A、進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)時(shí),向2mL蛋白質(zhì)溶液中加入適量的CuSO4溶液后,搖勻,再注入4滴NaOH溶液,搖勻,溶液呈紫色 |
B、葉綠體色素提取和分離實(shí)驗(yàn)中,得到的色素帶上面兩條顏色清晰,下面兩條顏色卻非常淡,可能的原因是選取的葉片葉綠素含量少 |
C、用葡萄糖試紙進(jìn)行模擬尿糖的檢測實(shí)驗(yàn)中,判斷“尿糖”含量高低的方法是把檢測結(jié)果與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比 |
D、在含有DNA的氯化鈉溶液中加入二苯胺試劑,沸水浴加熱、冷卻,溶液呈藍(lán)色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物性食物含有人體齊全的必需氨基酸 |
B、脂肪的熱量值高于糖類和蛋白質(zhì),因而脂肪是人體的主要能源物質(zhì) |
C、胰島素缺乏時(shí),可能出現(xiàn)高血脂 |
D、馬拉松運(yùn)動(dòng)員肌肉細(xì)胞所需能量的來源主要為糖類的有氧呼吸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
組別 步驟 | 1 | 2 | 3 |
1 | 2%蔗糖液2mL | 2%蔗糖液2mL | 2%蔗糖液2mL |
2 | 蒸餾水1mL | 酵母提取液1mL | 稀釋唾液1mL |
3 | 37℃恒溫水浴,保溫10分鐘 | ||
4 | 斐林試劑1mL | 斐林試劑1mL | 斐林試劑1mL |
5 | 50~65℃溫水中加熱2分鐘 | ||
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | 藍(lán)色 | 磚紅色 | 藍(lán)色 |
A、酵母提取液含有蔗糖酶 |
B、酶具有專一性 |
C、蔗糖不是還原糖 |
D、高溫使酶失活 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、神經(jīng)元含有線粒體,能進(jìn)行有氧呼吸 |
B、軸突末端含有大量線粒體 |
C、樹突末端含有遞質(zhì) |
D、蛋白質(zhì)的局部降解與只有一根“樹根”有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基本穩(wěn)定,種內(nèi)斗爭加劇 |
B、明顯增多,初始生物量大 |
C、明顯減少,種內(nèi)斗爭加劇 |
D、明顯減少,種間斗爭加劇 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、大腦皮層具有直接控制四肢反射活動(dòng)的能力 |
B、興奮以化學(xué)信號(hào)的形式從突觸前膜傳遞到突觸后膜 |
C、大腦皮層H區(qū)發(fā)生障礙的患者不能聽懂別人講話 |
D、條件反射的建立與脊髓等低級(jí)中樞有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、中心法則所表示的生命活動(dòng)內(nèi)容主要是在圖⑤所示的時(shí)期進(jìn)行的 |
B、基因重組的發(fā)生與圖②有關(guān) |
C、圖①中的染色體數(shù)和DNA數(shù)是圖②的兩倍 |
D、同時(shí)具備上述5圖所示細(xì)胞分裂時(shí)期的器官是睪丸而不可能是卵巢 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
處理方法 | 發(fā)芽率 |
機(jī)械破損后直接播種 | 28.2% |
0.05%赤霉素浸種24小時(shí) | 23.8% |
機(jī)械破損后,再用0.05%赤霉素浸種24小時(shí) | 80.4% |
機(jī)械破損后,再用40℃的0.05%赤霉素浸種24小時(shí) | 96.6% |
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