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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

大腸桿菌是生物學(xué)及醫(yī)學(xué)實驗研究中最有代表性的模式生物之一。

（1）大腸桿菌與飲水安全。

國家規(guī)定，每升飲用水中大腸菌數(shù)不得超過3個。有人測定某飲用水中的大腸桿菌（群）數(shù)：先將1升飲用水水樣濃縮至10毫升，然后各取濃縮水樣的2毫升，涂布到5個培養(yǎng)皿中進行培養(yǎng)，培養(yǎng)后計數(shù)的菌落數(shù)分別是9、12、5、8、6。請回答下列問題：

1）根據(jù)上述結(jié)果計算，被檢水樣大腸菌群數(shù)為________，水樣________ （能、不能）達標(biāo)。2）檢測過程中需要培養(yǎng)大腸菌菌群，培養(yǎng)基配方如下：

瓊脂	蛋白胨	乳糖	蔗糖	K₂HPO₄	伊紅	美藍	蒸餾水	pH
15 g	10 g	5 g	5 g	2 g	0.4 g	0. 065 g	1000 mL	7.2

從培養(yǎng)基配方可以確定大腸桿菌的營養(yǎng)類型是；從培養(yǎng)基功能可以確定其類型是培養(yǎng)基，理由是。

3）培養(yǎng)大腸桿菌時，在接種前需要檢測培養(yǎng)基是否被污染。對于固體培養(yǎng)基應(yīng)采用的檢測方法是_______________________________________________________。

（2）大腸桿菌與基因工程。

大腸桿菌pUC118質(zhì)粒的某限制酶唯一酶切序列，位于該質(zhì)粒的lacZ基因中。lacZ基因中如果沒有插入外源基因，lacZ基因便可表達出b-半乳糖苷酶。當(dāng)培養(yǎng)基中含有IPTG和X-gal時，X-gal便會被b-半乳糖苷酶水解成藍色，大腸桿菌將形成藍色菌落；如果lacZ基因中插入了外源基因，帶有pUC118質(zhì)粒的大腸桿菌便不能表達b-半乳糖苷酶，培養(yǎng)基中的X-gal不會被水解成藍色，大腸桿菌將形成白色菌落。pUC118還攜帶了氨芐青霉素抗性基因。下圖是利用lacZ基因篩選重組質(zhì)粒示意圖。據(jù)圖回答問題：

1）質(zhì)粒結(jié)構(gòu)特點是。

2）作為受體大腸桿菌應(yīng)不含氨芐青霉素抗性基因，原因是。

3）試管Ⅱ中用氯化鈣溶液處理（增加其細胞壁的通透性）過的受體大腸桿菌，并在培養(yǎng)基中加入。

3）將上述處理后的大腸桿菌置于圖中培養(yǎng)基上培養(yǎng)，以檢測受體大腸桿菌是否導(dǎo)入重組質(zhì)粒，請預(yù)測菌落的顏色，并分析結(jié)果：

① 。

② 。

（3）選擇大腸桿菌作為研究材料，主要原因是：它體積小、結(jié)構(gòu)簡單、、

等。

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科目：高中生物 來源： 題型：

39. 【生物—生物技術(shù)實踐】（本題共15分）

多聚半乳糖醛酸酶（PG）能降解果膠使細胞壁破損。番茄果實成熟中，PG合成顯著增加，能使果實變紅變軟，但不利于保鮮。利用基因工程的方法減少PG基因的表達，可延長果實保質(zhì)期�？茖W(xué)家將PG基因反向接到Ti質(zhì)粒上，導(dǎo)入到番茄細胞中，得到轉(zhuǎn)基因番茄。請據(jù)圖22 回答：

圖22

（1）（每空2分）提取目的基因

①若已獲取PG的mRNA，可通過獲取PG基因。

②在該基因上游加結(jié)構(gòu)A可確保基因的反向轉(zhuǎn)錄，結(jié)構(gòu)A上應(yīng)具有結(jié)合位點。得到的目的基因兩側(cè)需人工合成BamHI黏性末端。已知BamHI的識別序列如圖23-甲所示，請在圖23-乙相應(yīng)位置上，畫出目的基因兩側(cè)的黏性末端。

③重組質(zhì)粒轉(zhuǎn)化到大腸桿菌中的目的是。

（2）用含目的基因的農(nóng)桿菌感染番茄原生質(zhì)體后，可用含有的培養(yǎng)基進行篩選，與此同時，為能更好地達到培養(yǎng)目的，還需在培養(yǎng)基中加入。培養(yǎng)24～48h后取樣，在質(zhì)量分數(shù)為25%的蔗糖溶液中，觀察細胞現(xiàn)象來鑒別細胞壁是否再生。

