A. | 皮膚和黏膜 | B. | 血液 | C. | B淋巴細胞 | D. | 消化液 |
分析 人體的三道防線是:第一道防線是皮膚、粘膜、纖毛.功能是阻擋、殺菌和清掃異物;第二道防線是體液中的殺菌物質和吞噬細胞,功能是溶解、吞噬病原體;第三道防線是免疫器官和免疫細胞(主要是淋巴細胞),人體的免疫器官有脾、胸腺、淋巴結、扁桃體等,功能是能產(chǎn)生抗體抵抗抗原(侵入人體內的病原體).
解答 解:A、皮膚和黏膜是人體的第一道防線,A錯誤;
B、血液在第二道防線和第三道防線中均發(fā)揮作用,B錯誤;
C、B淋巴細胞在人體第三道防線中起重要作用,C正確;
D、消化液消化食物,不屬于免疫,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯(lián)系的能力;能運用所學知識,對生物學問題作出準確的判斷.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北正定中學高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示某植物細胞的部分結構,相關敘述錯誤的是( )
A.在蛋白質合成旺盛的細胞中[1]的數(shù)目較多,[3]較大
B.藍藻細胞內產(chǎn)生ATP的結構沒有[4]
C.[5]參與合成的磷脂,除滿足自身需要外,還參與[2]等細胞器的形成
D.[1]、[2]、[3]、[4]、[5]都屬于細胞的生物膜系統(tǒng)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省高一下學期周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
果蠅灰身(B)對黑身(b)為顯性,將純種灰身果蠅與黑身果蠅雜交,產(chǎn)生的 F1再自交(基因型相同的個體交配)產(chǎn)生 F2,將F2中所有黑身果蠅除去,讓灰身果蠅自由交配產(chǎn)生F3。F3中灰身與
黑身果蠅比例為( )
A.3:1 B.5:1 C.8:1 D.9:1
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內環(huán)境只包括血漿、淋巴和組織液三部分 | |
B. | 維持內環(huán)境中Na+、K+濃度的相對穩(wěn)定有利于維持神經(jīng)細胞的正常興奮性 | |
C. | 內環(huán)境穩(wěn)態(tài)有利于新陳代謝過程中酶促反應的正常進行 | |
D. | 內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)機制是神經(jīng)-體液-免疫調節(jié) |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省高一下學期周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一個家庭中,父親是色覺正常的多指患者(多指為常染色體顯性遺傳。,母親的表現(xiàn)型正常,他們卻生了一個手指正常但患紅綠色盲的孩子。下列敘述正確的是( )
A.該孩子的色盲基因來自祖母
B.父親的基因型是雜合子
C.這對夫婦再生一個男孩,只患紅綠色盲的概率是1/2
D.父親的精子不攜帶致病基因的概率是1/3
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ab段會出現(xiàn)四分體 | |
B. | 細胞中始終存在姐妹染色單體 | |
C. | bc段細胞中染色體數(shù)與DNA分子數(shù)的比為1:1 | |
D. | 此階段為減數(shù)分裂和有絲分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 囊泡運輸可以實現(xiàn)細胞中生物膜的更新 | |
B. | 只有大分子物質才通過囊泡運輸 | |
C. | 囊泡運輸依賴于生物膜的流動性,并消耗能量 | |
D. | 高爾基體產(chǎn)生的囊泡可以參與細胞膜蛋白的形成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 提供花粉的花藥組織中某個花粉母細胞發(fā)生基因突變 | |
B. | 最終發(fā)育成該果實的那個花芽中某些細胞發(fā)生基因突變 | |
C. | 提供花粉的紅果番茄是雜合子(Hh) | |
D. | 接受花粉的黃果番茄是雜合子(Hh) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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