下列與細(xì)胞周期有關(guān)的敘述，正確的是

A.等位基因的分離發(fā)生在細(xì)胞周期的分裂間期

B.在植物細(xì)胞的細(xì)胞周期中紡錘絲出現(xiàn)在分裂間期

C.細(xì)胞周期中染色質(zhì)DNA比染色體DNA更容易復(fù)制

D.肝細(xì)胞的細(xì)胞周期中染色體存在的時間比染色質(zhì)的長

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)體液調(diào)節(jié)的敘述錯誤的是（　�。�
A．下丘腦分泌的多種調(diào)節(jié)激素通過垂體門脈到達(dá)腺垂體
B．通過體液傳送調(diào)節(jié)物
C．調(diào)節(jié)物都是由內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的
D．幼年缺乏生長激素會導(dǎo)致侏儒癥

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科目：高中生物 來源：2016年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物（江蘇卷精編版） 題型：選擇題

蛋白質(zhì)是決定生物體結(jié)構(gòu)和功能的重要物質(zhì)。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)運氨基酸的載體都是蛋白質(zhì)

B.氨基酸之間脫水縮合生成的H2O中，氫來自于氨基和羧基

C.細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)發(fā)生水解時，通常需要另一種蛋白質(zhì)的參與

D.蛋白質(zhì)的基本性質(zhì)不僅與碳骨架有關(guān)，而且也與功能基團(tuán)有關(guān)

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科目：高中生物 來源：2016年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物（海南卷精編版） 題型：選擇題

下列有關(guān)胰液素和胰液的敘述，錯誤的是

A．鹽酸進(jìn)入小腸可促進(jìn)胰液素的產(chǎn)生

B．胰腺分泌的胰液進(jìn)入小腸能消化食物

C．促胰液素可經(jīng)血液到胰腺，促進(jìn)胰液的分泌

D．鹽酸引起胰腺分泌胰液的過程不包含體液調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源：2016年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物（海南卷精編版） 題型：選擇題

下列有關(guān)植物細(xì)胞能量代謝的敘述，正確的是

A.含有兩個高能磷酸鍵的ATP是DNA的基本組成單位之一

B.加入呼吸抑制劑可使細(xì)胞中ADP生成減少，ATP生成增加

C.無氧條件下，丙酮酸轉(zhuǎn)變?yōu)榫凭倪^程中伴隨有ATP的合成

D.光下葉肉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體中都有ATP合成

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科目：高中生物 來源：2016年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物（海南卷精編版） 題型：選擇題

A. 膜蛋白在細(xì)胞膜上的分布是不對稱的

B. 膜蛋白不參與物質(zhì)跨膜的被動運輸過程

C. 主動運輸可以使被運輸離子在細(xì)胞內(nèi)外濃度不同

D. 物質(zhì)通過脂質(zhì)雙分子層的擴散速率與其脂溶性有關(guān)

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科目：高中生物 來源：2016年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物（北京卷精編版） 題型：選擇題

葡萄酒釀制期間，酵母細(xì)胞內(nèi)由ADP轉(zhuǎn)化為ATP的過程

A. 在無氧條件下不能進(jìn)行 B. 只能在線粒體中進(jìn)行

C. 不需要能量的輸入 D. 需要酶的催化

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．黃河三角洲是河、海、陸交互作用形成的濕地生態(tài)系統(tǒng)，包括河口、淺海、灘涂、沼澤、河流等天然濕地．請回答：
（1）淺海濕地中各種生物共同構(gòu)成一個（生物）群落．
（2）黃河三角洲被譽為“鳥類的國際機場”．從種群的特征來看，決定鳥類種群密度變化的直接因素包括自我調(diào)節(jié)、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度．
（3）如圖表示濕地鳥類多樣性與植物物種多樣性的關(guān)系．試分析存在這種關(guān)系的原因：種類多樣的植物能為各種鳥提供不同的食物和棲息場所．
（4）濕地生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能能夠較長時間保持相對穩(wěn)定，這是因為該生態(tài)系統(tǒng)具有較強的自我調(diào)節(jié)能力．從生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)分析，決定該種能力大小的因素是出生率和死亡率、遷入率和遷出率．
（5）如表為某濕地生態(tài)系統(tǒng)三個營養(yǎng)級（含第一營養(yǎng)級）的能量分析結(jié)果．請判斷該生態(tài)系統(tǒng)能量輸入與輸出的大小并說明理由：輸入＞輸出，A的同化量＞所有生物的呼吸量之和．
營養(yǎng)級同化量流向分解者
的呼吸量		自身呼吸量
A2.48×10111.20×10103.80×1010
B2.40×1074.00×1052.36×107
C7.50×1086.00×1067.40×108

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．將雜合子Aa逐代自交5次，在F5中AA比例為（　�。�
A．$\frac{1}{32}$B．$\frac{31}{32}$C．$\frac{31}{64}$D．$\frac{9}{16}$

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同步練習(xí)冊答案