【題目】某班學生以新鮮菠菜葉為材料，進行葉綠體中色素的提取和分離的實驗時，由于各組操作不同，出現(xiàn)了下圖所示的四種不同層析結果。下列分析不合理的是（ ）

A.甲可能將層析液沒及了濾液細線
B.乙可能是因為研磨時未加入SiO2
C.丙是正確操作得到的理想結果
D.丁可能是因為研磨時未加入CaCO3

【答案】C
【解析】解：A.甲沒有色素，可能誤用蒸餾水做提取液和層析液，A正確；
B.乙中色素的量較少，可能是因為研磨時未加入SiO2 ， 導致研磨不充分，B正確；
C.丙、丁中表示葉綠素含量比類胡蘿卜素含量低，可能是因為研磨時未加入CaCO3 ， 而導致部分色素被破壞，C錯誤；D正確。
故答案為：C
本題以柱形圖為載體，考查葉綠體中色素的提取和分離實驗，意在考查考生的識記能力和識圖能力；能理解所學知識要點，把握知識間內在聯(lián)系的能力；能能獨立完成“生物知識內容表”所列的生物實驗，包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】恒溫動物小鼠常被作為生理學實驗材料，已知5％葡萄糖溶液的滲透壓與小鼠的血漿滲透壓相等。回下列問題：

（1）給健康小鼠飼喂足量清水后，腎小管和集合管的重吸收作用會 ， 飼喂的水通過內環(huán)境能進入組織細胞，而組織細胞產(chǎn)生的代謝廢物又可通過內環(huán)境排出機體，這體現(xiàn)了內環(huán)境的主要作用是。
（2）給健康小鼠靜脈注入10 mL l0％的葡萄糖溶液，則小鼠體內胰島素分泌量與胰高血糖素分泌量的比值會 ， 在血糖調節(jié)過程中，胰島素的作用結果會反過來影響胰島素的分泌，這種現(xiàn)象稱為。
（3）若將健康小鼠放入寒冷環(huán)境中一段時間，則實驗中小鼠體內酶的活性將(填“增大”、“減小”或“基本不變”)，細胞的耗氧量將(填“增大”、“減小”或“基本不變”)。
（4）若給健康小鼠靜脈注射0．01％的腎上腺素0.2 mL后，腎上腺素使小鼠骨骼肌中的血管舒張，而使小腸中的血管收縮，此過程中血管是腎上腺素作用的。
（5）由圖可知，當小鼠膀胱尿量充盈到一定程度時(400～500 mL)，膀胱壁的受到刺激而興奮，沖動沿(填字母)傳入，到達的排尿反射低級中樞（填結構名稱）。
（6）如果支配小鼠膀胱的傳出神經(jīng)受損，排尿反射 (填“能”或“不能”)發(fā)生。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于 ATP 的描述，正確的是( )
A.結 構 簡 式 是A～P─P～P
B.在細胞內與 ADP 之間的轉化迅速
C.ATP是細胞中的儲能物質之一
D.高能磷酸鍵全部斷裂后可以參與構成 DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項不屬于甲狀腺激素的作用( )
A.促進物質的氧化分解
B.促進大腦發(fā)育
C.促進骨骼成熟
D.促進精子發(fā)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將剛萌發(fā)的且用消毒劑清洗過（不影響種子的生命活力）的小麥種子（以淀粉為主）放入下列裝置。在溫度不變，壓力為一個大氣壓的情況下，測量小麥種子的細胞呼吸強度。

請根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）一段時間后，有色液滴停止移動，是否意味著種子停止細胞呼吸？__________________。請說明原因__________________。

（2）若圖中實驗用小麥種子不經(jīng)消毒處理，則測得的數(shù)據(jù)與種子實際呼吸強度相比是偏大了還是偏�。�__________________；簡述原因__________________。

（3）用等量的蒸餾水替代CO2吸收劑，其他條件不變，重復如圖所示實驗，如果發(fā)現(xiàn)有色液滴不移動，則說明種子進行了怎樣的生理活動__________________。

（4）若萌發(fā)的種子已長出幼葉，則需要對實驗裝置做__________________處理。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究性課題小組研究植物生長素，設計了下圖所示實驗：下列有關說法正確的是

A. 甲圖中AB瓊脂塊的生長素濃度相同 B. 甲圖中CD瓊脂塊的生長素濃度相同

C. 乙圖中胚芽鞘c的生長速度小于d D. 乙圖中胚芽鞘a的生長速度等于b

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某家族兩種單基因遺傳病甲�。ˋ-a）和乙�。˙-b）的遺傳系譜圖，家族中Ⅰ-2號不攜帶乙病致病基因，下列說法不正確的是( )

A.Ⅲ-13致病基因來自Ⅱ-8
B.假如Ⅲ-10和Ⅲ-13結婚，后代不患病的概率為7/24
C.Ⅱ-5為純合子的概率是1/2
D.假如Ⅲ-10和Ⅲ-13結婚，只患一病孩子概率為7/24

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蚜蟲是農(nóng)作物常見的害蟲，七星瓢蟲是蚜蟲的天敵，下圖表示某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中蚜蟲和七星瓢蟲種群數(shù)量的變化，下列說法不正確的是( )

A.6月14日以后物種豐富度表現(xiàn)為先增加后降低
B.甲、乙種群分別表示蚜蟲、七星瓢蟲
C.調査蚜蟲的種群密度可采用樣方法
D.7月12日26日，蚜蟲的年齡組成為穩(wěn)定型

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組為研究某植物生長發(fā)育過程中植物激素間的共同作用，進行了相關實驗。

（1）如圖所示為去掉其頂芽前后，側芽部位生長素和細胞分裂素的濃度變化及側芽長度變化坐標曲線圖，據(jù)圖分析：

①激素甲代表的是_____________。

②高濃度的生長素和細胞分裂素對側芽萌動分別起的作用是__________、__________。

（2）為研究根的向地生長與生長素和乙烯的關系，該興趣小組又做了這樣的實驗：將該植物的根尖放在含不同濃度的生長素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖作能源。發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長素濃度越高，乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制也越強。

①該實驗的因變量是__________________________________。

②為使實驗更嚴謹，還需將另一些等量的根尖放在_____________________，作為對照組。

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