A. | 內(nèi)環(huán)境只包括血漿、淋巴和組織液三部分 | |
B. | 維持內(nèi)環(huán)境中Na+、K+濃度的相對穩(wěn)定有利于維持神經(jīng)細(xì)胞的正常興奮性 | |
C. | 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有利于新陳代謝過程中酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行 | |
D. | 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié) |
分析 關(guān)于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應(yīng)掌握以下幾點(diǎn):
(1)實質(zhì):體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性和化學(xué)成分呈現(xiàn)動態(tài)平衡的過程;
(2)定義:在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下,通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動,共同維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài);
(3)調(diào)節(jié)機(jī)制:神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò);
(4)層面:水、無機(jī)鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié);
(5)意義:機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件.
解答 解:A、內(nèi)環(huán)境主要包括血漿、淋巴和組織液三部分,A錯誤;
B、維持內(nèi)環(huán)境中K+、Na+濃度的相對穩(wěn)定有利于維持神經(jīng)細(xì)胞的正常興奮性,B正確;
C、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有利于新陳代謝過程中酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行,C正確;
D、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò),D正確.
故選:A.
點(diǎn)評 本題考查內(nèi)環(huán)境的相關(guān)知識,要求考生識記內(nèi)環(huán)境的組成,掌握內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關(guān)內(nèi)容,包括概念、調(diào)節(jié)機(jī)制及意義,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北正定中學(xué)高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
哺乳動物紅細(xì)胞和血紅蛋白的敘述,錯誤的是
A.機(jī)體缺鐵時,血紅蛋白的合成量會減少
B.成熟紅細(xì)胞中沒有血紅蛋白 mRNA 的合成
C.血漿中的氧和Na+通過主動運(yùn)輸進(jìn)入紅細(xì)胞
D.血紅蛋白基因突變可導(dǎo)致鐮刀型細(xì)胞貧血癥
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省高一下學(xué)期周考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
果蠅是遺傳學(xué)研究中重要的實驗材料,請回答下列相關(guān)問題:
性染色體組成 | XY | XX | XXY | XO |
人的性別 | 男 | 女 | 男 | 女 |
果蠅的性別 | 雄 | 雌 | 雌 | 雄 |
(1)果蠅與人相似,均屬于 型性別決定。右表列出人、果蠅的性染色體組成與性別的關(guān)系。由表可知,Y染色體只在 (填“人”或“果蠅”)的性別決定中起主導(dǎo)作用。
(2)果蠅的灰身(B)對黑身(b)為顯性,基因位于常染色體上;紅眼(R)對白眼(r)為顯性,基因位
于X染色體上。若表現(xiàn)型均為紅眼灰身的雌、雄果蠅交配,后代出現(xiàn)了紅眼灰身、紅眼黑身、
白眼灰身、白眼黑身四種表現(xiàn)型,問:
①兩親本的基因型為:雌 ,雄 。
②雄性親本產(chǎn)生的精子的基因型為 ,其比例為 。
(3)有一卷剛毛彎翅雌果蠅與直剛毛直翅雄果蠅雜交,在F1中所有雌果蠅都是直剛毛直翅,所有
雄果蠅都是卷剛毛直翅?刂苿偯统嵝偷幕蚍謩e位于 和 染色體上(如果在
性染色體上,請確定出X或Y。不考慮X、Y的同源區(qū)段)。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 通過嫁接,砧木和接穗愈合的過程中 | |
B. | 受精作用形成受精卵的過程中 | |
C. | 有絲分裂形成子細(xì)胞的過程中 | |
D. | 減數(shù)分裂形成配子的過程中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)的合成和加工 | B. | 植物根細(xì)胞吸收無機(jī)鹽離子 | ||
C. | C3還原和胰島素分泌 | D. | 植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 吞噬細(xì)胞攝取和處理病毒 | |
B. | 受抗原刺激后的T細(xì)胞合成并分泌淋巴因子 | |
C. | 漿細(xì)胞進(jìn)行分裂并分泌抗體 | |
D. | B細(xì)胞增殖分化形成記憶細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該圖是雄果蠅染色體組圖解 | B. | 圖中1、2、3、6、7組成一個染色體組 | ||
C. | 圖中的1、2屬于性染色體 | D. | 果蠅是二倍體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 自交、雜交和測交 | B. | 測交、自交和雜交 | C. | 雜交、自交和測交 | D. | 雜交、測交和自交 |
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