Question

如圖是大麥種子萌發(fā)過(guò)程中赤霉素誘導(dǎo)α-淀粉酶合成和分泌的示意圖，其中甲、乙、丙表示有關(guān)結(jié)構(gòu)，①、②、③表示有關(guān)過(guò)程．據(jù)圖回答：

（1）圖中反映出α-淀粉酶的分泌方式是

 

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（2）①過(guò)程所需的是

 

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（3）若②產(chǎn)物中有一段氨基酸序列為“絲氨酸-丙氨酸”，攜帶絲氨酸和丙氨酸的tRNA上的反密碼子分別為UCA、GCC，則基因中供轉(zhuǎn)錄用的模板鏈堿基序列為

 

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（4）甲、乙、丙中不屬于生物膜系統(tǒng)的是

 

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（5）大麥種子萌發(fā)時(shí)，赤霉素與細(xì)胞膜表面的特異性受體結(jié)合后，能活化赤霉素信息傳遞中間體，導(dǎo)致GAI阻抑蛋白降解．結(jié)合圖解判斷，GAI阻抑蛋白的功能是

 

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（6）大麥種子萌發(fā)時(shí)，赤霉素誘導(dǎo)合成α-淀粉酶，其意義是

 

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Answer 1

考點(diǎn)：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,植物激素的作用

專題：

分析：分析題圖：圖示為大麥種子萌發(fā)過(guò)程中赤霉素誘導(dǎo)α-淀粉酶合成和分泌的示意圖，其中甲為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工；乙為高爾基體，能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行分類、加工和轉(zhuǎn)運(yùn)；丙為核糖體，是翻譯的場(chǎng)所；①表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程；②表示翻譯過(guò)程．

解答： 解：（1）由圖可知，α-淀粉酶的分泌方式是胞吐．
（2）①為轉(zhuǎn)錄過(guò)程，該過(guò)程需要RNA聚合酶．
（3）若②產(chǎn)物中有一段氨基酸序列為“絲氨酸-丙氨酸”，攜帶絲氨酸和丙氨酸的tRNA上的反密碼子分別為UCA、GCC，則mRNA上的密碼子是AGU、CGG，因此基因中供轉(zhuǎn)錄用的模板鏈的堿基序列為T(mén)CAGCC．
（4）生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞膜、核膜和細(xì)胞器膜組成，所以甲（內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜）、乙（高爾基體膜）、丙（核糖體，沒(méi)有膜結(jié)構(gòu)）中不屬于生物膜系統(tǒng)的是丙．
（5）由圖判斷可知，赤霉素與細(xì)胞膜表面的特異性受體結(jié)合后，能活化赤霉素信息傳遞中間體，導(dǎo)致GAI阻抑蛋白降解，于是GA-MYB基因就可以轉(zhuǎn)錄得到GA-MYB mRNA．所以GAI阻抑蛋白的功能是阻止GA-MYB基因的轉(zhuǎn)錄．
（6）大麥種子萌發(fā)時(shí)，赤霉素誘導(dǎo)合成α-淀粉酶，其意義是α-淀粉酶催化大麥種子中儲(chǔ)藏的淀粉水解，為種子萌發(fā)提供可利用的小分子物質(zhì)．
故答案為：
（1）胞吐作用
（2）RNA聚合酶
（3）TCAGCC
（4）丙
（5）阻止GA-MYB基因的轉(zhuǎn)錄
（6）催化大麥種子中儲(chǔ)藏的淀粉水解，為種子萌發(fā)提供可利用的小分子物質(zhì)

點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合大麥種子萌發(fā)過(guò)程中赤霉素誘導(dǎo)α-淀粉酶合成和分泌的示意圖，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、物質(zhì)運(yùn)輸方式、生物膜系統(tǒng)等知識(shí)，要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程，能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)和各過(guò)程的名稱；識(shí)記生物膜系統(tǒng)的組成，能結(jié)合圖中信息答題．