A. | 將在蔗糖溶液中已發(fā)生質(zhì)壁分離的洋蔥表皮細(xì)胞轉(zhuǎn)到更高濃度的蔗糖溶液中,則發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原 | |
B. | 將本尼迪特試劑加入到蔗糖溶液中,水浴加熱后出現(xiàn)紅黃色沉淀 | |
C. | 適宜條件下經(jīng)胰液和腸液充分處理的蛋清溶液與雙縮脲試劑發(fā)生作用,不能產(chǎn)生紫色 | |
D. | “制作并觀察植物細(xì)胞有絲分裂的臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)中,不會(huì)看到一個(gè)細(xì)胞先后經(jīng)歷整個(gè)細(xì)胞周期 |
分析 當(dāng)細(xì)胞液濃度低于細(xì)胞外液時(shí),細(xì)胞失水,發(fā)生質(zhì)壁分離;本尼迪特試劑與還原糖產(chǎn)生磚紅色沉淀;雙縮脲試劑與蛋白質(zhì)反應(yīng)產(chǎn)生紫色反應(yīng);觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,需要制作臨時(shí)裝片,步驟為解離、漂洗、染色和制片,其中解離步驟后細(xì)胞已經(jīng)死亡.
解答 解:A、如果將在蔗糖溶液中已發(fā)生質(zhì)壁分離的洋蔥細(xì)胞轉(zhuǎn)到高濃度的蔗糖溶液中,由于細(xì)胞外液大于細(xì)胞液濃度,所以該細(xì)胞依然失水,細(xì)胞會(huì)繼續(xù)發(fā)生質(zhì)壁分離,A錯(cuò)誤;
B、本尼迪特試劑與還原糖反應(yīng),水浴加熱產(chǎn)生磚紅色沉淀.而蔗糖是非還原糖,不能與本尼迪特試劑反應(yīng),B錯(cuò)誤;
C、適宜條件下經(jīng)胰液和腸液充分處理的蛋清溶液,混合液中含有蛋白酶、多肽酶等蛋白質(zhì),能與雙縮脲試劑發(fā)生作用后產(chǎn)生紫色反應(yīng),C錯(cuò)誤;
D、“制作并觀察植物細(xì)胞有絲分裂的臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)中,解離步驟后細(xì)胞已經(jīng)死亡,故不會(huì)看到一個(gè)細(xì)胞先后經(jīng)歷整個(gè)細(xì)胞周期,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)、生物組織中化合物的鑒定實(shí)驗(yàn)、質(zhì)壁分離,對(duì)于此類試題需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)材料的選取是否合理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1個(gè),位于X染色體上的一個(gè)染色單體中 | |
B. | 2個(gè),位于X染色體上的一個(gè)DNA分子的兩條鏈中 | |
C. | 4個(gè),位于四分體的每個(gè)染色單體中 | |
D. | 2個(gè),分別位于兩條姐妹染色單體中 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 復(fù)制、轉(zhuǎn)錄 | B. | 復(fù)制、蛋白質(zhì)合成 | C. | 轉(zhuǎn)錄、復(fù)制 | D. | 轉(zhuǎn)錄、蛋白質(zhì)合成 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 有葉綠體 | B. | 有液泡 | C. | 無(wú)中心體 | D. | 有細(xì)胞壁 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖②為第一極體或次級(jí)精母細(xì)胞 | |
B. | 圖③含有四分體、染色體、染色單體之比為1:2:4 | |
C. | 圖⑥和⑦可能來(lái)自同一親代細(xì)胞 | |
D. | 該生物體細(xì)胞染色體數(shù)為4個(gè) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 德國(guó)科學(xué)家菲爾肖率先提出“所有的植物都是由細(xì)胞組成的” | |
B. | 孟德爾成功的重要原因是他對(duì)于減數(shù)分裂的過程有著系統(tǒng)地認(rèn)識(shí) | |
C. | 意大利科學(xué)家斯帕蘭扎尼通過分離提純脲酶結(jié)晶,證明了酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì) | |
D. | 摩爾根利用果蠅雜交實(shí)驗(yàn)歷史上第一個(gè)將一個(gè)特定基因定位在一條特定染色體上 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | D和d分別控制豌豆的高莖和矮莖,是一對(duì)等位基因 | |
B. | 顯性性狀不一定穩(wěn)定遺傳 | |
C. | 基因型為AAbb的生物個(gè)體不是純合子 | |
D. | 兩個(gè)雜合子雜交后代既有雜合子又有純合子 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A~P~P~P | B. | A-P-P-P | C. | A-P-P~P | D. | A-P~P~P |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com