15.如圖表示人體內(nèi)特異性免疫的過程,圖中數(shù)字分別代表相應(yīng)的生理活動(dòng),試回答下列問題:
(1)圖中的B、T細(xì)胞最初是由造血干細(xì)胞分化而來的,其中T細(xì)胞在胸腺中發(fā)育成熟的.
(2)下列細(xì)胞中,能特異性識(shí)別抗原的是BCDF.(填下列代號(hào))
A.吞噬細(xì)胞   B.T細(xì)胞   C.B細(xì)胞   D.記憶細(xì)胞   E.漿細(xì)胞   F.效應(yīng)T細(xì)胞
(3)圖中虛線所表示的箭頭是同一種抗原再次進(jìn)入機(jī)體時(shí)所引起的免疫反應(yīng).
(4)效應(yīng)T細(xì)胞的作用包括兩個(gè)方面:一是與靶細(xì)胞密切接觸,最終導(dǎo)致它的裂解死亡;二是產(chǎn)生一類稱為淋巴因子的物質(zhì),并通過它們加強(qiáng)各種有關(guān)細(xì)胞的作用來發(fā)揮免疫效應(yīng).
(5)漿細(xì)胞產(chǎn)生的免疫物質(zhì)主要存在于血清(或血漿)中,在多數(shù)情況下,該物質(zhì)的作用是與抗原結(jié)合,形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán),進(jìn)而被吞噬細(xì)胞吞噬消化.

分析 據(jù)圖分析:①表示吞噬細(xì)胞吞噬抗原,②表示吞噬細(xì)胞呈遞抗原,③表示T細(xì)胞分泌淋巴因子,④表示抗原直接刺激B細(xì)胞,⑤表示B細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞,⑥表示B細(xì)胞增殖分化為記憶細(xì)胞,⑦表示漿細(xì)胞分泌抗體,⑧表示T細(xì)胞增殖分化為效應(yīng)T細(xì)胞,⑨表示T細(xì)胞增殖分化為記憶細(xì)胞.

解答 解:(1)圖中的B、T細(xì)胞最初是由造血干細(xì)胞分化而來的,其中T細(xì)胞在胸腺中發(fā)育成熟的.
(2)吞噬細(xì)胞可以處理并呈遞抗原;效應(yīng)B細(xì)胞能分泌抗體,但不能識(shí)別抗原.其余所有的細(xì)胞都能特異性的識(shí)別抗原.故選:BCDF.
(3)虛線抗原直接指向記憶細(xì)胞,應(yīng)該是同種抗原再次入侵時(shí)所引起的主要免疫反應(yīng).
(4)效應(yīng)T細(xì)胞的作用包括兩個(gè)方面:一是與靶細(xì)胞密切接觸,最終導(dǎo)致它的裂解死亡;二是產(chǎn)生一類稱為淋巴因子的物質(zhì),并通過它們加強(qiáng)各種有關(guān)細(xì)胞的作用來發(fā)揮免疫效應(yīng).
(5)漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體主要存在于血清中,主要是與抗原結(jié)合,形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán),被吞噬細(xì)胞吞噬消化.
故答案為:
(1)造血干細(xì)胞      胸腺
(2)BCDF
(3)同一種抗原再次進(jìn)入機(jī)體 
(4)靶細(xì)胞       淋巴因子
(5)血清(或血漿)

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查體液免疫和細(xì)胞免疫的過程,意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.美國(guó)的利蘭•哈特韋爾發(fā)現(xiàn)了對(duì)各個(gè)細(xì)胞周期的最初階段起調(diào)控作用的“START”基因(一種調(diào)節(jié)所有真核生物細(xì)胞周期的關(guān)鍵因子),從而榮獲2001年諾貝爾生理學(xué)獎(jiǎng),請(qǐng)?jiān)趫D中指出“START”基因起作用的時(shí)期是( 。
A.abB.deC.fgD.gh

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.圖甲所示的調(diào)節(jié)過程是維持人體穩(wěn)態(tài)的重要組成部分,圖乙為細(xì)胞間信息傳遞的幾種模式示意圖,圖丙是圖乙局部結(jié)構(gòu)的放大圖,請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題:

