A. | ab | B. | de | C. | fg | D. | gh |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示表示有絲分裂過程中DNA含量變化規(guī)律,ab和ef段都表示有絲分裂間期,細(xì)胞中主要進(jìn)行DNA的復(fù)制和相關(guān)蛋白質(zhì)的合成;bc和fg段表示有絲分裂前期、中期和后期;de階段包含有絲分裂末期和下一個細(xì)胞周期的最初階段.
解答 解:A、ab表示有絲分裂間期的S期,不是細(xì)胞周期的最初階段,A錯誤;
B、de包含有絲分裂末期和下一個細(xì)胞周期的最初階段,B正確;
C、fg表示有絲分裂前期、中期和后期,不是細(xì)胞周期的最初階段,C錯誤;
D、gh表示有絲分裂末期,不是細(xì)胞周期的最初階段,D錯誤.
故選:B.
點評 本題結(jié)合曲線圖,考查有絲分裂過程中DNA含量變化規(guī)律及細(xì)胞周期的相關(guān)知識,首先要求考生識記有絲分裂過程中DNA含量變化規(guī)律,能準(zhǔn)確判斷圖中各段曲線代表的時期;再結(jié)合題干信息“細(xì)胞周期的最初階段”對選項作出正確的判斷.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北孝感高級中學(xué)高二下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
合理密植、除草、除蟲均可以增加農(nóng)作物的產(chǎn)量,這些措施依次影響了農(nóng)田生物之間的( )
A.種間關(guān)系、種內(nèi)關(guān)系、種間關(guān)系 B.種間關(guān)系、種間關(guān)系、種間關(guān)系
C.種內(nèi)關(guān)系、種間關(guān)系、種間關(guān)系 D.種內(nèi)關(guān)系、種間關(guān)系、種內(nèi)關(guān)系
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 3個 | B. | 4個 | C. | 5個 | D. | 6個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 新基因的產(chǎn)生 | |
B. | 新基因型的產(chǎn)生 | |
C. | 生物種類多樣性的根本原因 | |
D. | 基因的分離與自由組合不能同時發(fā)生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞中含有一個染色體組的是d圖 | B. | 細(xì)胞中含有二個染色體組的是b圖 | ||
C. | a圖細(xì)胞一定是三倍體 | D. | 細(xì)胞中含有四個染色體組的是c組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞識別 | B. | 抗性 | C. | 生殖隔離 | D. | 應(yīng)激性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該精母細(xì)胞產(chǎn)生的精子一半正常,一半異常 | |
B. | Xb與Xb、Y與Y的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期 | |
C. | 該果蠅產(chǎn)生的基因型為AaXb的精子與卵細(xì)胞結(jié)合的概率是$\frac{1}{2}$ | |
D. | 一個精原細(xì)胞可能產(chǎn)生AXb、aXb、AY、aY四種精子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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