如圖表示雄果蠅細胞分裂過程中DNA含量的變化．下列敘述中，正確的是（　�。�
A、若圖1表示減數(shù)分裂，則圖1的DE段某個細胞中可能含有2個X染色體
B、若圖2表示有絲分裂，則圖2的CD段表示同源染色體分開
C、若圖1、圖2分別表示減數(shù)分裂、有絲分裂，則兩圖的CD段都有核膜重建的現(xiàn)象
D、若兩圖均表示有絲分裂，則兩圖的DE段一個細胞內只含有2個染色體組
考點：減數(shù)分裂過程中染色體和DNA的規(guī)律性變化,有絲分裂過程及其變化規(guī)律
專題：
分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：圖1中AB段表示DNA分子復制，CD表示著絲點分裂；圖2中AB表示細胞分裂間期DNA分子復制，BC表示前期、中期和后期，DE表示末期．根據(jù)減數(shù)分裂和有絲分裂過程中DNA含量的變化規(guī)律和問題提示，結合基礎知識進行回答．
解答： 解：A、若圖1表示減數(shù)分裂，則CD表示減數(shù)第二次分裂后期著絲點分裂，所以圖1的DE段某個細胞中可能含有2個X染色體，A正確．
B、同源染色體分開發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，若圖2表示有絲分裂，則圖2的CD段表示著絲點分裂，B錯誤；
C、核膜重建發(fā)生在細胞分裂的末期，而圖1的CD段是減數(shù)第二次分裂后期著絲點分裂，沒有發(fā)生核膜重建的現(xiàn)象，C錯誤；
D、若兩圖均表示有絲分裂，則圖1的DE段某個細胞中能含有4個染色體組，D錯誤．
故選：A．
點評：本題考查有絲分裂、減數(shù)分裂的相關知識，理解有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體和DNA的變化規(guī)律，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

某自花閉花授粉植物的株高受第1號染色體上的A-a、第7號染色體上的B-b和第11號染色體上的C-c控制，且三對等位基因作用效果相同．已知該植物的基本高度為8cm，當有顯性基因存在時，每增加一個顯性基因，植物高度就增加2cm．下列敘述錯誤的是（　�。�
A、基本高度為8cm的植株基因型為aabbcc
B、控制株高的三對基因符合自由組合定律
C、株高為14cm的植株基因型有6種可能性
D、某株高為10cm的個體自然狀態(tài)下繁殖，F(xiàn)1應有1：2：1的性狀分離比

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科目：高中生物 來源： 題型：

番茄營養(yǎng)豐富，是人們喜愛的一類果蔬．但普通番茄細胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因，控制細胞產(chǎn)生多聚半乳糖醛酸酶，該酶能破壞細胞壁，使番茄軟化，不耐貯藏．為滿足人們的生產(chǎn)生活需要，科學家們通過基因工程技術，培育出了抗軟化、保鮮時間長的番茄新品種．操作流程如圖．請據(jù)圖回答．

（1）過程①需要的工具酶有
 
、
 
．
（2）在篩選出含重組DNA的土壤農桿菌時通常依據(jù)質粒上的
 
的表達．
（3）在番茄新品種的培育過程中，將目的基因導入受體細胞的方法叫做
 
．
（4）從圖中可見，mRNA1和mRNA2的結合直接阻礙了多聚半乳糖醛酸酶合成時的
 
過程，最終使番茄獲得抗軟化的性狀．
（5）圖中過程②是
 
，過程③是
 
，為促使圖中培養(yǎng)②、③過程的順利完成，通常需要在培養(yǎng)基中加入的調節(jié)物質是
 
．要快速繁殖轉基因抗軟化番茄植株，目前常用的科技方法是
 
，該方法的原理是
 
．
（6）為防止轉基因番茄通過花粉將抗多聚半乳糖醛酸酶基因傳播給其它植物而造成基因污染，可將抗多聚半乳糖醛酸酶基因導入到番茄植物細胞的
 
、
 
（結構）中．

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科目：高中生物 來源： 題型：

家蠶屬于二倍體生物，雄蠶含有兩個同型的性染色體（ZZ），雌蠶含有兩個異型的性染色體（ZW）．如圖表示家蠶某細胞分裂過程中核DNA的含量變化．請分析并回答：
（1）正常情況下，雌蠶在產(chǎn)生卵細胞過程中含有2個Z染色體的細胞名稱是
 