(1)圖甲中正常人血液中②的含量變化對(duì)①、③的分泌起調(diào)節(jié)作用,此種調(diào)節(jié)機(jī)制屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié).由圖可知,直接影響甲狀腺分泌的信號(hào)分子是促甲狀腺激素(填文字).
(2)人體內(nèi)需要源源不斷的產(chǎn)生激素,以維持激素含量的動(dòng)態(tài)平衡,這是因?yàn)榧に匾唤?jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了.圖甲中的胰島A細(xì)胞、胰島B細(xì)胞分別分泌胰高血糖素和胰島素,它們的作用相互拮抗,共同維持血糖平衡.
(3)若圖乙中細(xì)胞3受到刺激產(chǎn)生興奮,興奮部位膜外電位的變化是由正電位變?yōu)樨?fù)電位;圖丙中興奮由1傳遞到3過程中體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有信息傳遞功能.某種麻醉劑能阻斷興奮在丙處的傳遞,同時(shí)檢測(cè)到②處的信號(hào)分子的含量正常,根據(jù)圖乙分析其可能的原因是麻醉劑和突觸后膜的神經(jīng)遞質(zhì)的受體結(jié)合.
(4)免疫系統(tǒng)在機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的過程中具有防衛(wèi)、監(jiān)控和清除等功能.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.以下實(shí)驗(yàn)方法不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.用雙縮脲試劑檢測(cè)抗體可呈紫色反應(yīng)B.利用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布C.在酸性條件下,用重鉻酸鉀溶液檢測(cè)是否存在CO2D.觀察葉綠體實(shí)驗(yàn)中,不能選用洋蔥鱗片業(yè)內(nèi)外表皮細(xì)胞做材料

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖為人體細(xì)胞的形態(tài)、數(shù)目變化情況,據(jù)圖分析下列說法正確的是( 。
A.圖中①②③過程中細(xì)胞的遺傳信息的表達(dá)相同
B.圖中發(fā)生基因突變的細(xì)胞是丙和丁
C.丁細(xì)胞在適宜的條件下還能表達(dá)全能性
D.與甲細(xì)胞相比,乙細(xì)胞體積減小,有利于與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.同位素示蹤法是生物學(xué)研究過程中常采用的技術(shù)手段.下列是同位素示蹤實(shí)驗(yàn),對(duì)其結(jié)果的敘述不正確的是( 。
A.小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳一定不含有18O,尿液中會(huì)含有少量的H218O
B.用含15N標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)根尖分生區(qū)細(xì)胞,一段時(shí)間后分離獲得具有放射性的細(xì)胞器,可在這類細(xì)胞器內(nèi)進(jìn)行的生理過程有[H]+O2→H2O
C.利用15NH3配制的培養(yǎng)基培養(yǎng)硝化細(xì)菌,不可能得到15N2
D.35S標(biāo)記噬菌體的侵染實(shí)驗(yàn)中,沉淀物存在少量放射性可能是攪拌不充分所致

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)微生物培養(yǎng)與應(yīng)用的敘述,正確的是( 。
A.同一種物質(zhì)可能既作為碳源又作為氮源,所有碳源都能提供能量
B.用稀釋涂布平板法統(tǒng)計(jì)樣品中活菌數(shù)目,其結(jié)果往往比實(shí)際值低
C.要從多種細(xì)菌中分離出某種細(xì)菌,培養(yǎng)基要用液體培養(yǎng)基
D.微生物不可缺少的微量有機(jī)物有氨基酸、維生素和蛋白胨等

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.黃色(Y)圓粒(R)豌豆和綠色圓粒豌豆雜交,對(duì)其子代表現(xiàn)型按每對(duì)相對(duì)性狀進(jìn)行統(tǒng)計(jì),結(jié)果如圖所示.請(qǐng)分析回答:
(1)后代中各種表現(xiàn)型及所占的比例是黃圓:黃皺:綠圓:綠皺=3:1:3:1.
(2)后代中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占總數(shù)的$\frac{1}{4}$.后代個(gè)體自交能產(chǎn)生性狀分離的占$\frac{3}{4}$.
(3)后代中重組類型占$\frac{1}{4}$,其中能穩(wěn)定遺傳的占$\frac{1}{2}$.
(4)實(shí)驗(yàn)中所用親本的基因型為YyRr yyRr.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)與功能是相應(yīng)適應(yīng)的,A與細(xì)胞膜的選擇透過性有密切關(guān)系,則A是蛋白質(zhì);B代表細(xì)胞膜的基本支架,則B是磷脂雙分子層;D與細(xì)胞信息交流有關(guān),則D是糖蛋白.
(2)維生素D是一種固醇類物質(zhì),它很容易被小腸上皮細(xì)胞吸收,那么它通過小腸上皮細(xì)胞膜的方式指圖中編號(hào)②.
(3)K+、O2、葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式分別是:①、②、④(填編號(hào))

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案