遺傳工作者在進(jìn)行遺傳病調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)甲、乙兩種單基因遺傳病的家系,系譜如圖所示,請(qǐng)回答下列回答(所有概率用分?jǐn)?shù)表示)

(1)甲病的遺傳方式是
 

(2)乙病的遺傳方式不可能是
 

(3)如果Ⅱ-4、Ⅱ-6不攜帶致病基因.按照甲、乙兩種遺傳病最可能的遺傳方式.請(qǐng)計(jì)算:
①雙胞胎(Ⅳ-1與Ⅳ-2)同時(shí)患有甲種遺傳病的概率是
 

②雙胞胎中男孩(Ⅳ-1)同時(shí)患有甲、乙兩種遺傳病的概率是
 
.女孩(Ⅳ-2)同時(shí)患有甲、乙兩種遺傳病的慨率是
 
考點(diǎn):常見(jiàn)的人類(lèi)遺傳病
專(zhuān)題:
分析:先分析該病的遺傳方式,然后再根據(jù)遺傳方式進(jìn)行計(jì)算.
甲。焊鶕(jù)Ⅰ-1、Ⅰ-2和Ⅱ-2,患病女兒致病基因來(lái)自父母,父母有致病基因而無(wú)病,故致病基因是隱性,父有致病基因而無(wú)病,此致病基因不可能位于X染色體上,所以是常染色體隱性遺傳。
乙。焊鶕(jù)Ⅱ-5、Ⅱ-6和Ⅲ-2,假如該病是伴X顯性遺傳,則Ⅲ-2患病,其母親Ⅱ-6一定是患者,而其母親是正常的,所以該病不可能是伴X顯性遺傳病.
解答: 解:(1)甲病具有“雙親正常女兒病”的特點(diǎn),故其遺傳方式為常染色體隱性遺傳. (2)乙病具有男患者的母親、女兒不患病的特點(diǎn),因此不可能伴X顯性遺傳。
(3)設(shè)控制甲病的基因?yàn)閍,則II-8有病,I-3、I-4基因型均為Aa,則II-5基因型概率為
2
3
Aa和
1
3
AA,II-6不攜帶致病基因,故其基因型為AA,因此III-2基因?yàn)锳A的概率為
2
3
,Aa概率為
1
3
,同理III-1基因概率
1
3
Aa或
2
3
AA,因此其子代患甲病概率為
1
3
×
1
3
×
1
4
=
1
36
,因此雙胞胎同時(shí)患病的概率為
1
36
×
1
36
=
1
1296
; ②因乙病具有代代相傳且患者全為男性,因此最可能的遺傳方式為伴Y遺傳,因III-2患病,則雙胞胎男孩患病,故IV-1同時(shí)患有甲乙兩種病的概率為
1
36
×1=
1
36
.子代女孩一定不會(huì)患乙病,故IV-2同時(shí)患兩種病的概率為0.
故答案為:(1)常染色體隱性遺傳
(2)伴x顯性遺傳
(3)
1
1296
        
1
36
        0
點(diǎn)評(píng):判斷遺傳系譜圖的關(guān)鍵是先判斷顯隱性,然后再根據(jù)假設(shè)法來(lái)判斷是位于常染體上還是位于X染色體上.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于核酸的敘述,正確的是( 。
A、只有細(xì)胞內(nèi)的核酸才是攜帶遺傳信息的物質(zhì)
B、DNA分子中兩條脫氧核苷酸鏈之間的堿基一定是通過(guò)氫鍵連接的
C、分子大小相同、堿基含量相同的核酸分子所攜帶的遺傳信息一定相同
D、用甲基綠和吡羅紅混合染色SARS病毒可觀察到DNA和RNA的分布

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

以下表示動(dòng)物利用食物的過(guò)程,正確的分析是( 。
A、恒溫動(dòng)物的④/③值一般高于變溫動(dòng)物
B、哺乳動(dòng)物的③/①值一般為10%-20%
C、提高圈養(yǎng)動(dòng)物生長(zhǎng)量一般需提高③/②值
D、食肉哺乳動(dòng)物的③/②值一般低于食草哺乳動(dòng)物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

回答下列與細(xì)胞有關(guān)的實(shí)驗(yàn)問(wèn)題.
(1)下列4項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中,需保持細(xì)胞生理活性的有
 