（3）由于導(dǎo)入的目的基因能轉(zhuǎn)錄反義RNA，且能與互補結(jié)合，抑制PG基因的正常表達。若轉(zhuǎn)基因番茄的保質(zhì)期比非轉(zhuǎn)基因番茄，則可確定轉(zhuǎn)基因番茄成功。

（4）獲得的轉(zhuǎn)基因番茄產(chǎn)生的種子不一定保留目的基因，科研人員常采用方法使子代保持轉(zhuǎn)基因的優(yōu)良性狀。（2分）

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科目：高中生物 來源：2011屆山西大學(xué)附中高三2月月考（理綜）生物部分 題型：綜合題

【生物—生物技術(shù)實踐】（本題共15分）

多聚半乳糖醛酸酶（PG）能降解果膠使細胞壁破損。番茄果實成熟中，PG合成顯著增加，能使果實變紅變軟，但不利于保鮮。利用基因工程的方法減少PG基因的表達，可延長果實保質(zhì)期�？茖W(xué)家將PG基因反向接到Ti質(zhì)粒上，導(dǎo)入到番茄細胞中，得到轉(zhuǎn)基因番茄。請據(jù)圖22 回答：
（1）（每空2分）提取目的基因
①若已獲取PG的mRNA，可通過                獲取PG基因。

②在該基因上游加結(jié)構(gòu)A可確�；虻姆聪蜣D(zhuǎn)錄，結(jié)構(gòu)A上應(yīng)具有        結(jié)合位點。得到的目的基因兩側(cè)需人工合成BamHI黏性末端。已知BamHI的識別序列如圖23-甲所示，請在圖23-乙相應(yīng)位置上，畫出目的基因兩側(cè)的黏性末端。

③重組質(zhì)粒轉(zhuǎn)化到大腸桿菌中的目的是                               。
（2）用含目的基因的農(nóng)桿菌感染番茄原生質(zhì)體后，可用含有          的培養(yǎng)基進行篩選，與此同時，為能更好地達到培養(yǎng)目的，還需在培養(yǎng)基中加入                      。培養(yǎng)24～48h后取樣，在質(zhì)量分數(shù)為25%的蔗糖溶液中，觀察細胞                  現(xiàn)象來鑒別細胞壁是否再生。
（3）由于導(dǎo)入的目的基因能轉(zhuǎn)錄反義RNA，且能與                        互補結(jié)合，抑制PG基因的正常表達。若轉(zhuǎn)基因番茄的保質(zhì)期比非轉(zhuǎn)基因番茄       ，則可確定轉(zhuǎn)基因番茄成功。
（4）獲得的轉(zhuǎn)基因番茄產(chǎn)生的種子不一定保留目的基因，科研人員常采用     方法使子代保持轉(zhuǎn)基因的優(yōu)良性狀。（2分）

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科目：高中生物 來源：2010年浙江建德市三校第二次聯(lián)考（理綜生物）部分 題型：綜合題

Ⅰ（12分）影響綠色植物光合作用的因素是多方面的，其外界因素有光照強度、CO₂含量、溫度等，其內(nèi)部因素有酶的活性、色素的數(shù)量、五碳化合物的含量等，請據(jù)下圖分析：

