11.如圖是一個(gè)家族中某遺傳病的系譜圖,請(qǐng)回答問題.
(1)若該病為白化。]顯性基因?yàn)锳,隱性基因?yàn)閍),則3號(hào)的基因型為Aa,6號(hào)為雜合子的概率為100%.
(2)若該病為紅綠色盲(設(shè)顯性基因?yàn)锽,隱性基因b),則5號(hào)的基因型為XBXb,5號(hào)和6號(hào)再生的男孩中 患色盲的概率為$\frac{1}{2}$.
(3)如果1號(hào)兩種病都患,6號(hào)父親為白化病基因攜帶者,母親為色盲病基因攜帶者,則7號(hào)同時(shí)患兩種病的概率為$\frac{1}{8}$,只患色盲病的概率為$\frac{3}{8}$.

分析 1、白化病是常染色體隱性遺傳病,圖中Ⅲ-7患有白化病,其雙親Ⅱ-5、Ⅱ-6正常,因此為白化病致病基因的攜帶者;Ⅱ-3正常,其父親Ⅰ-1是患者,因此Ⅱ-3的基因型是Aa.
2、紅綠色盲是X染色體的隱性遺傳病,Ⅲ-7是色盲患者,基因型為XbY,致病基因來自其母親Ⅱ-5,Ⅱ-5表現(xiàn)正常,因此基因型是XBXb

解答 解:(1)由分析可知,3號(hào)和6號(hào)個(gè)體的基因型都是Aa.
(2)由分析可知,若該病為紅綠色盲(設(shè)顯性基因?yàn)锽,隱性基因b),則5號(hào)的基因型為XBXb,6號(hào)的基因型是XBY,XBXb×XBY→XBXB:XBXb:XBY:XbY=1:1:1:1,男孩患色盲的概率是$\frac{1}{2}$.
(3)1號(hào)兩種病都患,基因型是aaXbY,白化病致病基因、色盲基因一定傳遞給5,5的基因型是AaXBXb,6號(hào)父親為白化病基因攜帶者,同時(shí)不患色盲,基因型為AaXBY,7個(gè)體是男性由于5是色盲基因的攜帶者,因此后代男性患色盲的概率是$\frac{1}{2}$,因此同時(shí)患兩種病的概率為aaXbY=$\frac{1}{4}×\frac{1}{2}=\frac{1}{8}$;只患色盲的概率是A_XbY=$\frac{3}{4}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{3}{8}$.
故答案為:
(1)Aa   100%
(2)XBXb $\frac{1}{2}$
(3)$\frac{1}{8}$   $\frac{3}{8}$

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)人類遺傳病的遺傳方式和特點(diǎn),基因分離定律和自由組合定律的實(shí)質(zhì)和應(yīng)用,旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)進(jìn)行遺傳病的概率計(jì)算.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.DNA聚合酶有兩種方式保證復(fù)制的準(zhǔn)確性,即選擇性添加正確的核苷酸和校讀(移除錯(cuò)配的核苷酸).某些突變的DNA聚合酶(突變酶)比正常的DNA聚合酶精確度更高.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.DNA聚合酶能使核苷酸鏈延長(zhǎng)
B.DNA聚合酶的合成不需要RNA參與
C.突變酶減少了基因突變的發(fā)生,不利于進(jìn)化
D.洋蔥根尖發(fā)生區(qū)細(xì)胞不能合成DNA聚合酶

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)使其它生物合成人體所需要的蛋白質(zhì),最佳應(yīng)選擇的受體細(xì)胞是( 。
A.大腸桿菌B.酵母菌C.支原體D.放線菌

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.從一動(dòng)物細(xì)胞中得到A、B兩種有機(jī)物.細(xì)胞中A的含量大于B;用胃液處理,A分解而B不變;分析其化學(xué)成分,A含有化學(xué)元素S和N,B含有化元素N和P;它們對(duì)碘都沒有反應(yīng);分析其來源,A位于細(xì)胞膜上,而B不在細(xì)胞膜上.下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.A屬于蛋白質(zhì)B.B屬于核酸C.B肯定屬于酶D.A可能是載體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.某雙鏈DNA分子共有含氮堿基1600個(gè),其中一條單鏈上的(A+T):(C+G)=3:5,則DNA分子連續(xù)復(fù)制兩次共需游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目是( 。
A.300個(gè)B.900個(gè)C.600個(gè)D.1200個(gè)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省許昌市三校高一上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下面圖中甲、乙兩圖是滲透裝置示意圖,丙圖是根毛細(xì)胞示意圖。請(qǐng)根據(jù)甲、乙、丙三圖回答下列問題:(甲圖是發(fā)生滲透作用的初始狀態(tài)。乙圖是發(fā)生了較長(zhǎng)時(shí)間的滲透作用之后,漏斗內(nèi)外的水分子達(dá)到平衡時(shí)的狀態(tài)。

(1)作為一個(gè)典型的滲透裝置,發(fā)生滲透作用必須具備兩個(gè)條件是:_______、_______。

(2)比較甲圖中①和②處溶液濃度的大。孩賍______②(填“大于”或“小于”或“等于”)。 乙圖中這兩處溶液濃度的大。孩賍______②(填“大于”或“小于”或“等于”)。

(3)丙圖中⑦為_________,其在滲透系統(tǒng)中的作用類似于甲圖中的_______ (填數(shù)字)。⑥中的液體叫 。

(4)甲圖和丙圖中都有與滲透作用密切相關(guān)的膜,兩者相比其本質(zhì)的區(qū)別是細(xì)胞膜作為生物膜具有______________性。 若把根毛細(xì)胞放在0.3g/mL的蔗糖溶液中,它會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是______________。

(5)鹽堿地中的植物常出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,其原因是 。

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省許昌市三校高一上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是

A.圖中的1、2和3三種細(xì)胞屬于同一類細(xì)胞

B.水綿是低等植物,其細(xì)胞一般同時(shí)具有中心體和葉綠體

C.藍(lán)藻在生物進(jìn)化中的重要意義是它具有葉綠體,能進(jìn)行光合作用

D.圖4細(xì)胞中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的是葉綠體、線粒體和細(xì)胞核

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年度安徽安慶五校聯(lián)盟高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某同學(xué)在做“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”實(shí)驗(yàn)時(shí),將大蒜根尖隨機(jī)分為12組,實(shí)驗(yàn)處理和結(jié)果如下表所示,請(qǐng)回答有關(guān)問題。

(1)低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目加倍的原理是低溫會(huì)使細(xì)胞分裂過程中______的形成受阻,從而使細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目加倍而細(xì)胞不分裂。低溫處理與秋水仙素處理相比,具有________________________等優(yōu)點(diǎn)。

(2)實(shí)驗(yàn)中選擇大蒜根尖______區(qū)細(xì)胞進(jìn)行觀察,效果最佳,原因是此處的細(xì)胞分裂比較______,在顯微鏡下觀察,此處細(xì)胞的特點(diǎn)表現(xiàn)為_________。

(3)實(shí)驗(yàn)過程中需要用______________對(duì)大蒜根尖細(xì)胞的染色體進(jìn)行染色。

(4)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,__________________的條件下,加倍效果最為明顯。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述中,不正確的是( 。
A.在鑒定還原糖的實(shí)驗(yàn)中可用梨汁代替蘋果汁
B.在鑒定蛋白質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)用斐林試劑稍加處理,可代替雙縮脲試劑
C.觀察線粒體時(shí),可用黑藻小葉代替口腔上皮細(xì)胞
D.觀察DNA和RNA分布時(shí),可用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮代替口腔上皮細(xì)胞

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