Question

回答下列與細(xì)胞有關(guān)的實驗問題．
（1）下列4項實驗中，需保持細(xì)胞生理活性的有

 

 （填序號）．
①觀察葉綠體和原生質(zhì)的流動
②觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞中DNA的分布
③探究酵母菌的呼吸方式
④紅細(xì)胞中血紅蛋白的提取和分離
（2）按下面步驟進(jìn)行質(zhì)壁分離實驗．
步驟一：在潔凈的載玻片中央加一滴清水，取一片蘚類小葉，蓋上蓋玻片．
步驟二：從蓋玻片一側(cè)滴入0.3g/mL的蔗糖溶液，在蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸引．這樣重復(fù)幾次，使蓋玻片下面的蘚類小葉浸潤在0.3g/mL的蔗糖溶液中．
步驟三：在顯微鏡下觀察，結(jié)果如圖所示．
①圖中A、B處的顏色分別是

 

．
②如果上述實驗步驟二中從蓋玻片的一側(cè)滴入的是加有伊紅（植物細(xì)胞不吸收的紅色染料）的0.3g/mL的蔗糖溶液，則在顯微鏡下觀察到A、B處顏色分別是

 

．
③如果將上述實驗步驟二中浸潤在0.3g/mL的蔗糖溶液中的蘚類小葉的裝片，放在80℃條件下處理一段時間（裝片中的蘚類小葉保持在0.3g/mL的蔗糖溶液中）．在顯微鏡下清晰地觀察到細(xì)胞結(jié)構(gòu)后，為更準(zhǔn)確地判斷A處顏色，對顯微鏡的操作方法是

 

、

 

．如果A處呈綠色，可能的原因是

 

．

Answer 1

考點：觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原,觀察線粒體和葉綠體,探究酵母菌的呼吸方式,蛋白質(zhì)的提取和分離

專題：

分析：分析題圖：圖示表示觀察質(zhì)壁分離及復(fù)原實驗中觀察到的視野圖，視野中細(xì)胞可能出于質(zhì)壁分離狀態(tài)，也可能出于質(zhì)壁分離復(fù)原狀態(tài)．由于細(xì)胞壁具有全透性，所以A處充滿外界溶液，而B處為細(xì)胞質(zhì)中的葉綠體，呈綠色．

解答： 解：（1）觀察葉綠體和原生質(zhì)的流動需要保持細(xì)胞活性；觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實驗中，經(jīng)過鹽酸的水解，細(xì)胞已經(jīng)死亡；探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式需要細(xì)胞保持活性；只有破碎紅細(xì)胞才能提取血紅蛋白，因此不能保持細(xì)胞活性．
（2）A處充滿外界蔗糖溶液，是無色的；B處是蘚類小葉的葉綠體，呈綠色．
（3）若實驗步驟二中從蓋玻片的一側(cè)滴入的是加有伊紅（植物細(xì)胞不吸收的紅色染料）的0.3g/mL的蔗糖溶液，則在顯微鏡下觀察到A呈紅色、B處呈綠色．
③如果將上述實驗步驟二中浸潤在0.3g/mL的蔗糖溶液中的蘚類小葉的裝片，放在80℃條件下處理一段時間（裝片中的蘚類小葉保持在0.3g/mL的蔗糖溶液中）．由于蔗糖溶液無色，為了便于觀察，應(yīng)調(diào)暗顯微鏡的視野，即改變光圈大小、調(diào)節(jié)反光鏡．正常情況下，葉綠素分子不會出細(xì)胞，如果A處呈綠色，則可能是高溫使細(xì)胞膜、葉綠體膜失去選擇透過性，葉綠素等色素進(jìn)入A處導(dǎo)致的．
故答案為：
（1）①③
（2）①無色、綠色
②紅色、綠色
③改變光圈大小  調(diào)節(jié)反光鏡（電光源亮度） 高溫下細(xì)胞膜、葉綠體膜失去選擇透過性，葉綠素等色素進(jìn)入A處

點評：本題考查觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原實驗、觀察線粒體和葉綠體實驗、探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式實驗、血紅蛋白的提取和分離實驗，對于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實驗的原理、實驗材料的選取、實驗采用的試劑及試劑的作用等，需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累．