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下列各項中不屬于化學致癌因子的是

A. 紫外線 B. 砷化物 C. 亞硝胺 D. 石棉

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2017屆上海市徐匯區(qū)高三4月模擬（二模）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（三）回答下列有關微生物與基因工程有關的問題

1.基因工程的第一步是獲取目的基因，獲取的方法包括__________和化學方法人工合成。如果要想獲取人的胰島素基因，只能用化學方法人工合成，具體的做法是從人體__________細胞中獲取胰島素mRNA，再通過__________過程即可獲得目的基因。

2.基因工程的第二步是將目的基因和運載體重組，重組時需要選擇合適的限制酶和________酶。常用的運載體是細菌質粒（如圖示），

質粒中ori為質粒復制所必需的DNA序列，啟動子是使轉錄開始的一段DNA序列，終止子是提供轉錄終止信號的DNA序列。青霉素抗性基因作為__________基因，以便于篩選。質粒上還有多種限制酶的切點，若目的基因上也有上述質粒中相應限制酶的切點，為避免目的基因自身的環(huán)化并能與圖中質粒準確重組，可選用的限制酶是____

A. NdeI和XbaI B. NdeI和BamHI C. XbaI D. PstI E. BamHI

3.基因工程的第三步是將重組質粒導入受體細胞，例如，轉基因動物常用的受體細胞為____________。

4.基因工程的第四步是篩選出導入重組質粒的受體細胞。

（1）如用大腸桿菌作為受體細胞，則該大腸桿菌中不應含有青霉素抗性基因，請闡述其原因？_______________________________________________________。

（2）培養(yǎng)導入了重組質粒的大腸桿菌時，需配制培養(yǎng)基。該培養(yǎng)基除含有大腸桿菌必需的葡萄糖、氮源、無機鹽、水、生長因子等營養(yǎng)物質外，還應加入的物質有____（多選）

A. 細胞分裂素 B. 瓊脂 C. 噬菌體 D. 青霉素

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科目：高中生物 來源：2017屆湖南省衡陽市十校調研高三高考沖刺卷理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

回答下列有關溫度與酶活性的問題：

（1）溫度對唾液淀粉酶活性影響的實驗：將盛有2mL唾液淀粉酶溶液的試管和盛有2mL可溶性淀粉溶液的試管編為一組，共四組，在0℃、20℃、37℃和100℃水浴中各放入一組，維持各自的溫度5min。然后，將淀粉酶溶液注入相同溫度下的淀粉溶液中，搖勻后繼續(xù)放回原來的溫度下保溫，把____________的時間作為本實驗的起始時間記錄下來。再每隔一分鐘，取一滴混合液滴在盛有碘液的點滴板上進行觀察,記錄每種混合液藍色消失的時間。通過比較混合液中____________消失所需時間的長短來推知酶的活性。預計____________溫度下混合液因其中的酶失去活性藍色不會消失。

（2）溫度對酶活性的影響主要體現在兩個方面：其一，隨溫度的升高會使____________接觸的機會增多，反應速率變快；其二，因為大多數酶是蛋白質，隨溫度升高____________會發(fā)生改變，溫度升到一定程度，酶將完全失活。這兩種作用疊加在一起，使酶促反應在某一溫度下最快，這一溫度就是該酶的____________。

（3）科研人員通過蛋白質工程來設計改變酶的構象。在研究溶菌酶的過程中得到了多種突變酶，測得酶50%發(fā)生變性時的溫度（Tm),部分結果見下表：

(注:Cys右上角的數字表示半胱氨酸在肽鏈中的位置）

溶菌酶熱穩(wěn)定性的提高，是通過改變____________和增加____________得以實現的。

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科目：高中生物 來源：2017屆遼寧省作協(xié)體高三考前模擬考試試卷理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

果蠅是二倍體生物，是生物遺傳學常用的實驗材料。請回答下列問題：

（1）果蠅某性狀受一對等位蕋因控制，突變型雄蠅只能產生雄性子代，如圖為該性狀遺傳系譜圖，已知Ⅱ-3無突變基因。該突變性狀由__________染色體上隱性基因控制，Ⅲ-11的突變基因來自于___________。隨著果蠅的不斷繁殖，果蠅群體中該突變基因的基因頻率___________(填“下降”“上升”“不變”）。研究發(fā)現，突變基因表達的蛋白質相對分子質量明顯大于突變前基因表達的蛋白質，推測出現此現象的原因是__________。

