某自花閉花授粉植物的株高受第1號染色體上的A-a、第7號染色體上的B-b和第11號染色體上的C-c控制，且三對等位基因作用效果相同．已知該植物的基本高度為8cm，當(dāng)有顯性基因存在時，每增加一個顯性基因，植物高度就增加2cm．下列敘述錯誤的是（　　）
A、基本高度為8cm的植株基因型為aabbcc
B、控制株高的三對基因符合自由組合定律
C、株高為14cm的植株基因型有6種可能性
D、某株高為10cm的個體自然狀態(tài)下繁殖，F(xiàn)1應(yīng)有1：2：1的性狀分離比
考點：基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用
專題：
分析：閱讀題干可知，本題涉及的知識為基因的自由組合定律及數(shù)量遺傳，明確知識點，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識，結(jié)合問題的具體提示綜合作答．
解答： 解：A、由題意可知基本高度為8cm的植株不含顯性基因，所以它的基因型應(yīng)為aabbcc，A正確；
B、由于控制株高的三對等位基因分別位于第1號、第7號和第11號三對不同的同源染色體上，所以其遺傳符合基因的自由組合定律，B正確；
C、株高為14cm的植株中含有顯性基因為（14-8）÷2=3個，共有AABbcc、AAbbCc、AaBBcc、AaBbCc、AabbCC、aaBBCc、aaBbCC7種基因型，C錯誤；
D、株高為10cm的個體中只含有1個顯性基因，假設(shè)基因型為Aabbcc，則自交F1中AAbbcc：Aabbcc：aabbc=1：2：1，D正確．
故選：C．
點評：本題考查基因自由組合定律應(yīng)用的相關(guān)知識，提升推理和分析能力，屬于考綱中的應(yīng)用層次．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為膝跳反射的反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、該反射弧中屈肌既是感受器也是效應(yīng)器
B、b神經(jīng)元的活動可以受大腦皮層的控制
C、a點受到有效刺激后膜內(nèi)電位由正變負(fù)
D、c處施加剌激引起的伸肌收縮屬于反射

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的基本功能，下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、在捕食鏈中，各營養(yǎng)級獲得能量的方式及能量的用途相同
B、生態(tài)系統(tǒng)中的能量可促使物質(zhì)不斷在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往返
C、植物可以通過光合作用和呼吸作用參與生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)
D、生物之間的捕食離不開信息傳遞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物學(xué)研究方法的敘述中，正確的有（　�。�
①用樣方法調(diào)查植物種群密度時，取樣的關(guān)鍵是隨機(jī)取樣
②研究土壤中小動物類群豐富度時用標(biāo)志重捕法
③在電子顯微鏡下拍攝到的葉綠體的結(jié)構(gòu)照片屬于概念模型
④孟德爾遺傳規(guī)律的研究過程和摩爾根果蠅眼色遺傳的研究過程均用到了假說演繹法
⑤在探究生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度實驗中，用浸泡法處理時要求時間較長、溶液濃度較低，沾蘸法則正好相反
⑥調(diào)查人群中某遺傳病發(fā)病率時，最好要選取群體中發(fā)病率較高的多基因遺傳�。�
A、一項B、二項C、三項D、四項

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞呼吸的原理廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)實踐中，下列分析錯誤的是（　�。�
A、種子貯存時應(yīng)先曬干，降低其自由水的含量，從而降低細(xì)胞呼吸
B、應(yīng)用乳酸菌制作酸奶，應(yīng)先通氣，后密封，利于乳酸菌發(fā)酵
C、水果保鮮可用低溫法，降低酶的活性，降低細(xì)胞呼吸
D、栽種莊稼，要多疏松土壤，提高根細(xì)胞的呼吸，利于吸收K+等生長所需元素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列生物學(xué)研究的方法或技術(shù)正確的是（　�。�
A、制作小生態(tài)瓶時，應(yīng)定期向瓶內(nèi)通氣以保證瓶內(nèi)生物的有氧呼吸
B、調(diào)查蒲公英種群密度時，應(yīng)采用樣方法且在分布較稀疏的地區(qū)取樣
C、通過建立不同體積的瓊脂塊模型來探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系
D、調(diào)查人群中某種遺傳病的發(fā)病率時：應(yīng)選擇有遺傳病史的家系進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

某植物花瓣的大小受一對等位基因A、a控制，基因型AA的植株表現(xiàn)為大花瓣，Aa的為小花瓣，aa的無花瓣．花瓣顏色受另一對等位基因R、r控制，基因型為RR和Rr的花瓣是紅色，rr的為黃色，兩對基因獨立遺傳．若基因型為AaRr的親本自交，則下列有關(guān)判斷錯誤的是（　�。�
A、子代共有9種基因型
B、子代共有6種表現(xiàn)型
C、子代有花瓣植株中，AaRr所占的比例為
1
3
D、子代的紅花植株中，R的基因頻率為
2
3

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示接種到一定容積培養(yǎng)液中的酵母菌生長曲線圖，曲線中哪段表示由于有限空間資源的限制使種內(nèi)斗爭增加（　　）
A、CD段（增長速度慢）
B、DE段（速度加快）
C、EF段（速度加快）
D、FG段（速度逐漸變慢）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示雄果蠅細(xì)胞分裂過程中DNA含量的變化．下列敘述中，正確的是（　�。�
A、若圖1表示減數(shù)分裂，則圖1的DE段某個細(xì)胞中可能含有2個X染色體
B、若圖2表示有絲分裂，則圖2的CD段表示同源染色體分開
C、若圖1、圖2分別表示減數(shù)分裂、有絲分裂，則兩圖的CD段都有核膜重建的現(xiàn)象
D、若兩圖均表示有絲分裂，則兩圖的DE段一個細(xì)胞內(nèi)只含有2個染色體組

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案