如圖是反射弧的模式圖(a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分,Ⅰ、Ⅱ表示突觸組成部分).有關(guān)說法正確的是(  )
A、興奮在結(jié)構(gòu)c和結(jié)構(gòu)b的傳導(dǎo)速度相同
B、e的功能是將刺激信號轉(zhuǎn)化為神經(jīng)興奮
C、Ⅱ處發(fā)生的信號變化是電信號→化學(xué)信號
D、正常機(jī)體內(nèi)興奮在b神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)
考點(diǎn):反射弧各部分組成及功能,神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)
專題:
分析:神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成.根據(jù)題意和圖示分析可知:a是效應(yīng)器,b是傳出神經(jīng)纖維,c是神經(jīng)中樞,d是傳入神經(jīng),e是感受器.I表示突觸前膜、Ⅱ表示突觸后膜.明確知識點(diǎn),梳理相關(guān)知識,分析題圖,根據(jù)選項描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷.
解答: 解:A、興奮在結(jié)構(gòu)c中要經(jīng)過突觸結(jié)構(gòu),信號變化是電信號→化學(xué)信號→電信號,而結(jié)構(gòu)b的傳導(dǎo)都是以電信號傳導(dǎo),所以速度不相同,A錯誤;
B、e是感受器,能接受刺激產(chǎn)生興奮,所以e的功能是將刺激信號轉(zhuǎn)化為神經(jīng)興奮,B正確;
C、Ⅱ表示突觸后膜,信號的變化是化學(xué)信號→電信號,C錯誤;
D、由于突觸的存在,正常機(jī)體內(nèi)興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的,所以興奮在b神經(jīng)纖維上即傳出神經(jīng)纖維傳導(dǎo)也是單向的,D錯誤.
故選:B.
點(diǎn)評:本題考查反射弧和突觸及興奮傳遞的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某自花傳粉植物灰種皮(Y)對白種皮(y)為顯性,紫莖(A)對綠莖(a)為顯性,抗病(B)對感。╞)為顯性,各由一對等位基因控制,并分別位于三對同源染色體上,且當(dāng)花粉含AB基因時不能萌發(fā)成花粉管.請回答下列有關(guān)問題:
(1)如果只考慮種皮顏色的遺傳,將親本植株(Yy)自交所結(jié)全部種子播種共得15株植株,其中有10株結(jié)灰色種子共285粒,有5株結(jié)白色種子共105粒.則子代的性狀分離比與孟德爾定律預(yù)期分離比
 
(填吻合或不吻合),最可能的原因是
 

(2)如果只考慮莖的顏色和抗病性狀的遺傳,讓基因型為AaBb的植株和aabb的植株相互受粉,正交和反交的子代性狀分離比是否相同?
 
為什么?
 

(3)下表所示6個純種品系果蠅的性狀和控制這些性狀的基因所在的染色體編號,品系a為顯性性狀,其余性狀均為隱性性狀.根據(jù)題意,回答問題:
品系abcdeF
性狀野生型白眼黑體痕跡翅棕眼紫眼
染色體
①進(jìn)行伴性遺傳研究時,選擇什么樣的品系果蠅交配最恰當(dāng)
 
(填品系代號).
②若通過翅和眼的性狀,研究常染色體上的基因是按自由組合定律遺傳時,選擇什么樣的品系交配最恰當(dāng)
 
(填品系代號).
③已知果蠅的直毛與分叉毛受控于一對等位基因(直毛對分叉毛為顯性).若實驗室現(xiàn)有純合的直毛和分叉毛雌、雄果蠅親本,如何通過一次雜交試驗確定這對等位基因位于常染色體上還是X染色體上?請補(bǔ)充實驗步驟并預(yù)測結(jié)果:
 
 
兩親本進(jìn)行雜交.若雜交后代
 
,則確定這對等位基因位于常染色體上;若雜交后代
 
,則確定這對等位基因位于X染色體上.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪種病的傳遞符合孟德爾遺傳規(guī)律( 。
A、白化病
B、青少年型糖尿病
C、21三體綜合征
D、乙型肝炎

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于原生質(zhì)層的說法,正確的是( 。
A、原生質(zhì)層的實質(zhì)就是細(xì)胞質(zhì)
B、原生質(zhì)層是由細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)和液泡膜組成的
C、動、植物細(xì)胞均有原生質(zhì)層
D、原生質(zhì)層具有選擇透過性

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因型是Dd的豌豆自交三代,所得后代種子中雜合子占( 。
A、75%B、50%
C、25%D、12.5%

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體某一反射弧的示意圖(圖中a、b為微型電流計F的兩極).下列敘述錯誤的是( 。
A、神經(jīng)元處于靜息電位時,細(xì)胞膜對Na+的通透性增加
B、從a處切斷神經(jīng)纖維,刺激b處,細(xì)胞E能產(chǎn)生反應(yīng)
C、刺激皮膚細(xì)胞A一次,電流計的指針發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)
D、興奮從B傳到D,存在化學(xué)信號與電信號的轉(zhuǎn)換

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)反射弧的敘述中,不正確的是( 。
A、反射弧是反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)
B、只要反射弧完整,必然出現(xiàn)反射活動
C、興奮產(chǎn)生時,神經(jīng)元膜內(nèi)外局部電流方向相反
D、興奮在神經(jīng)元之間既可單向也可雙向傳遞

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科目:高中生物 來源: 題型:

對于生物的生命活動的調(diào)節(jié),合理的是(  )
A、太空失重狀態(tài)下植物激素不能極性運(yùn)輸,根失去了向地生長的特性
B、胰島素分泌不足,可能會使機(jī)體對脂肪的利用比例增加
C、使同種植物的扦插枝條產(chǎn)生相同生根效果的萘乙酸濃度一定相同
D、當(dāng)人體從寒冷環(huán)境到達(dá)炎熱環(huán)境后,身體產(chǎn)熱量增加,散熱量減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物工程的興起,標(biāo)志著人類從探索生命活動的奧秘到按照人們的愿望改造生物的巨大飛躍.下列有關(guān)生物工程的敘述不正確的是( 。
A、細(xì)菌質(zhì)粒是基因工程常用的載體
B、植物組織培養(yǎng)是植物細(xì)胞工程的基礎(chǔ)
C、動物細(xì)胞融合技術(shù)的最重要的用途是制備單克隆抗體
D、人工誘變、基因工程等都能對微生物進(jìn)行定向改造

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