A、中心法則所表示的生命活動(dòng)內(nèi)容主要是在圖⑤所示的時(shí)期進(jìn)行的 |
B、基因重組的發(fā)生與圖②有關(guān) |
C、圖①中的染色體數(shù)和DNA數(shù)是圖②的兩倍 |
D、同時(shí)具備上述5圖所示細(xì)胞分裂時(shí)期的器官是睪丸而不可能是卵巢 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、各營(yíng)養(yǎng)級(jí)中總有一部分能量被分解者利用 |
B、各營(yíng)養(yǎng)級(jí)中的能量一部分以熱能形式散失 |
C、生物維持自身的生命活動(dòng)消耗一部分能量 |
D、能量金字塔頂層的生物數(shù)量少需要能量少 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)時(shí),向2mL蛋白質(zhì)溶液中加入適量的CuSO4溶液后,搖勻,再注入4滴NaOH溶液,搖勻,溶液呈紫色 |
B、葉綠體色素提取和分離實(shí)驗(yàn)中,得到的色素帶上面兩條顏色清晰,下面兩條顏色卻非常淡,可能的原因是選取的葉片葉綠素含量少 |
C、用葡萄糖試紙進(jìn)行模擬尿糖的檢測(cè)實(shí)驗(yàn)中,判斷“尿糖”含量高低的方法是把檢測(cè)結(jié)果與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比 |
D、在含有DNA的氯化鈉溶液中加入二苯胺試劑,沸水浴加熱、冷卻,溶液呈藍(lán)色 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、當(dāng)時(shí)研磨技術(shù)比較落后,研磨不充分 |
B、研磨時(shí)選取的胰腺部分正好不含有胰島 |
C、研磨過(guò)程中,胰腺中的消化酶把胰島素分解了 |
D、胰島素和胰腺內(nèi)的其他物質(zhì)緊密結(jié)合,不容易分離 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在入射的太陽(yáng)能中,生產(chǎn)者只利用了其中的1%左右 |
B、分解者把來(lái)自各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量全部釋放到環(huán)境 |
C、消費(fèi)者營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高,可利用的總能量越多 |
D、人們利用生產(chǎn)者做食物時(shí),比利用其他營(yíng)養(yǎng)級(jí)能獲得更多的能量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
粉狀硫 10g |
K2HPO4 4g |
FeSO4 0.5g |
蔗糖 10g |
(NH4)2SO4 0.4g |
H2O 100mL |
MgSO4 9.25g |
CaCl2 0.5g | |
Ⅰ | + | + | + | + | - | + | + | + |
Ⅱ | + | + | + | - | + | + | + | + |
Ⅲ | + | + | + | + | + | + | + | + |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、屬三代以?xún)?nèi)旁系血親,不能婚配 |
B、屬直系血親,不能婚配 |
C、屬三代以外旁系血親,可以婚配 |
D、親緣關(guān)系,不能婚配 |
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