分析 1、從坐標圖中可知,隨著福壽螺密度的增大,鴨舌草日均密度增長率下降,說明福壽螺與鴨舌草是捕食關(guān)系,進而福壽螺屬于生態(tài)系統(tǒng)中的消費者.福壽螺的日均密度增長率不變且大于零,說明其出生率大于死亡率.
2、分析圖2,開始時丙的光照強度最強,則先定居的是丙,最終甲的光照強度最強,其次是乙,最后是丙,則從上向下是甲、乙、丙,體現(xiàn)垂直結(jié)構(gòu).
解答 解:(1)水花生屬于植物,用樣方法調(diào)查種群密度,常用的取樣方法有五點取樣法和等距取樣法.實驗期間,中密度處理小區(qū)福壽螺日均增長率為正值,種群數(shù)量增加,因此種群的出生率大于死亡率.
(2)圖1示輸入該稻田生態(tài)系統(tǒng)的總能量主要是生產(chǎn)者固定的太陽能總量,而圖1中水生植物屬于生產(chǎn)者,而福壽螺以水生植物為食,屬于消費者,則稻田生態(tài)系統(tǒng)中未表現(xiàn)的成分有分解者和非生物的物質(zhì)與能量.
(3)分析圖2,開始時丙的光照強度最強,是優(yōu)勢物種,說明最先定居;最終甲的光照強度最強,其次是乙,最后是丙,則從下向上是丙、乙、甲,體現(xiàn)垂直結(jié)構(gòu).
故答案為:
(1)樣方法 出生率 死亡率
(2)生產(chǎn)者固定的太陽能總量 分解者 非生物的物質(zhì)與能量
(3)丙 丙乙甲
點評 本題考查生態(tài)系統(tǒng)的成分、種間關(guān)系、種群數(shù)量變化和生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,意在考查學生的識圖和提取信息的能力,屬于中檔題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脂質(zhì)不參與生命活動的調(diào)節(jié) | B. | 糖類不參與細胞識別 | ||
C. | 核酸可以作為催化作用的物質(zhì) | D. | 蛋白質(zhì)不能作為能源物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
灰身、直毛 | 灰身、分叉毛 | 黑身、直毛 | 黑身、分叉毛 | |
雌蠅 | $\frac{3}{4}$ | 0 | $\frac{1}{4}$ | 0 |
雄蠅 | $\frac{3}{8}$ | $\frac{3}{8}$ | $\frac{1}{8}$ | $\frac{1}{8}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 檢測生物組織中的脂肪洗去花生子葉薄片上的浮色 | |
B. | 低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化漂洗被解離后的根尖 | |
C. | 綠葉中色素的提取和分離提取綠葉中的色素 | |
D. | 土壤小動物類群豐富度的研究對小動物進行固定和防腐 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過程Ⅰ在細胞核中進行 | |
B. | 若抑癌基因中A占20%,則經(jīng)過過程Ⅰ得到的mRNA中C占30% | |
C. | 參與過程Ⅱ的RNA不只一種 | |
D. | 細胞中若出現(xiàn)了雜交分子,則抑癌基因沉默,此時過程Ⅱ被抑制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將在蔗糖溶液中已發(fā)生質(zhì)壁分離的洋蔥表皮細胞轉(zhuǎn)到更高濃度的蔗糖溶液中,則發(fā)生質(zhì)壁分離的復原 | |
B. | 將本尼迪特試劑加入到蔗糖溶液中,水浴加熱后出現(xiàn)紅黃色沉淀 | |
C. | 適宜條件下經(jīng)胰液和腸液充分處理的蛋清溶液與雙縮脲試劑發(fā)生作用,不能產(chǎn)生紫色 | |
D. | “制作并觀察植物細胞有絲分裂的臨時裝片”實驗中,不會看到一個細胞先后經(jīng)歷整個細胞周期 |
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