 (填序號(hào)).
①觀察葉綠體和原生質(zhì)的流動(dòng)
②觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞中DNA的分布
③探究酵母菌的呼吸方式
④紅細(xì)胞中血紅蛋白的提取和分離
(2)按下面步驟進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn).
步驟一:在潔凈的載玻片中央加一滴清水,取一片蘚類(lèi)小葉,蓋上蓋玻片.
步驟二:從蓋玻片一側(cè)滴入0.3g/mL的蔗糖溶液,在蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸引.這樣重復(fù)幾次,使蓋玻片下面的蘚類(lèi)小葉浸潤(rùn)在0.3g/mL的蔗糖溶液中.
步驟三:在顯微鏡下觀察,結(jié)果如圖所示.
①圖中A、B處的顏色分別是
 

②如果上述實(shí)驗(yàn)步驟二中從蓋玻片的一側(cè)滴入的是加有伊紅(植物細(xì)胞不吸收的紅色染料)的0.3g/mL的蔗糖溶液,則在顯微鏡下觀察到A、B處顏色分別是
 

③如果將上述實(shí)驗(yàn)步驟二中浸潤(rùn)在0.3g/mL的蔗糖溶液中的蘚類(lèi)小葉的裝片,放在80℃條件下處理一段時(shí)間(裝片中的蘚類(lèi)小葉保持在0.3g/mL的蔗糖溶液中).在顯微鏡下清晰地觀察到細(xì)胞結(jié)構(gòu)后,為更準(zhǔn)確地判斷A處顏色,對(duì)顯微鏡的操作方法是
 
、
 
.如果A處呈綠色,可能的原因是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

果蠅的2號(hào)染色體上存在朱砂眼(a)和褐色眼(b)基因,減數(shù)分裂時(shí)不發(fā)生交叉互換.a(chǎn)a個(gè)體的褐色素合成受到抑制,bb個(gè)體的朱砂色素合成受到抑制.正常果蠅復(fù)眼的暗紅色是這兩種色素疊加的結(jié)果.
(1)a和b是
 
性基因,就這兩對(duì)基因而言,朱砂眼果蠅的基因型包括
 

(2)用雙雜合體雄蠅(K)與雙隱性純合體雌蠅進(jìn)行測(cè)交實(shí)驗(yàn),母本果蠅復(fù)眼為
 
色.子代表現(xiàn)型及比例為暗紅眼:白眼=1:1,說(shuō)明父本的A、B基因與染色體的對(duì)應(yīng)關(guān)系是
 

(3)在近千次的重復(fù)實(shí)驗(yàn)中,有6次實(shí)驗(yàn)的子代全部為暗紅眼,但反交卻無(wú)此現(xiàn)象.從減數(shù)分裂的過(guò)程分析,出現(xiàn)上述例外的原因可能是:
 
的一部分
 
細(xì)胞未    能正常完成分裂,無(wú)法產(chǎn)生
 

(4)為檢驗(yàn)上述推測(cè),可用
 
觀察切片,統(tǒng)計(jì)
 
的比例,并比較
 
之間該比值的差異.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

據(jù)圖,下列選項(xiàng)中不遵循基因自由組合規(guī)律的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示的細(xì)胞類(lèi)型轉(zhuǎn)換過(guò)程為( 。
A、細(xì)胞融合B、細(xì)胞生長(zhǎng)
C、細(xì)胞分裂D、細(xì)胞分化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

神經(jīng)電位的測(cè)量裝置如圖所示,其中箭頭表示施加適宜刺激,陰影表示興奮區(qū)域.用記錄儀記錄A、B兩電極之間的電位差,結(jié)果如曲線(xiàn)圖.若將記錄儀的A、B兩電極均置于膜外,其它實(shí)驗(yàn)條件不變,則測(cè)量結(jié)果是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因植物的敘述.正確的是(  )
A、轉(zhuǎn)入到油菜的抗除草劑基因,可能通過(guò)花粉傳入環(huán)境中
B、轉(zhuǎn)入抗蟲(chóng)基因的植物,不會(huì)導(dǎo)致昆蟲(chóng)群體抗性基因的增加
C、動(dòng)物的生長(zhǎng)激素基因轉(zhuǎn)人植物后不能表達(dá)
D、如轉(zhuǎn)基因植物的外源基因來(lái)源于自然界,則不存在安全性問(wèn)題

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