（2）研究人員對某只果蠅的常染色體基因進行檢測，發(fā)現它的體細胞基因型為AaB,若該果蠅發(fā)生了變異,該基因型中只有一個B基因出現的原因可能是____________。

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科目：高中生物 來源：2017屆遼寧省作協(xié)體高三考前模擬考試試卷理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

螺旋現象普遍存在于多種物質或生物結構中，下列有關說法錯誤的是

A. DNA具有規(guī)則的雙螺旋結構，是其結構穩(wěn)定的重要原因

B. 某些蛋白質具有的螺旋結構，決定了其特定的功能

C. 染色體解螺旋形成染色質的同時，DNA分子的雙鏈也隨之解旋

D. 水綿的葉綠體呈螺旋式帶狀，便于實驗時觀察光合作用的場所

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省高三第四次聯(lián)考測試理科綜合試卷生物試卷（解析版） 題型：綜合題

利用轉基因技術可以生產出更多廉價的胰島素，斜土為轉基因實驗過程示意圖，其中數字表示相應過程。

天然大腸桿菌質粒一般含有LacZ基因而不含氨芐青霉素抗性基因；人工合成的大腸桿菌puc118質粒中除含有LacZ基因外，還含有氨芐青霉素抗性基因。

若lacZ基因完整，便可表達出β-半乳糖苷酶，β-半乳糖苷酶能將培養(yǎng)基中含有的IPTG和X-gal水解成藍色，形成藍色菌落；若lacZ基因中插入了外源基因，帶有puc118質粒的大腸桿菌便不能表達β-半乳糖苷酶，將形成白色菌落。此實驗方法可以用于鑒別轉基因實驗是否獲得成功。

（1）過程①②一般需要的限制性內切酶主要是從____________分離純化出來的；過程③④需要______酶。

（2）檢測受體大腸桿菌是否導入重組質粒。培養(yǎng)一段時間后出現三種類型：藍色菌落、白色菌落、無菌落形成。成功導入重組質粒的菌落的表現是________________。

（3）圖中的培養(yǎng)基中除含有大腸桿菌必需營養(yǎng)成分外，還應加入____________等物質，用于篩選導入了重組質粒的受體大腸桿菌。

（4）大腸桿菌細胞最常用的轉化方法是：首先用_____________處理細胞，使細胞處于一種____________的生理狀態(tài)，這種細胞稱為感受態(tài)細胞。第二步是將____________與感受態(tài)細胞混合，在一定的溫度下完成轉化。

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省高三第四次聯(lián)考測試理科綜合試卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對教材中“科學.技術.社會”的理解，下列敘述錯誤的是

A. 自然界中存在的酶并不完全適于在生活和生產上應用

B. 口服人工合成孕激素類藥物，可用于計劃生育、控制人口

C. DNA指紋技術能識別身份是因為每個人的DNA不完全相同

D. 生態(tài)農業(yè)實現廢物資源化以便提高能量傳遞效率和減輕環(huán)境污染

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖北省、襄陽五中、襄陽四中等）高一下學期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為綠色植物光合作用過程示意圖（物質轉換用實線表示，能量傳遞用虛線表示，圖中a～g為物質，①～⑥為反應過程）。下列判斷錯誤的是（ ）

A. a物質為色素,綠色植物能利用它將光能轉換成活躍的化學能儲存在c中。

B. 一個葉肉細胞呼吸產生的CO2到被自身光合利用，至少穿過了8層磷脂分子

C. 將b物質用18O標記，最終在合成的葡萄糖中能檢測到放射性18O

D. 在g物質供應充足時，突然停止光照，C3的含量將迅速下降

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖北省沙市高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關孟德爾的“假說—演繹法”的敘述中不正確的是

A．在“一對相對性狀的遺傳實驗”中提出了遺傳因子的說法

B．“測交實驗”是對推理過程及結果進行的檢驗

C．“生物性狀是由遺傳因子決定的；體細胞中遺傳因子成對存在；配子中遺傳因子成單存在；受精時，雌雄配子隨機結合”屬于演繹的內容

D．“F1能產生數量相等的兩種配子”屬于推理內容

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