方法之一,C正確;
D、根據(jù)已知氨基酸序列合成目的基因是人工合成目的基因的方法之一,D正確.
故選:B.

點評 本題考查基因工程的相關(guān)知識,重點考查基因工程的操作步驟,要求考生識記基因工程的操作步驟;識記獲取目的基因的方法,能準(zhǔn)確判斷各選項,屬于考綱識記層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.新疆哈密瓜遺傳物質(zhì)的主要載體是(  )
A.DNAB.染色體C.葉綠體D.線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

15.將發(fā)芽的種子研磨液置于試管中,加入斐林試劑,并水浴加熱,試管中出現(xiàn)磚紅色沉淀,說明發(fā)芽的種子中含有還原性糖.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖是某生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:(請在[]內(nèi)填入序號)
(1)若該細(xì)胞是西瓜的紅色果肉細(xì)胞,則色素主要存在于[11]液泡.
(2)如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞,則圖中還應(yīng)該有的細(xì)胞器是中心體.
(3)圖中細(xì)胞內(nèi)具有雙層膜結(jié)構(gòu)的有[⑥]線粒體、[⑦]葉綠體、[⑩]核膜(細(xì)胞核).
(4)如果將該細(xì)胞放入0.3g/mL的蔗糖溶液中,將會出現(xiàn)細(xì)胞壁與[①]原生質(zhì)層分離的現(xiàn)象.
(5)假設(shè)此細(xì)胞可以合成分泌蛋白,則從分泌蛋白的合成至分泌到細(xì)胞外經(jīng)過細(xì)胞器或細(xì)胞結(jié)構(gòu)的途徑依次為⑧→⑨→⑤→②(填圖中序號).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖是“血紅蛋白提取和分離”實驗的操作流程,下列描述正確的是
( 。
A.洗滌紅細(xì)胞時,為了盡量洗去雜質(zhì),應(yīng)該使用蒸餾水
B.分離血紅蛋白時,離心之后血紅蛋白主要位于從上往下數(shù)的第二層
C.透析只能除去小分子雜質(zhì)
D.純化可使用SDS-聚丙烯院胺凝膠電泳

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)試管嬰兒技術(shù)和克隆動物技術(shù)的敘述.錯誤的是( 。
A.從技術(shù)上來說,設(shè)計試管嬰兒時可以設(shè)計嬰兒的性別
B.設(shè)計試管嬰兒不存在拋棄或殺死胚胎的問題
C.克隆動物的過程中存在著胚胎著床率低、流產(chǎn)率高、胎兒畸形率高等問題
D.中國政府禁止生殖性克隆人,但是不反對治療性充隆

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.俗話說:“大樹底下好乘涼”、“千里之堤,潰于蟻穴”.這都體現(xiàn)了( 。
A.生物能影響環(huán)境B.生物能適應(yīng)一定環(huán)境
C.生物因素對生物的影響D.環(huán)境能影響生物的生存

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.在生命科學(xué)發(fā)展過程中,證明DNA是遺傳物質(zhì)的實驗是( 。
①孟德爾的豌豆雜交實驗      ②摩爾根的果蠅雜交實驗   
③肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗    ④T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗  
⑤肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗.
A.①②B.②③C.③④D.④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)人體免疫的敘述正確的是( 。
A.血漿中溶菌酶的殺菌作用屬于人體的第一道防線
B.抗原都是外來異物
C.HIV主要攻擊人體的T細(xì)胞,引起自身免疫病
D.吞噬細(xì)胞可參與特異性免疫

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同步練習(xí)冊答案