某小島,樹木雜草茂盛,樹上棲息著小益鳥和貓頭鷹,地面上有田鼠、青蛙和蛇,此外,還有大量的昆蟲、細(xì)菌和真菌等,從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上分析回答:
(1)該島上全部的貓頭鷹組成了
 

(2)該島上的一只田鼠屬于
 

(3)整個小島組成一個
 

(4)該島最基本的生命系統(tǒng)是
 
考點:細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展
專題:
分析:生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈.
個體:由不同的器官或系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合共同完成復(fù)雜的生命活動的生物.
種群:在一定的自然區(qū)域內(nèi),同種生物的所有個體是一個種群.
群落:在一定的自然區(qū)域內(nèi),所有的種群組成一個群落.
生態(tài)系統(tǒng):生物群落與他的無機(jī)環(huán)境相互形成的統(tǒng)一整體.
解答: 解:(1)在一定的自然區(qū)域內(nèi),同種生物的所有個體是一個種群.該島上全部的貓頭鷹組成了種群.
(2)該島上的一只田鼠屬于個體層次.
(3)生態(tài)系統(tǒng)是指生物群落與他的無機(jī)環(huán)境相互形成的統(tǒng)一整體.整個小島組成一個生態(tài)系統(tǒng).
(4)最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞.
故答案為:
(1)種群
(2)個體
(3)生態(tài)系統(tǒng)
(4)細(xì)胞
點評:本題考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,要求考生識記生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,尤其是種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的概念,能結(jié)合所學(xué)的知識答題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

洋蔥是常用的實驗材料,下列說法中不正確的是(  )
A、觀察有絲分裂實驗中,剪取洋蔥根尖2~3cm制作裝片
B、觀察質(zhì)壁分離實驗中,選用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞做材料
C、觀察葉綠體實驗,不能選洋蔥鱗片葉內(nèi)外表皮細(xì)胞做材料
D、觀察DNA、RNA的分布實驗,可選洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞做材料

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于酶的敘述,正確的是(  )
A、酶一定能與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)
B、酶只能在生物體內(nèi)發(fā)揮催化作用
C、人體內(nèi)的酶既可以來自食物,也能來自體內(nèi)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化
D、所有的酶都含C、H、O、N四種元素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞中元素和有機(jī)物的敘述,正確的是( 。
A、麥芽糖在動植物細(xì)胞中都能檢測到
B、DNA和RNA中的堿基種類相同
C、淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在氧化分解時都能釋放能量
D、氮是蛋白質(zhì)區(qū)別于脂質(zhì)的特有元素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于蛋白質(zhì)功能的舉例不合理的是( 。
A、催化--胃蛋白酶
B、運輸--膜上載體蛋白
C、調(diào)節(jié)--胰島素
D、免疫--血紅蛋白

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

生物研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在進(jìn)行遺傳病調(diào)查時,發(fā)現(xiàn)一位男生患有兩種遺傳病,進(jìn)一步調(diào)查后畫出其家族的遺傳病系譜圖如圖.下列說法錯誤的是( 。
A、甲病的遺傳方式屬于常染色體顯性遺傳
B、從系譜圖上可以看出甲病的遺傳特點是家族中世代相傳
C、Ⅱ7與Ⅱ8再生一個孩子是患甲病女兒的概率為
1
8
D、已知Ⅱ3不是乙病基因的攜帶者,則乙病的類型為伴X染色體隱性遺傳病

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某家族遺傳系譜圖(相關(guān)基因用A和a表示),請回答:

(1)如圖,Ⅰ1和Ⅰ2表現(xiàn)正常,Ⅱ5患病,由此可知該病是由
 
(填顯或隱)性基因所決定的遺傳。
(2)假設(shè)該遺傳病決定基因位于X染色體上,則Ⅱ5基因型為
 
;Ⅰ2基因型為
 
,即Ⅰ2應(yīng)為患者.該假設(shè)顯然不成立,因此確定該致病基因應(yīng)該位于
 
(填;騒)染色體上.
(3)Ⅰ2產(chǎn)生含有該病致病基因的精子的概率為
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某同學(xué)繪制的一個遺傳病的系譜圖(3號和4號為雙胞胎).下列與此相關(guān)的說法中正確的是(  ) 
A、3號和5號細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)完全相同
B、由1號、2號和3號可判斷該病為常染色體隱性遺傳病
C、5號和1號基因型相同的可能性為
1
3
D、3號和5號基因型相同的可能性為
5
9

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

小鼠的皮毛顏色由常染色體的兩對基因控制,其中A/a控制灰色物質(zhì)合成,B/b控制黑色物質(zhì)合成.兩對基因控制有色物質(zhì)合成關(guān)系:白色前提物質(zhì)
基因Ⅰ
有色物質(zhì)1
基因Ⅱ
有色物質(zhì)2.現(xiàn)選取三只不同顏色的純合小鼠(甲-灰鼠,乙-白鼠,丙-黑鼠)進(jìn)行雜交,結(jié)果如下表.下列分析錯誤的是( 。
親本組合F1F2
實驗一甲×乙全為灰鼠9灰鼠:3黑鼠:4白鼠
實驗二乙×丙全為黑鼠3黑鼠:1白鼠
A、圖中有色物質(zhì)1代表灰色物質(zhì),實驗二F2代中黑鼠基因型有2種
B、實驗一的F2代中白鼠共有3種基因型,灰鼠中純合子占
1
9
C、兩對基因位于2對染色體上,小鼠乙的基因型為aabb
D、實驗一的F2代中雌性黑鼠與雄性白鼠隨機(jī)交配,則子代中出現(xiàn)灰鼠的比例為
1
3

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案