．為了提高蠶絲的產(chǎn)量和品質，可依據(jù)
 
原理通過雜交育種來完成．
（2）若在細胞培養(yǎng)液中加入過量的DNA合成抑制劑，則圖中
 
段被抑制，導致細胞分裂不能完成．
（3）若在圖中A點用放射性同位素標記核DNA，之后將細胞放在不含同位素標記的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，在GH段進行檢測，其中含放射性的脫氧核苷酸鏈所占比例為
 
．
（4）若雌性個體在圖中GH段細胞分裂正常，IJ段細胞分裂異常，染色體都移向細胞同一極，則形成的卵細胞中性染色體組成為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列四組生物中，都具有擬核的生物是（　�。�
A、藍藻和酵母菌
B、噬菌體和根霉菌
C、衣藻和變形蟲
D、細菌和藍藻

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科目：高中生物 來源： 題型：

淀粉酶和淀粉磷酸化酶都可以降解淀粉，但這兩種酶所要求的最適溫度是不同的，前者要求高溫，后者要求低溫．在不同的條件下，植物靠不同的酶來起作用，甘薯塊根、果實、蔬菜在冬天貯存時會迅速變甜，而香蕉在夏天會迅速變甜，對此的合理解釋是（　　）
①低溫時，甘薯塊根中的淀粉含量降低；高溫時，香蕉中的淀粉含量降低
②高溫時，甘薯塊根中的淀粉含量降低；低溫時，香蕉中的淀粉含量降低
③高溫時，甘薯塊根在淀粉磷酸化酶的作用下變甜；低溫時，香蕉在淀粉酶作用下變甜
④低溫時，甘薯塊根在淀粉磷酸化酶的作用下變甜；高溫時，香蕉在淀粉酶作用下變甜．
A、②③B、①③C、①④D、②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

大豆子葉的顏色受一對等位基因控制，基因型為AA的個體呈深綠色、基因型為Aa的個體呈淺綠色、基因型為aa的個體呈黃色在幼苗階段死亡．下列說法錯誤的是（　　）
A、淺綠色植株自花傳粉，其成熟后代的基因型為AA和Aa，且比例為1：2
B、淺綠色植株與深綠色植株雜交，成熟后代的表現(xiàn)型為深綠色和淺綠色，比例為1：1
C、淺綠色植株連續(xù)自交n次，成熟后代中雜合子的概率為
1
2n
D、經(jīng)過長時間的自然選擇，A基因頻率越來越大，a基因頻率越來越小

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科目：高中生物 來源： 題型：

甜瓜的長蔓與短蔓為一對相對性狀（由兩對獨立遺傳的基因控制），下表是甲、乙、丙三個不同純合品系的甜瓜雜交組合實驗：
親本組合 F1 F2（F1自交后代）
表現(xiàn)型及比例 表現(xiàn)型及比例
①短蔓甲×長蔓 全為長蔓 長蔓：短蔓=3：1
②短蔓乙×長蔓 全為長蔓 長蔓：短蔓=3：1
③短蔓丙×短蔓甲 全為短蔓 全為短蔓
④短蔓丙×長蔓 全為長蔓 長蔓：短蔓=9：7
根據(jù)雜交實驗結果判斷，若短蔓甲×短蔓乙，則F1自交后代的表現(xiàn)型及比例為（　　）
A、全為長蔓
B、全為短蔓
C、長蔓：短蔓=3：1
D、長蔓：短蔓=9：7

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列生化反應只在細胞器中進行的是（　�。�
A、淀粉酶的合成
B、RNA的合成
C、葡萄糖的氧化分解
D、硝化細菌進行有氧呼吸

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