⑴如果x代表光照強度，光照強度影響光合作用強度，主要是影響     階段，當(dāng)光合作用強度達到最大值時，此時限制因素最可能是內(nèi)部因素中的          。
（2）如果x代表CO₂的含量，當(dāng)光合作用強度達到最大值時，此時限制因素最可能是內(nèi)部因素中的                   。[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]
⑶如果將該植物置于一個白天溫度為25℃,光照為8千勒克斯，夜間溫度為15℃的環(huán)境中，一晝夜光照6小時，該植物會生長嗎？         。請說明理由                                               。 [來源:學(xué)科網(wǎng)ZX                                                。
⑷如果在陰雨天氣，溫室內(nèi)光照強度小于5千勒克斯，采取什么措施可以有助于提高光合產(chǎn)量：        。請利用右上圖闡明其原因：                                 。
Ⅱ（10分）大腸桿菌pUC118質(zhì)粒的某限制酶唯一酶切序列，位于該質(zhì)粒的lacZ基因中，lacZ基因中如果沒有插入外源基因，lacZ基因便可表達出b-半乳糖苷酶，當(dāng)培養(yǎng)基中含有IPTG和X-gal時，X-gal便會被b-半乳糖苷酶水解成藍色，大腸桿菌將形成藍色菌落；如果lacZ基因中插入了外源基因，帶有pUC118質(zhì)粒的大腸桿菌便不能表達b-半乳糖苷酶，培養(yǎng)基中的X-gal不會被水解成藍色，大腸桿菌將形成白色菌落。pUC118還攜帶了氨芐青霉素抗性基因。下圖是利用lacZ基因的插入失活篩選重組質(zhì)粒示意圖。據(jù)圖回答下列問題：
（1）作為受體大腸桿菌應(yīng)__________________________，以方便篩選已導(dǎo)入重組質(zhì)粒的受體大腸桿菌。取用氯化鈣溶液處理（增加其細胞壁的通透性）過的受體大腸桿菌，置于試管Ⅱ中，并加入          。
（2）圖中的選擇培養(yǎng)基中除含有大腸桿菌必需的葡萄糖、氮源、無機鹽、水、生長因子等營養(yǎng)物質(zhì)外，還應(yīng)加入____________________等物質(zhì)，用以篩選導(dǎo)入了重組質(zhì)粒的受體大腸桿菌。
（3）將上述處理后的大腸桿菌置于圖中選擇培養(yǎng)基上培養(yǎng)，以檢測受體大腸桿菌是否導(dǎo)入重組質(zhì)粒，請預(yù)測菌落的顏色，并分析結(jié)果：
①                                                          。
②                                                           。

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科目：高中生物 來源：2010年上海市長寧區(qū)高三生物教學(xué)質(zhì)量檢測試卷 題型：綜合題

（13分）大腸桿菌是生物學(xué)及醫(yī)學(xué)實驗研究中最有代表性的模式生物之一。

（1）大腸桿菌與飲水安全。

國家規(guī)定，每升飲用水中大腸菌數(shù)不得超過3個。有人測定某飲用水中的大腸桿菌（群）數(shù)：先將1升飲用水水樣濃縮至10毫升，然后各取濃縮水樣的2毫升，涂布到5個培養(yǎng)皿中進行培養(yǎng)，培養(yǎng)后計數(shù)的菌落數(shù)分別是9、12、5、8、6。請回答下列問題：

1）根據(jù)上述結(jié)果計算，被檢水樣大腸菌群數(shù)為________，水樣________ （能、不能）達標(biāo)。2）檢測過程中需要培養(yǎng)大腸菌菌群，培養(yǎng)基配方如下：

瓊脂	蛋白胨	乳糖	蔗糖	K₂HPO₄	伊紅	美藍	蒸餾水	pH
15 g	10 g	5 g	5 g	2 g	0.4 g	0. 065 g	1000 mL	7.2

從培養(yǎng)基配方可以確定大腸桿菌的營養(yǎng)類型是；從培養(yǎng)基功能可以確定其類型是培養(yǎng)基，理由是。

3）培養(yǎng)大腸桿菌時，在接種前需要檢測培養(yǎng)基是否被污染。對于固體培養(yǎng)基應(yīng)采用的檢測方法是_______________________________________________________。

（2）大腸桿菌與基因工程。

大腸桿菌pUC118質(zhì)粒的某限制酶唯一酶切序列，位于該質(zhì)粒的lacZ基因中。lacZ基因中如果沒有插入外源基因，lacZ基因便可表達出b-半乳糖苷酶。當(dāng)培養(yǎng)基中含有IPTG和X-gal時，X-gal便會被b-半乳糖苷酶水解成藍色，大腸桿菌將形成藍色菌落；如果lacZ基因中插入了外源基因，帶有pUC118質(zhì)粒的大腸桿菌便不能表達b-半乳糖苷酶，培養(yǎng)基中的X-gal不會被水解成藍色，大腸桿菌將形成白色菌落。pUC118還攜帶了氨芐青霉素抗性基因。下圖是利用lacZ基因篩選重組質(zhì)粒示意圖。據(jù)圖回答問題：

1）質(zhì)粒結(jié)構(gòu)特點是。

2）作為受體大腸桿菌應(yīng)不含氨芐青霉素抗性基因，原因是。

3）試管Ⅱ中用氯化鈣溶液處理（增加其細胞壁的通透性）過的受體大腸桿菌，并在培養(yǎng)基中加入。

3）將上述處理后的大腸桿菌置于圖中培養(yǎng)基上培養(yǎng)，以檢測受體大腸桿菌是否導(dǎo)入重組質(zhì)粒，請預(yù)測菌落的顏色，并分析結(jié)果：

① 。

② 。

（3）選擇大腸桿菌作為研究材料，主要原因是：它體積小、結(jié)構(gòu)簡單、、

等。

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