2.人體內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定是生命栝動正常逬行的前提,下列相關(guān)說法正確的是( 。
A.體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)更為重要
B.只要內(nèi)環(huán)境維持穩(wěn)態(tài),生命活動就能正常進(jìn)行
C.人體內(nèi)環(huán)境就是細(xì)胞外液構(gòu)成的細(xì)胞生活的液體環(huán)境
D.人體的調(diào)節(jié)功能正常的情況下,內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)就不會遭到破壞

分析 關(guān)于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應(yīng)掌握以下幾點(diǎn):
(1)實(shí)質(zhì):體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性呈現(xiàn)動態(tài)平衡的過程;
(2)定義:在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下,通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動,共同維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài);
(3)調(diào)節(jié)機(jī)制:神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò);
(4)層面:水、無機(jī)鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié).

解答 解:A、體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)無明顯的哪個更重要之說,A錯誤;
B、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是生命活動維持正常的條件之一,只有內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是不夠的,B錯誤;
C、體內(nèi)環(huán)境就是細(xì)胞外液構(gòu)成的細(xì)胞生活的液體環(huán)境,C正確;
D、人體的調(diào)節(jié)能力是有限的,如果超出了人體的調(diào)節(jié)能力,內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)同樣會被破壞,D錯誤.
故選:C.

點(diǎn)評 本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關(guān)知識,要求考生識記內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念、調(diào)節(jié)機(jī)制及意義,能運(yùn)用所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識記層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016湖南常德石門第一中學(xué)高一下月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時,CO2釋放量與O2吸收量的變化,下列相關(guān)敘述中正確的是( )

A.氧濃度為a時,最適于貯藏該植物器官

B.氧濃度為b時,無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍

C.氧濃度為c時,無氧呼吸最弱

D.氧濃度為d時,有氧呼吸強(qiáng)度與無氧呼吸強(qiáng)度相等

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.細(xì)胞核是細(xì)胞的重要結(jié)構(gòu),下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述,錯誤的是( 。
A.核膜為雙層膜B.細(xì)胞核含有ATP
C.細(xì)胞核內(nèi)有DNAD.核孔不允許大分子物質(zhì)通過

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖表示發(fā)生在高等植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的A,B兩項(xiàng)生理作用及相互關(guān)系的圖解,其中①~⑥代表物質(zhì),a~b表示生理過程,Ⅰ~Ⅲ代表B生理作用的反應(yīng)階段,據(jù)圖分析回答:

(1)生命活動B是指有氧呼吸,⑤代表的物質(zhì)是水.
(2)生命活動A包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個階段,c過程稱之為二氧化碳固定.
(3)若①是[H],則③是ATP,假如將該植物從光照條件下突然移到黑暗處,則在短時間內(nèi)葉綠體內(nèi)C3的含量將會如何變化?升高.
(4)該植物體細(xì)胞中能產(chǎn)生CO2的生理作用是供給葉綠體進(jìn)行光合作用.
(5)在B生理作用過程的Ⅰ~Ⅲ反應(yīng)階段中,發(fā)生在線粒體外面的是Ⅰ階段,釋放能量最多的是Ⅲ階段.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的說法正確的是(  )
A.生物大分子如蛋白質(zhì)、核酸,不是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
B.病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),它的生命活動與生命系統(tǒng)沒有關(guān)系
C.生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生態(tài)系統(tǒng)
D.各層次的生命系統(tǒng)層層相依,具有相同的組成、結(jié)構(gòu)和功能

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.一種蝗蟲的突變體,在干旱條件下,繁殖能力很差,但是當(dāng)空氣濕度升高時,突變體繁殖能力會大大提高.這說明( 。
A.生物的突變率很低B.突變是不定向的
C.生物的突變均是對生存不利的D.突變的有利或有害取決于環(huán)境

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)生物學(xué)知識的歸納中不正確的是( 。
A.B.
C.D.

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11.幽門螺桿菌是棲息在胃粘膜的革蘭氏陰性螺旋狀桿菌,具有強(qiáng)的脲酶(能降解尿素)活性,其代謝類型屬于異養(yǎng)厭氧型(氧氣濃度在5%〜8%左右適合,完全無氧或空氣環(huán)境中無法生存),這種細(xì)菌是慢性胃炎、甚至胃癌發(fā)生的元兇.
(1)為了對胃炎患者的胃粘膜提取物稀釋樣液中幽門螺桿菌進(jìn)行分離,應(yīng)將樣品稀釋液接種于以尿素為唯一氮源的固體選擇培養(yǎng)基上,接種后的培養(yǎng)皿在氧氣濃度在5%-8%左右條件下,倒置于37℃的恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng).
(2)分離培養(yǎng)幽門螺桿菌時必須進(jìn)行無菌操作,包括培養(yǎng)基和各種器皿都必須是無菌的,培養(yǎng)基常用的滅菌方法有干熱滅菌、高壓蒸汽滅菌.
(3)欲檢測上述培養(yǎng)基中是否具有幽門螺桿菌這類細(xì)菌的存在,向培養(yǎng)基中添加酚紅指示劑,培養(yǎng)基中菌落周圍顯示紅色環(huán)帶,即表明這類細(xì)菌的存在,這種檢測過程的機(jī)理是脲酶將培養(yǎng)基中的尿素分解成氨,該物質(zhì)的水溶液會使酚紅指示劑呈現(xiàn)紅色.
(4)采用液體培養(yǎng)基培養(yǎng)幽門螺桿歯菌,為了測定菌液中的菌體數(shù)量,一般采用稀釋涂布平板法將一定量的菌液接種到固體培養(yǎng)基上,統(tǒng)計(jì)菌落的數(shù)量來代表菌體數(shù),這種檢測方法測得的結(jié)果一般偏。ㄌ睢按蟆被颉靶 保蚴怯行┗罹谂囵B(yǎng)過程中死亡、有些菌落是由多個活菌共同形成的.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.關(guān)于真核細(xì)胞中染色體的敘述正確的是( 。
A.容易被醋酸洋紅等酸性染料染成深色
B.主要由DNA和核糖體組成
C.和染色質(zhì)是同一種物質(zhì)
D.主要分布在細(xì)胞質(zhì)的線粒體中

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