下列說法正確的有( 。
①真核細(xì)胞中的DNA主要存在于細(xì)胞核,RNA主要存在于細(xì)胞質(zhì);
②原核細(xì)胞與真核細(xì)胞都可以通過有絲分裂進(jìn)行增殖;
③原癌基因只存在于癌細(xì)胞中;
④在植物的葉肉細(xì)胞中,能夠產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有葉綠體、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì);
⑤核糖體是噬菌體、細(xì)菌、酵母菌唯一共有的細(xì)胞器;
⑥三磷酸腺苷可簡(jiǎn)寫為A?P-P-P;
⑦父親通過兒子將其染色體傳至孫子體 細(xì)胞中最少可能有0條,最多可能是23條;
⑧基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)是:在F1產(chǎn)生配子時(shí),等位基因分離,非等位基因自由組合.
A、-項(xiàng)B、兩項(xiàng)C、三項(xiàng)D、四項(xiàng)
考點(diǎn):核酸的種類及主要存在的部位,ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn),ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程,真核細(xì)胞的分裂方式,基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:閱讀題干可知,該題涉及的知識(shí)點(diǎn)是核酸的分類和分布,真核生物、原核生物、病毒的異同點(diǎn),ATP的化學(xué)組成成分和特點(diǎn),光合作用與呼吸作用的具體過程、場(chǎng)所和意義,真核細(xì)胞的分裂方式,基因自由組合定律的實(shí)質(zhì),性別決定,明確知識(shí)點(diǎn)后,對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行梳理,然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答.
解答: 解:①真核細(xì)胞中,DNA主要存在于細(xì)胞核中,RNA主要存在于細(xì)胞質(zhì)中,①正確;
②原核細(xì)胞的細(xì)胞分裂方式不是有絲分裂,是二分裂,②錯(cuò)誤;
③正常細(xì)胞存在原癌基因和抑癌基因,③錯(cuò)誤;
④植物葉肉細(xì)胞可以通過光合作用和呼吸作用產(chǎn)生ATP,因此在植物的葉肉細(xì)胞中,能夠產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有葉綠體、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),④正確;
⑤噬菌體屬于病毒,不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),無核糖體,⑤錯(cuò)誤;
⑥三磷酸腺苷的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:A-P~P~P,⑥錯(cuò)誤;
⑦由于Y染色體只傳遞給后代的男性,因此父親通過兒子將其染色體傳至孫子,體細(xì)胞中最少可能有1條染色體(Y染色體),最多是23條,⑦錯(cuò)誤;
⑧基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)是:在F1產(chǎn)生配子時(shí),等位基因分離,位于非同源染色體上的非等位基因自由組合,⑧錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題旨在考查學(xué)生理解和識(shí)記所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系,并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)綜合解題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答 ([]內(nèi)填序號(hào)):
(1)該細(xì)胞中含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[10]
 
和[
 
]
 

(2)此圖是動(dòng)物細(xì)胞,判斷的依據(jù)是:有[
 
]
 
,而無
 
、
 
、
 

(3)若這是昆蟲的飛翔肌細(xì)胞,那么該細(xì)胞中的[
 
]
 
較多,因?yàn)樵摷?xì)胞的生理活動(dòng)需要的能量多.
(4)若這是人體的胰腺腺泡細(xì)胞,那么與其合成功能直接相關(guān)的細(xì)胞器[
 
]
 
含量較多,該細(xì)胞器的形成與核內(nèi)的[
 
]
 
有關(guān).
(5)某種毒素妨礙細(xì)胞中脂質(zhì)的合成,這種毒素可能作用于[
 
]
 

(6)下列物質(zhì)中,不在結(jié)構(gòu)⑨上合成或加工的是
 

A.抗體      B.膽固醇      C.核酸     D.維生素D
(7)若將這個(gè)細(xì)胞改為高等植物的細(xì)胞示意圖,則應(yīng)刪去的結(jié)構(gòu)是[
 
];若將這個(gè)細(xì)胞改為大腸桿菌細(xì)胞示意圖,除①外,能保留的結(jié)構(gòu)是[
 
].

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)與功能的基本單位,下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A、蛋白質(zhì)的合成不一定要在核糖體上進(jìn)行,例如哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞
B、植物根尖細(xì)胞中無葉綠體,故用根尖細(xì)胞不能培養(yǎng)出含葉綠體的植物體
C、細(xì)胞癌變后細(xì)胞周期變長(zhǎng),細(xì)胞衰老后細(xì)胞周期變短
D、破壞受精卵中的高爾基體,可能會(huì)導(dǎo)致多倍體出現(xiàn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是生物體核酸的基本組成單位-核苷酸的模式圖,下列說法正確的是( 。
A、DNA與RNA的不同點(diǎn)只是由于核苷酸上②的不同
B、人體內(nèi)的①有5種,②有2種
C、①在植物體內(nèi)共有8種
D、如果要構(gòu)成ATP,需要在③位置上加上兩個(gè)磷酸基團(tuán)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖都是關(guān)于果蠅細(xì)胞分裂的圖形,針對(duì)圖形的敘述正確的是( 。
A、甲圖表示的是減數(shù)分裂,ef時(shí)期同源染色體會(huì)分離
B、乙圖染色單體為0,可以表示有絲分裂的后期
C、丙圖只含有一個(gè)染色體組
D、甲圖的ce段細(xì)胞易發(fā)生基因突變

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科目:高中生物 來源: 題型:

五年前某草原引進(jìn)了一種外來植物(甲).跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn),五年來,該草原上甲種群密度逐年顯著增加,但土著草食動(dòng)物和其它植物的種群密度逐年顯著減少.下列敘述不正確的是(  )
A、五年來該草原上甲種群的種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)不斷增強(qiáng)
B、甲的引進(jìn)并不能改變?cè)摬菰鷳B(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)
C、大量放養(yǎng)土著食草動(dòng)物并不能有效地控制甲的蔓延
D、該草原上所有的生物和非生物共同組成草原生態(tài)系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是基因型為AaBb(兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳)的某動(dòng)物組織切片顯微圖象,下列說法正確的是(  )
A、細(xì)胞①分裂完成后,細(xì)胞內(nèi)可能有2個(gè)四分體,4條染色單體
B、細(xì)胞②分裂結(jié)束后,可以形成極體和次級(jí)卵母細(xì)胞
C、細(xì)胞③分裂結(jié)束后可能產(chǎn)生基因型為AB的兩個(gè)子細(xì)胞
D、基因A和基因a的分離發(fā)生在細(xì)胞②中

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)遺傳、變異與進(jìn)化的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、中心法則適用于真核生物和原核生物
B、基因表達(dá)時(shí)存在RNA分子間的堿基互補(bǔ)配對(duì)
C、各種變異都為生物的進(jìn)化提供原材料
D、在自然選擇的作用下,種群的基因頻率會(huì)發(fā)生定向改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

對(duì)下列農(nóng)作物采取的措施及相關(guān)敘述,正確的是( 。
①常常保留移栽幼苗根部的土壤
②常常在移栽前摘去幼苗的部分葉片
③常選擇傍晚、陰天移栽幼苗
④常選擇帶有芽和幼葉的枝條扦插
⑤以上措施均是為了降低蒸騰作用,防止植物萎蔫.
A、①②③④⑤B、①②③④
C、②③④⑤D、①②③⑤

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